本書是“城市記憶”杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書的一種，收錄了杭州市民間美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，從其歷史淵源、展現(xiàn)形式、代表性書目、代表性傳人、傳承情況等方面進(jìn)行介紹和描述，體現(xiàn)了杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的階段性成果，并以此為契機(jī)，更好地向大眾展現(xiàn)杭州市的民間美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和良好的傳承態(tài)勢(shì)，希望能讓讀者進(jìn)一步

本書是“城市記憶”杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書的一種，收錄了杭州市傳統(tǒng)醫(yī)藥類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，從其歷史淵源、代表性書目、代表性傳人、傳承情況等方面進(jìn)行介紹和描述，體現(xiàn)了杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的階段性成果，并以此為契機(jī)，更好地向大眾展現(xiàn)杭州市的傳統(tǒng)醫(yī)藥類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和良好的傳承態(tài)勢(shì)，希望能讓讀者進(jìn)一步了解杭州市

教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)是黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，每四年一次，各省市相應(yīng)組織了省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。本書為2022年浙江省獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目匯編，介紹了浙江省高校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還收錄了2022年國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單和浙江省2022年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選

本書首先闡述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念、原則和方法，揭示了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和重要性，接著介紹了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)前景及所需技能，分析了各類職業(yè)的特點(diǎn)、晉升路徑和市場(chǎng)需求，然后基于大學(xué)生的自我認(rèn)知，明確了大學(xué)生的職業(yè)定位，設(shè)定了具體的職業(yè)目標(biāo)，提供了制定實(shí)施計(jì)劃的方法和技巧，最后講述了大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與技

本書立足于高校學(xué)生管理的實(shí)踐，從高校學(xué)生管理的基本理論出發(fā)，闡述了當(dāng)前高校學(xué)生群體的特點(diǎn)，接著引入國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育管理理論，如全人教育、參與式管理、大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)管理等，為高校學(xué)生管理創(chuàng)新提供理論支撐，然后從制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新入手，對(duì)高校學(xué)生管理模式創(chuàng)新策略進(jìn)行研究，最后展望了高校學(xué)生管理模式的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并針

《思想道德與法治實(shí)踐教程》根據(jù)高等教育出版社出版的《思想道德與法治》(2023年版)編寫，從教材的七個(gè)篇章入手，以知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容提煉、課外實(shí)踐方案、實(shí)踐答疑、品讀經(jīng)典等幾方面，全面解讀各篇章內(nèi)容。將書本內(nèi)容與大學(xué)生的課余生活、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活緊密聯(lián)系在一起，拓寬他們的視野，豐富他們的課余活動(dòng)內(nèi)容，更好地將書本中的理

《名師工作室卓越發(fā)展實(shí)踐方略》是一本集名師工作室發(fā)展理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合性圖書。本書首先闡述了名師工作室卓越發(fā)展中關(guān)于基本建設(shè)、典范模式、有效策略、特色路徑、創(chuàng)新對(duì)策、核心機(jī)制、基本規(guī)律和管理施策等八個(gè)方面的基本要求和實(shí)踐方法略；其次邀請(qǐng)部分教育教學(xué)研究專家，撰寫了他們關(guān)于名師發(fā)展成長(zhǎng)和工作室建設(shè)的一些見(jiàn)解和意見(jiàn)；隨

本書明確了高校輔導(dǎo)員在學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的關(guān)鍵角色與使命，系統(tǒng)闡述了輔導(dǎo)員所需具備的核心職業(yè)能力，包括但不限于教育能力、輔導(dǎo)能力、就業(yè)指導(dǎo)能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，探討了輔導(dǎo)員核心職業(yè)能力提升的重要性、面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。書中不僅分析了高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，還提出了具體可行的

本書主要探討教育管理過(guò)程及其內(nèi)在規(guī)律，剖析了當(dāng)前教育管理面臨的挑戰(zhàn)，如經(jīng)費(fèi)管理不到位、數(shù)據(jù)溯源不清等問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出了具有針對(duì)性的解決方案，通過(guò)系統(tǒng)分析高校教育管理體系的不同方面，提出優(yōu)化策略。此外，本書在國(guó)際視野下進(jìn)行借鑒與比較，強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量與教育管理之間的緊密聯(lián)系，指出高校建立健全教育質(zhì)量保障機(jī)制的必要性。

本書對(duì)傳統(tǒng)的期刊評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了詳細(xì)闡述，同時(shí)聚焦近年來(lái)新興的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)與技術(shù)手段，包括大數(shù)據(jù)分析、人工智能輔助評(píng)價(jià)等。此外，還通過(guò)跨國(guó)比較和多視角的引入，試圖解讀全球化背景下學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系的復(fù)雜性與多樣性，為學(xué)術(shù)界提供一種更具前瞻性和多維度的評(píng)價(jià)思路。本書旨在系統(tǒng)梳理和分析學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系的發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)