《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·醫(yī)學微生物學（第2版）》的主要特點有：一，結合目前我國微生物感染所致疾病的流行特點，對常見病原微生物及近年來新現(xiàn)和再現(xiàn)感染性疾病及其病原體進行重點介紹，刪除了部分陳舊內容。二，在編排形式方面，根據(jù)本學科的基本要求和教學規(guī)律，把醫(yī)學微生物學分為細菌學、病毒學和真菌學三篇，在重點介紹

本書共分19個章節(jié)，主要對醫(yī)學免疫學的基礎知識作了介紹，具體內容包括免疫學概論、免疫球蛋白、白細胞分化抗原和黏附分子、抗原提呈細胞和抗原提呈、抗感染免疫等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

《功能解剖生理學》是供衛(wèi)生職業(yè)教育康復治療技術專業(yè)使用的一門重要的基礎醫(yī)學課程，其內容包括系統(tǒng)解剖學、應用解剖學、組織學、胚胎學、運動學和生理學等。全書共分十二章，按傳統(tǒng)的系統(tǒng)解剖學內容進行編排，將組織學、胚胎學、運動學和生理學融入到各系統(tǒng)中，并進行了恰當?shù)你暯樱瑢⑿玛惔�謝、胚胎學和應用解剖學按章獨立分列，保證了其知識

本教材按126學時編寫，共分十二章。其內容包括緒論、細胞與基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、人體胚胎概要。另附實驗指導和彩圖。全書484千字，410幅插圖，其中套(彩)色圖118幅�！度梭w解剖學基礎(可供中職中專護理專業(yè)及醫(yī)學技術類相關專業(yè)用)》內容簡煉

《生理學基礎（可供中職、中專護理專業(yè)及醫(yī)學技術類相關專業(yè)用）》共分緒論、細胞的基本功能、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、腎臟的排泄、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖共12章。書后附有實驗指導及兩份測試卷。在全書內容編排上，盡量做到圖文并茂，以圖釋文；文字敘述力求語句精煉，通俗易懂。 本教材

《起搏器100問》以問答形式，闡述了心臟起搏治療的發(fā)展史、起搏器的構成和工作原理，并以國內外起搏治療指南為基礎，介紹了起搏治療的適應證、植入手術過程、相關并發(fā)癥的診斷和治療及其注意事項。力求使各級醫(yī)生、患者及其家屬，能從中了解起搏治療的相關知識，使有起搏治療適應證的患者能得到及時的治療，使已接受起搏治療的患者能配合醫(yī)生

本書內容涵蓋了微生物學的基本理論、基本知識和基本技能，內容豐富，系統(tǒng)性強。在注重基礎內容的同時，在相關章節(jié)增加了實踐、應用知識，注重理論聯(lián)系實際，并與學科發(fā)展前沿技術息息相通。在教材編排體例上，根據(jù)教學需求進行了很多必要的整合，使內容更加緊湊、邏輯性更強，有利于學生對所學知識及其實際應用的融會貫通，以及對學生科研能力的

《藥用醫(yī)學基礎》是一本供全國藥學類中等專業(yè)學校各專業(yè)學生使用的醫(yī)學基礎知識教材，由中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織醫(yī)藥中職教育的有關專家、有豐富教學經驗的教師參加編寫。本次修訂根據(jù)教學需要，根據(jù)學生的認知能力，重點調整了章節(jié)次序，增加了圖片，以使學生更能直觀地進行學習。 全書共分二十章。第一、二章分別介紹了人體生

本書按照教學大綱的要求，以國家規(guī)劃教材為藍本，緊扣課堂教學內容，結合課程的教學實際，詳盡地介紹了組織學與胚胎學常用的十六個實驗。根據(jù)實驗內容的重要性和難易程度之不同，每個實驗包括動手操作和示教兩部分。通過操作與示教，要求學生對實驗內容達到掌握、熟悉與了解的目的。為了提高學習效率、鞏固實驗內容，本書在實驗內容后增加了圖學

一部分至第六部分為醫(yī)學微生物學基礎理論、基本知識和基本技術原理的主要部分，系統(tǒng)闡述細菌學、越菌學和病毒學三大微生物學領域的微生物生命特征及其生活的一般規(guī)律、包括形態(tài)結構與分類、生理、致病性與毒力因子、致病機制、免疫性、微生物學診斷和感染防治的一般措施和技術原理；第七和第八部分闡述各種致病微生物與人類疾病的關系，重點闡述