《幼學(xué)瓊林》是中國古代兒童啟蒙讀物，全書行文為駢體文，合轍押韻，易于誦讀，便于記憶。人稱讀了《增廣》會說話，讀了《幼學(xué)》會讀書。內(nèi)容分類編排，包含天文地理、典章制度、倫理道德、風(fēng)俗人情、衣食住行、技藝制作、神話傳說等各方面的古代知識與典故，內(nèi)容極其豐富，堪稱蒙學(xué)經(jīng)典中的百科全書。此次出版的《幼學(xué)瓊林》是我社“古典名著全

本書內(nèi)容分十個專題,包括認(rèn)識幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園區(qū)域游戲活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園體育游戲活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的材料選擇與利用、幼兒園特色活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作品展示。

全書結(jié)構(gòu)分為三章，第一章“無調(diào)號各調(diào)式”，第二章“一個升號各調(diào)式”，第三章“一個降號各調(diào)式”。包括各類題材視唱共512條，是一本實用的視唱學(xué)習(xí)和練習(xí)書籍。

本書共分兩部分。第一部分為專項訓(xùn)練篇，這部分共計20個單元，每個單元配備了40個�？紗卧~，再加上由這些單詞的詞性轉(zhuǎn)換、搭配、同類、反義、辨析等擴(kuò)充出的詞匯和表達(dá)，其涉及�？荚~匯及表達(dá)約2300個，基本上涵蓋了初中階段英語的詞匯要求；第二部分為綜合訓(xùn)練篇，這部分共計20套綜合訓(xùn)練題，每套70題，所有題目都是從最近幾年全國

育才造士，為國之本，新時代高等教育的根本目的和最終歸宿是實現(xiàn)人的全面發(fā)展，人的全面發(fā)展的實質(zhì)和核心是品德塑造，而思想政治教育正是品德塑造的關(guān)鍵所在。本書在對新時代大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了較為系統(tǒng)的經(jīng)驗總結(jié)，并對高中生高考后高校開學(xué)前近三個月的思政教育的“空窗期”進(jìn)行了探討，旨在進(jìn)一步推動大中小學(xué)思政教育一體化進(jìn)程。

本書重視教學(xué)評價的設(shè)計，將評價貫穿于單元和單課的整個過程，以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的預(yù)期。另外，為保障學(xué)科核心素養(yǎng)的落實，倡導(dǎo)教學(xué)情境的設(shè)置，引導(dǎo)教學(xué)設(shè)計要聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，密切關(guān)注學(xué)生學(xué)情，以人為本。高中化學(xué)課堂教學(xué)實踐中探討“目標(biāo)導(dǎo)引·任務(wù)驅(qū)動”單元教學(xué)模式，探究教學(xué)評一體化教學(xué)活動在單元教學(xué)設(shè)計過程的具體應(yīng)用。主要從單元教

本書根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基本思路和框架要求，構(gòu)建了12個素質(zhì)維度及30條具體目標(biāo)，重點培育大學(xué)生除知識與能力以外的品德、行為素質(zhì)與職業(yè)化素養(yǎng)，滿足社會對人才的綜合要求。全書共四章，內(nèi)容包括思想與品格、行為與習(xí)慣、職業(yè)化能力及職業(yè)化素養(yǎng)。本書配以大量真實案例及素質(zhì)具體目標(biāo)的正反面原創(chuàng)彩色插圖，易于讀者學(xué)習(xí)與掌握。

本書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，提出了“雙創(chuàng)引導(dǎo)，三平臺支撐、四模塊聯(lián)動、五能力養(yǎng)成”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動教學(xué)方法，通過“三平臺支撐”——教學(xué)云平臺+虛擬仿真平臺+VR虛擬在線視頻平臺，打造“四模塊聯(lián)動”——“課程體系+多元評價+企業(yè)項目+共享金課”的四模塊學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生“五能力養(yǎng)成”。本書分為9個項目，按照“理論—

本書按照藥物分析、化學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、生藥學(xué)、藥事管理學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、臨床藥理學(xué)等九個學(xué)科方向編寫了103個具有代表性的藥學(xué)課程思政教學(xué)案例。

本書旨在幫助大家較為全面地了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在中小學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用價值、模式，特別是對中學(xué)生物學(xué)科的獨特價值，指導(dǎo)上述人員科學(xué)開展基于虛擬現(xiàn)實的教學(xué)活動，創(chuàng)新教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提升教師的數(shù)字化能力。在教學(xué)案例設(shè)計上，本書按照“教、練、探、考”的思路設(shè)計教學(xué)案例，以期為一線老師提供全方位的借鑒和參考�！敖獭鳖愋偷陌�