本書聚焦于我國研究生課程改革課題，基于現(xiàn)實(shí)問題與對策探究兩條主線，圍繞研究生課程的八大關(guān)鍵問題，即“雙一流”和“雙創(chuàng)”背景下研究生課程如何建設(shè)，研究生課程為什么不受重視，研究生課程為何缺乏層次性，研究生課程為何常因人而設(shè)，研究生導(dǎo)師如何指導(dǎo)學(xué)生，如何保障研究生課程學(xué)習(xí)的質(zhì)量，研究生課程如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)”的挑戰(zhàn)，21世紀(jì)

法國生物學(xué)家喬治居維葉說：天才，首先是專注力。所謂專注力，就是我們常說的注意力。對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達(dá)到認(rèn)識該事物的目的。孩子年齡越小，專注時間越短。２歲寶寶的平均注意力集中時間長度大約為７分鐘，３歲約為９分鐘，４歲約為１２分鐘，５歲約為１４分鐘。6歲前是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)

本書以初中俄語七、八、九年級的教材為核心，以初中俄語課程標(biāo)準(zhǔn)、詞匯量要求為基礎(chǔ)，受眾群體是初中學(xué)生，也適用于高中零起點(diǎn)學(xué)生。本書根據(jù)2022年版《俄語課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育）》中提出的人與自我人與社會人與自然三個主題，根據(jù)不同年級設(shè)置了相應(yīng)的話題：七年級的結(jié)識家庭學(xué)校城市交通；八年級的購物飲食醫(yī)療天氣體育興趣；九年級的自然

本書為小學(xué)一年級的參考資料，編寫時力求凸顯新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教學(xué)理念、貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、組織學(xué)生喜聞樂見的活動、實(shí)現(xiàn)圖文結(jié)合的形象表達(dá)，以適于學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

本書是基于國家課程教學(xué)的海洋教育項(xiàng)目式的探究活動，其具體內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，設(shè)置有項(xiàng)目情境（包括問題導(dǎo)引）﹑項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目活動（一般分為3個分項(xiàng)目活動，以活動性欄目形式呈現(xiàn)）、項(xiàng)目總結(jié)（包括成果展示）五大板塊，引導(dǎo)學(xué)生在解決真實(shí)海洋問題的過程中增強(qiáng)海洋意識、發(fā)展海洋素養(yǎng)、培養(yǎng)海洋興趣。本書可供小學(xué)

本書是基于國家課程教學(xué)的海洋教育項(xiàng)目式的探究活動，其具體內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，設(shè)置有項(xiàng)目情境（包括問題導(dǎo)引），項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目活動（一般分為3個分項(xiàng)目活動，以活動性欄目形式呈現(xiàn)），項(xiàng)目總結(jié)（包括成果展示）五大板塊，引導(dǎo)學(xué)生在解決真實(shí)海洋問題的過程中增強(qiáng)海洋意識、發(fā)展海洋素養(yǎng)、培養(yǎng)海洋興趣。本書可供小學(xué)

本書為小學(xué)四年級的參考資料，涉及國家課程的道德與法治、語文、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)·音樂、藝術(shù)·美術(shù)、綜合實(shí)踐活動學(xué)科，每個學(xué)科根據(jù)需要設(shè)置一個項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動，并在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動標(biāo)題下注明學(xué)科學(xué)習(xí)與海洋探究的融合點(diǎn)，以便于同學(xué)們根據(jù)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度適時安排項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動。編寫時力求凸

本書是基于國家課程教學(xué)的海洋教育項(xiàng)目式的探究活動，其具體內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，設(shè)置有項(xiàng)目情境（包括問題導(dǎo)引）項(xiàng)目任務(wù)、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目活動（一般分為3個分項(xiàng)目活動，以活動性欄目姓氏呈現(xiàn)）、項(xiàng)目總結(jié)（包括成果展示），引導(dǎo)學(xué)生在解決真實(shí)海洋問題的過程中增強(qiáng)海洋意識、發(fā)展海洋素養(yǎng)、培養(yǎng)海洋興趣。本書可供小學(xué)二年級學(xué)生

本書用漫畫的形式來呈現(xiàn)知識，通過創(chuàng)意動漫，用講故事的方式在輕松的語境下帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識。在文字表達(dá)方面大量使用了擬人、比喻的手法，將化學(xué)原理人性化、情景化、簡單化處理，讓深奧的化學(xué)原理淺顯易懂，生動有趣。本書從化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，按照最新版高中化學(xué)第二冊的內(nèi)容順序來講述化學(xué)原理和規(guī)律以及解決化學(xué)問題的方法和技巧

幼兒園教學(xué)是教師根據(jù)教育目標(biāo)，依照課程或教學(xué)大綱，對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行有目的、有計劃的組織與指導(dǎo)，教授幼兒科學(xué)知識、社會行為規(guī)范、經(jīng)驗(yàn)技能等內(nèi)容。 本書精選50篇全國一線幼兒教師的精彩教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，分為健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)五大部分，以問題導(dǎo)入，層層分析，有教學(xué)理念歸納，也有案例分析，較全面呈現(xiàn)了一線幼兒教師的探索和