本書共七個模塊，第一模塊為溝通與協(xié)調(diào)基礎(chǔ)，第二模塊為情商管理，第三模塊為有效傾聽，第四模塊為口頭溝通，第五模塊為書面語言溝通，第六模塊為非語言溝通，第七模塊為職場溝通與協(xié)調(diào)。本書可作為指導職業(yè)院校學生提升溝通與協(xié)調(diào)能力的教材使用，也可作為社會人員和培訓企業(yè)員工的輔導用書。

大部分心理學教科書普遍存在一個問題，即每一章節(jié)的篇幅太長。很少有人能耐心地一口氣讀完某一章節(jié)�！渡鐣�心理學綱要》一書是戴維邁爾斯和麥格勞—希爾出版公司打破出版?zhèn)鹘y(tǒng)，在《社會心理學》這本巨著的基礎(chǔ)上進行改寫，重新組織為31個篇幅為10左右的模塊而成。它將專業(yè)的學習材料以符合讀者注意廣度的形式來組織，將概念和研究成果以較小

戴維·邁爾斯的《社會心理學》是美國700多所大專院校社會心理學教學所采用的教材，自出版以來深受廣大師生和社會心理學愛好者的喜愛，并被翻譯成多種語言，有著廣泛的影響力。本書譯自第11版。全書共分四編：社會思維、社會影響、社會關(guān)系和應(yīng)用社會心理學。第1章（社會心理學導論）著重介紹社會心理學的基本概念、重要觀點、價值觀對心理

社會學是一場游戲：既有輕松的一面，可供消遣；又是思想挑戰(zhàn)，要求游戲者有一定的素養(yǎng)。在《與社會學同游》書中，彼得?伯格以如椽之筆和酣暢的文字帶領(lǐng)我們神游社會學的莊嚴殿堂。在這趟旅途中，我們將緊隨作者去審視人與社會的關(guān)系，去體會社會學的多重視角，關(guān)照社會學的多重性質(zhì)。幾個突出的主題是：“人在社會”“社會在人”和“社會如戲”

面對日益嚴峻的大學生就業(yè)形勢，為求職做好充分的準備非常重要，這是邁向成功，走上社會的步。 隨著近年來越來越多的中國企業(yè)走向市場國際化、業(yè)務(wù)國際化和資本國際化，人才國際化的需求和呼聲也變得日益迫切和高漲。而一個國際化的企業(yè)，招聘人才的步就應(yīng)該是一份英文的簡歷和求職信，還有就是要經(jīng)過一個英文的面試。這是基本的要求，也是重要

根據(jù)社會學辭典的解釋，刻板印象是指“對社會群體不準確和簡單化的見解，致使旁人依此對其有固定的看待”按照這個定義，性別刻板印象則可以理解為對男性和女性的一些獨有看法，而這些看法卻可能是錯誤而過於簡單化的。我國教育、教學活動中廣泛存在著“學科—性別刻板印象”的說法，國外近幾年的大量研究發(fā)現(xiàn)負面刻板印象對被刻板對象有威脅效應(yīng)

本書共分為九章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代禮儀概述、現(xiàn)代形象禮儀、現(xiàn)代職場禮儀、現(xiàn)代交際禮儀、現(xiàn)代商務(wù)禮儀、現(xiàn)代語言禮儀、現(xiàn)代生活禮儀等。

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》是高等學校人力資源管理實踐教學系列規(guī)劃教材之一，本系列教材共9本，內(nèi)容涵蓋人力資源管理的各個模塊。本書系統(tǒng)地介紹了職業(yè)生涯的基本內(nèi)容，闡述了完整而全面的職業(yè)生涯的基本概念和職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的理論、方法及其發(fā)展實踐。全書分為4篇13章，多層次、廣維度地闡述了職業(yè)生涯規(guī)劃、個人職業(yè)生涯設(shè)計和組織職業(yè)

媒體與青少年發(fā)展的視角

青少年在線社會溝通與行為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的形成