《流行病學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材、羅家洪和李健主編的《流行病學(xué)》（案例版）的配套教材。《流行病學(xué)》（案例版）是在借鑒國外先進教學(xué)模式的基礎(chǔ)上編寫的適合中國國情的全新案例式教材。該教材是常年從事流行病學(xué)教學(xué)工作的各位編委的經(jīng)驗總結(jié)，也是醫(yī)學(xué)科研方法的綜合反映，具有先進性

本教材主要核心內(nèi)容包括：①實驗理論基礎(chǔ)知識：占總內(nèi)容的10%。②基礎(chǔ)實驗：占總內(nèi)容的30%。③綜合性實驗：占總內(nèi)容的30%。④設(shè)計性實驗：占總內(nèi)容的10%。⑤醫(yī)學(xué)物理實驗；占總內(nèi)容的20%。設(shè)計性實驗的主要特點是：突出主體，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨立性；激疑引趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的主動性；克服定勢，培養(yǎng)學(xué)生思維的變通性；概括整理，

退伍軍人醫(yī)療系統(tǒng)是美國退伍軍人事務(wù)部下屬的公立醫(yī)療服務(wù)系統(tǒng)，經(jīng)過多年改革，目前已經(jīng)成為全美國醫(yī)療質(zhì)量與成本控制的典范。在《最好的醫(yī)療模式——公立醫(yī)院改革的美國版解決方案》一書中，作者從病患家屬的視角，用一個記者的生動語言，講述了退伍軍人醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)展與改革的歷程。引進《最好的醫(yī)療模式：公立醫(yī)院改革

《臨床流行病學(xué)》由七所醫(yī)學(xué)院醫(yī)教授縮寫，共16章，主要介紹疾病的群體現(xiàn)象及其測量、描述性研究及其評價、病例對照研究及其評價、隊列研究及其評價、臨床試驗研究及其評價、病因?qū)W研究及其評價、篩檢與診斷試驗研究及其評價、疾病預(yù)后研究及其評價、臨床研究的質(zhì)量控制、循證醫(yī)學(xué)、臨床經(jīng)濟學(xué)評價、醫(yī)學(xué)社會學(xué)及其在臨床中的應(yīng)用、中醫(yī)藥臨床

曲艷杰主編的《0-3歲嬰幼兒保健護理》科學(xué)系統(tǒng)地介紹了胎兒期、新生兒期、嬰兒期的生理特點、營養(yǎng)、護理保健的常識，同時對0～3歲嬰幼兒的生理指標、生長發(fā)育特點、營養(yǎng)護理等方面也作了簡介�！�0-3歲嬰幼兒保健護理》內(nèi)容豐富，資料翔實，通俗易懂，是一部內(nèi)容全面、具體、有較強可操作性的嬰幼兒早期教育教材，可作為學(xué)前教育專業(yè)早教

《兒童生理問題咨詢實用手冊》科學(xué)分析、注重實用。針對每個兒童發(fā)展問題，他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科視野，進行科學(xué)分析、解釋成因，提出了矯治與訓(xùn)練的方法。以視知覺訓(xùn)練方法為例，他在書中就提出了16種方法，不僅具有實用指導(dǎo)價值，而且注重創(chuàng)新性。

在工作環(huán)境中，與勞動者健康密切相關(guān)的物理因素主要包括噪聲、振動、不良氣象條件和電磁輻射。我國各種不良物理因素危害嚴重，存在廣泛，受害人數(shù)眾多。但多數(shù)勞動者對物理因素危害認識不足，自覺防護意識不夠。 《工礦企業(yè)物理因素危害防護指南》以圖表、對話等形式介紹了噪聲、振動、高溫、電離輻射和非電離輻射的來源及對

我國粉塵危害嚴重，接觸粉塵人數(shù)眾多，且從事粉塵作業(yè)人員大多為農(nóng)民工、協(xié)議工，這一人群文化水平較低，對粉塵危害認識不足，自覺防護意識不夠�！豆さV企業(yè)粉塵危害防護指南》以圖表、對話等形式介紹了粉塵的來源及對健康的影響、塵肺病的主要表現(xiàn)和診療程序、用人單位防治粉塵危害的責(zé)任和義務(wù)、勞動者的職業(yè)衛(wèi)生權(quán)利、接塵工人健康監(jiān)護的內(nèi)容

本書結(jié)構(gòu)按照內(nèi)容區(qū)分，大致分為基本理論、評價方法、衛(wèi)生組織與衛(wèi)生策略三部分，分別介紹了社會醫(yī)學(xué)的基本理論與方法、主要的分析評價方法及衛(wèi)生組織與策略等內(nèi)容。

本書為中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用基礎(chǔ)教材。本書為全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育任務(wù)引領(lǐng)型規(guī)劃教才之一。全書以任務(wù)引領(lǐng)為主線,包括目標與任務(wù),理論與實踐,達標與評價三個模塊。