紐約、舊金山、東京三大灣區(qū)內高等教育集群協(xié)同式發(fā)展的模式,在一段時間內有效地促進了高等教育融入區(qū)域經濟的發(fā)展過程,成為當?shù)亟洕l(fā)展不可或缺的重要要素。三大灣區(qū)高等教育的發(fā)展模式對于我國現(xiàn)階段高等教育促進區(qū)域經濟發(fā)展的改革具有一定的借鑒意義。《世界-流灣區(qū)高等教育集群協(xié)同發(fā)展研究》一書重點從三大灣區(qū)高等教育集群協(xié)同發(fā)展的
本書是一本教育類圖書。本書的主要內容是現(xiàn)代教育技術在經濟欠發(fā)達地區(qū)高中學校中的應用與實踐。本書提出,將現(xiàn)有的系統(tǒng)變身擴容為智慧校園應用系統(tǒng),建成集教學教研、德育管理、行政管理、后勤服務、平安校園和資源庫于一體的平臺系統(tǒng),從而構建起智慧校園的基礎設施和環(huán)境;制訂使用“四不準”制度,鼓勵學生自主帶智能終端回校學習,從而滿足
本書是一部記述呼和浩特市第一中學120年辦學歷史的作品。呼和浩特市第一中學始建于1903年,是內蒙古自治區(qū)首批重點中學和示范性普通高中。本書記述時間起自1885年古豐書院成立,至1903年改為歸綏中學堂,迄于2023年4月。全書分為三部分:第一部分為按照時間順序記錄學校百年發(fā)展史;第二部分為學校歷任校長、名師傳記;第三
本書是關于教學管理與研究的學術專著。全書基于現(xiàn)代教育學理論和新課標中的“大概念”“大單元”教育理念,以珠海市第五中學校本教學研修模式為例,探索初中學科三年一體化的“大概念”“大單元”課堂教學模式。全書分目標管理體系、活動支持體系、學科實踐體系三個部分,各部分理論結合案例進行探索與分析,旨在提高學生以素養(yǎng)提升為目標的學習
本書是關于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的學術著作,為《廣東省中小學“百千萬人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)項目系列叢書》中的一種。本書從與深度學習息息相關的各個視覺入手,既包括小學數(shù)學深度學習的理論層面,也包括深度學習的課堂樣態(tài)、課堂策略、實施案例等方面內容,多角度、多層面地展開了對新課標統(tǒng)領下的深度學習的解讀。同時,收錄了實操性較強、認可
本系列教材是根據教育部頒布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》編寫的新形態(tài)教材,教材認真貫徹落實黨的二十大精神,在九年義務教育階段學習基礎上,進一步引導學生學習英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀,讓其在學習中進行職場語言溝通訓練,提高語言能力和跨文化理解能力;在學習中感知中外思維間的差異,提高英語交流能力和
本書作為中等職業(yè)學校統(tǒng)編教材《世界歷史》的配套學生學習用書,內容緊扣教材,嚴格遵循教材單元順序和課目順序,梳理教材的基本知識,立足課程標準和歷史學科核心素養(yǎng),設置練習題和實踐活動,本書每課設置“時間坐標”“學習提示”“思維導圖”“能力訓練”四呔部分!皶r間坐標”列出本課重大歷史事件的時間軸,訓練學生的時空觀念;“學習提
本書是中等職業(yè)學校思想政治統(tǒng)編教材《中國特色社會主義》的配套學生用書。全書按照主教材的內容和框架進行編寫,立足中職生的學習、生活,著眼于中職生的發(fā)展需求,堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,設置單元學習目標、目標導航、學法指導、能力訓練、參與踐行、拓展閱讀等相關欄目,幫助學生更好地理解主教材、掌握主教材知識。既
本書是配合中等職業(yè)學校思想政治統(tǒng)編教材《職業(yè)道德和法治》而編寫的教輔用書之一,充分體現(xiàn)了對中職學生提升職業(yè)道德素質和法治素養(yǎng)的基本要求。遵循《職業(yè)道德與法治》主教材的體例框架,本書安排了導言和13課,每課包括2-3框,每框設計“教學目標要求”“教學內容分析”“教學重難點解析”“教學總體建議”“教學過程提示”“教學資源參
《教師工作手冊》旨在弓導中小學一線教師將自己的教育教學實踐和體會都記在這個本子上,方便教師工作的記錄和總結,同時對中小學教師日常教學工作、班級管理、學生培養(yǎng)、教研工作等常規(guī)管理起到指導和參考作用,有利于教育主管部門和學校領導對教師工作的督導和檢查。本書設置了班級基本情況、學生動態(tài)管理、學科教學計劃、課堂教學設計、教研活