本書是對2021年度社區(qū)美育行動計劃的全方位呈現，對所有參與的藝術家與青年學生都對自己的創(chuàng)作與展開的美育活動進行了翔實的梳理，研究者則進行了細致的文本分析。全書分為第一單元理論研究，第二單元生活世界，第三單元藝術動員，第四單元映證彼此，第五單元城市非遺，第六單元現實虛擬，第七單元原鄉(xiāng)流衍，第八單元無形之里，第九單元里人

本書圍繞簡·尼爾森的經典正面管教家庭教育理論，介紹了正面管教在中國兒童養(yǎng)育中的實踐應用。作者蔣莉，應用心理學博士，師從正面管教美國高級導師波蘭梅茨，從事心理健康教育工作30余年來，先育己、再育兒、又育人，如今已用正面管教影響了上千萬人，幫助了上千萬家庭，是正面管教理論在中國推行過程中最具代表性的受益者、踐

這不僅是一本給父母答疑解惑的教育心得，更是一本送給全天下孩子的教育成長書。 《成長比成功更重要》是一部濃縮了新東方家庭教育智慧與實踐的傾力之作，收錄了俞敏洪、徐小平等9位新東方高管的教育心得。從父母與我到我與孩子，講述人與讀者朋友一起開展了一場心與心的對談，聊聊成績與興趣、讀書與做人，分享接受家庭教育的經歷和個人成長的

自己家的孩子不喜歡繪本？是他的確不喜歡閱讀，還是你給他的閱讀引導存在問題？ 作者多年從事幼兒閱讀工作，她經營的親子教室里的每一個孩子都喜歡繪本，喜歡讀書。作者認為：孩子一旦能享受繪本世界的樂趣，喜歡讀書，一些不是很明顯但又不可或缺的能力就會得到發(fā)展，這使他在未來的社會生活中更加游刃有余。這些不是很明顯但又不可或缺的能力

本書介紹了針對兒童孤獨癥及相關發(fā)育遲緩問題的一系列干預方法，旨在提升這一兒童群體的社交溝通能力，聚焦于其社交參與、溝通、游戲和模仿技能的發(fā)展。本書介紹的干預方法來自美國著名的孤獨癥兒童社交溝通訓練項目——“讓父母成為孩子的溝通訓練師”項目，以積淀多年的循證實踐為基礎，其有效性經過證實，并且干預方法科學、系統(tǒng)、實操性強，

本書是有關兒童和青少年多動癥的經典之作，意在加深養(yǎng)育者和臨床心理學工作者對多動癥執(zhí)行功能缺陷的認識，了解如何更好地幫助孩子獲得其所需要的支持和資源，提升其學業(yè)表現與社會技能；同時，幫助多動癥孩子父母培養(yǎng)一種接受和關懷的態(tài)度，加強與孩子之間愛的聯結，更好地陪伴多動癥孩子成長。

本書從上萬例真實案例中精選出有代表性的典型案例，揭示出高質量家庭教育的本質，解答孩子成長過程中的困惑，揭示孩子磨蹭、注意力不集中、厭學、沉迷游戲、考試焦慮、親子沖突、師生關系差、同伴關系緊張、早戀、校園霸凌等負面行為背后的原因，像剝洋蔥般一點點剖析孩子內心的需求和渴望，暴露出家庭教育中的誤區(qū)，既生動形象，又有理有據，引

本書是一本給學校及服務機構的管理者及一線工作人員的實用指南，介紹了孤獨癥學生進入融合學校(環(huán)境)時面臨的問題，提出在學校環(huán)境中實施ABA教育計劃的策略方法。書中包含如何建立ABA教育計劃，為培訓、咨詢、評估以及一對一和小組教學提出了建議和指導。其中詳細地闡明了以研究為基礎的教學策略及要素內容清晰、簡明且易于操作，對學校

本書是應教師、家長、社會工作者等的要求而作的。它為教師、家長和其他照顧者提供了培養(yǎng)兒童的個人安全技能所需的寶貴信息，并解釋了特殊兒童所特有的安全風險和注意事項。本書為不同類別、不同障礙程度的特殊兒童及青少年掌握安全技能，尤其是如何防止和應對性侵，提供了實用的課程理念和豐富的實踐經驗。這些方法和建議同樣適用于普通兒童。

在這本理論與實踐兼?zhèn)涞男�書中，英芭爾·卡什坦闡述了人們習慣性的育兒方式中的弊端，比如權力斗爭的方式無法幫助孩子建立內在驅動力，繼而介紹了非暴力溝通如何改變養(yǎng)育方式，以促成親子關系的轉變，甚至社會層面的和諧。父母、教育工作者或任何與孩子有關的人都能從這本小書里學到深刻的育兒見解和實用的親子溝通技巧，在生活中極大地促進孩子