本書稿是一本基于語文課本幫助學(xué)生掌握認(rèn)字技巧的識字書,書稿以“人文主題＋語文要素”這一大單元出發(fā),以部編版小學(xué)語文課本中一二年級識字單元為基礎(chǔ),并結(jié)合許慎的“六書理論”(象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借),總結(jié)出“圖像識記”“加減識記”和“游戲識記”三種漢字速記方法。本書稿根據(jù)這三種漢字速記方法,對部編版小學(xué)語文課本

本書共分為5個單元,即書法概述、毛筆書法、鋼筆書法、粉筆書法、書法作品創(chuàng)作與賞析,重在培養(yǎng)學(xué)生對毛筆、鋼筆和粉筆楷書、行書的書寫能力。本教材強調(diào)以學(xué)生為主體,以問題為導(dǎo)向,以任務(wù)為載體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生思維,使學(xué)生全面掌握漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律和書寫法則,熟練掌握“三筆字”書寫技巧,提高學(xué)生的書寫技能。

本書為教育部組織編寫的中等職業(yè)學(xué)校思想政治國家統(tǒng)編教材之一。全書重點介紹馬克思主義哲學(xué)的基本原理及其對人生成長的意義,以馬克思主義哲學(xué)的唯物論、辯證法、認(rèn)識論、歷史觀的基本原理和觀點為基本框架,各部分以哲學(xué)原理+人生問題進行內(nèi)容設(shè)計,幫助學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀點和方法,并能運用于實際生活,引導(dǎo)學(xué)生弘揚和踐行社會

本書內(nèi)容包括：名勝古跡、拳拳愛國心、創(chuàng)新推動發(fā)展、歷史人物故事、戰(zhàn)爭中的品質(zhì)、回顧近代中國。

本書力圖在國家軟科學(xué)課題“青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)戰(zhàn)略與實施路徑研究”幼兒階段全部結(jié)題之際，集結(jié)課題研究成果，為幼師提供全面、高質(zhì)量的幼兒科學(xué)和STEM主題活動，幫助幼兒教師優(yōu)質(zhì)、高效地開展科學(xué)教育和STEM主題活動，有效解決幼兒科學(xué)教育理念把握不好，教育方法懵懂，缺少活動設(shè)計、記錄單和評價標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)實問題。圖書有關(guān)于幼兒科學(xué)

本書主要介紹了英語教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)理論，分析了教學(xué)設(shè)計的考慮因素、內(nèi)涵、內(nèi)容、原則，并從語言知識，技能的角度就教學(xué)設(shè)計的方法結(jié)合具體案例進行了詳細(xì)的討論。教材的最后就教學(xué)媒體的設(shè)計以及教學(xué)評級設(shè)計進行了詳細(xì)的指導(dǎo)。該教材不僅對教學(xué)設(shè)計的相關(guān)理論進行了系統(tǒng)的梳理，更注重到了中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計實踐層面上的問題，結(jié)合具體案例給出

本書是編者立足粵北觀察和思考基礎(chǔ)教育，以及攜手同學(xué)、同道扎根粵北開展研究的材料和成果的匯編。書中有對粵北縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的理論探索，有立足于粵北對基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題的多面向刻畫，也嘗試性給出了對策建議，可以說是對粵北基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的一次探索。

本書以當(dāng)代大學(xué)生愛國主義精神培育為研究對象，從大學(xué)生愛國主義精神培育的內(nèi)涵和特征、理論基礎(chǔ)、培育現(xiàn)狀、主要內(nèi)容和重要價值以及實踐路徑工人部分進行了論述，收錄了調(diào)查問卷，輔以圖表分析，旨在探過新時代背景下大學(xué)生的愛國主義精神培育的現(xiàn)狀和未來的工作方白和途徑，具有較強的現(xiàn)實意義和理論意義。

本書共有十個章節(jié)，涵蓋了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、教師提升、課堂優(yōu)化、課程發(fā)展、體育教育、美育教育、勞動教育、生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)拓展等多個方面的學(xué)校實踐與創(chuàng)新。本人立足所在學(xué)校的豐富教育實踐和經(jīng)驗，結(jié)合自身的理論學(xué)習(xí)和思考，將最基層的教育實踐和探索成果分享給讀者，期望能給廣大的教育工作者提供一些有益的啟示和實踐的共鳴。

本書以班主任工作為主題，作者對多年的班主任工作做經(jīng)驗分享。本書涵蓋了教育教學(xué)，日常管理等方面，包括了班主任的自身定位、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，班級管理的方法及高效的學(xué)習(xí)方法等。本書分為“情與懷”、“拙與巧”、“教與學(xué)”、“家與校”四章。內(nèi)容豐富，情感厚重，風(fēng)格平實。書中有很多有代表性的事例，讓人身臨其境，富有故事性、趣味性