在現代社會，人們之間的冷漠、孤獨與無助越發(fā)成為一種社會問題�，F代人寧可用手機聊天，也不愿意面對面交流。如何解決這樣一種交流困局，回歸本真的交往方式？人們該如何走出自我的牢籠，與他人交往，建立友誼，進而塑造和諧健康的人際關系？本書以分析阿奎那的友誼觀為基礎，以托馬斯主義的友誼理論為突破口，闡述了作者自己的回歸本真的交往方

烏云會來，也會去：藝術療愈情緒

認知現象學是認知哲學的重要分支之一，它著重于從主觀體驗的角度探討認知過程，以及認知過程與意識狀態(tài)的關系，為探討認知現象的本質和特征提供了新角度。本書圍繞學界關于感覺現象與認知現象關系的爭論，從六個方面—對思想的反思、現象對比論證、意識的價值、體驗的時間結構、體驗的整體性、現象特征與心理表征之間的關系—對認知現象的特征及

本書首先簡要介紹了推理心理學的含義、產生和發(fā)展歷史，以及主要的實驗范式，然后從發(fā)展階段、主要內容、實驗證據等方面對西方這一領域具有代表性的心理邏輯理論、心理模型理論、雙重加工理論和條件概率理論進行了較為詳盡的述評，最后從理論和實驗證據兩個方面論述了本書提出的推理題與推理者的推理知識雙重結構模型。

《向上的花朵：女性的婚姻、愛戀與覺醒》通過解讀文學與影視中的女性形象，再現當下女性在婚姻、愛情和生活中的困境。作者以女性視角，透過伍爾夫、簡·奧斯丁、毛姆等作家筆下的女性命運，試圖帶領更多女性在時間里沉思、覺醒，走出一條屬于女性的新生命之路。

本教材基于兒童視角，幫助教師了解兒童、認識兒童，并將經典理論的闡述與小學的教育與培養(yǎng)有機地結合起來，力圖全面及時反映小學心理學研究的新進展、新成果，反映我國課改革及新課程標準對小學教師的新要求，并注意針對小學生的身心問題及教育中存在的問題，介紹養(yǎng)措施和解決問題行為的對策。全書共八章，主要包括以下內容：第一章小學生心理學

《論語》是儒家經典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，集中體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念、教育原則等。本書依據學生的習得特點，聯系學生的實際生活，通過課程的形式引導學生循序漸進地系統學習《論語》，本書設《論語》章句誦讀、字詞注釋、白話譯文、意蘊解讀、經典故事、詞語運用、說話與寫作等部分，將民族經

《科技倫理研究》是由復旦大學哲學學院、復旦大學科技倫理與人類未來研究院主辦的學術性專業(yè)輯刊。該輯刊由復旦大學科技倫理與人類未來研究院院長王國豫教授擔任主編，國內外知名學者組成學術指導委員會，由科學出版社出版發(fā)行。常設欄目有：生命醫(yī)學倫理、大數據倫理與人工智能倫理、科技倫理與治理、科技倫理書評等。第二輯專欄包括技術倫理概

《中國當代美學文選2024》幾乎囊括了上海和全國美學工作者近期發(fā)表的優(yōu)秀論文，旨在向國內外介紹中國當代美學研究的最新成果和最新動態(tài)。三十多篇文章按照以類相從的原則分為十章。內容堅持理論與實踐相結合的原則，比較全面地反應了當前中國美學研究的總體面貌和學術水平，是對中國美學研究不斷走向深處的及時而恰當的總結與支持。十個章節(jié)

潛意識覺醒：用圖解讀看不見的自己