本書作為一部訪談錄,通過記錄20多位各領(lǐng)域人士的訪談,總結(jié)了基金會在這30年中的工作思路與成果。這些受訪者或在基金會工作多年,親歷上海慈善事業(yè)一線,或是基金會的資助對象,有幸與其結(jié)緣。他們從自身經(jīng)歷出發(fā),不僅誠懇地談到個人對基金會的印象,也積極地評價了基金會為上海教育事業(yè)所作的貢獻。
本書以中共中央、國務院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》為依據(jù),以教育部《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》為指導,從思想性、知識性、時代性和實踐性出發(fā)對應用型高校學生勞動教育理論與實踐進行闡述。全書共分為上下兩篇,上篇為勞動理論,主要講述了勞動與勞動教育、勞動精神、勞動素養(yǎng)、集體勞動四章;下篇為勞動實踐,主
美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,它潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)和胸襟。本教材是一本適用于高職院校學生的美育通識的學習用書。全書共分八章,主要內(nèi)容包括:關(guān)于美的一般認知、審美活動、新時代高職美育再發(fā)展、自然美、藝術(shù)美、生活美、職業(yè)美、科技美。每個章節(jié)包括引入概述、理論知識、延伸閱讀、案例故事、拓展閱讀、經(jīng)典
本書為廣大科研人員解決課題選題過程中的難題,提供了一套全面且深入的方法。書中詳細介紹了從文獻檢索到課題想法提煉的整個過程,并分享了有助于選題的獨特思維技巧。在了解文獻和期刊的基礎上,本書強調(diào)建立正確的文獻調(diào)研和選題思維,幫助讀者全面掌握選題要領(lǐng)。書中逐步引導讀者從零開始檢索中英文文獻、高效閱讀及總結(jié)分析,同時提供了實用
本書作者以其多年來對文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的研究和實踐經(jīng)驗,系統(tǒng)研究文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展理論和政策,本書分三部分內(nèi)容組成:第一部分。文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新思路:綠色增長;第二部分。文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新業(yè)態(tài):網(wǎng)絡游戲;第三部分。文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新格局:城市群。全書圍繞“雙碳”戰(zhàn)略背景,論述中國文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和外延的巨大變革,以及文化產(chǎn)業(yè)
《高中化學微型實驗》根據(jù)普通高中教科書《化學》(必修第一冊)和《化學》(必修第二冊)教材內(nèi)容進行編排,設計了72個實驗探究活動。實驗中采用的儀器、裝置和操作均以圖示的方式來展現(xiàn),圖文互補,可幫助學生快速、準確地掌握實驗方法和要領(lǐng)。《高中化學微型實驗》較為系統(tǒng)地介紹實驗原理,巧妙地進行各種實驗多樣性方法的設計,適合在課堂
書稿聚焦中小學寫作教學議題,在新課標與創(chuàng)意寫作的雙重關(guān)照下,探討中小學寫作教學體系的建設與發(fā)展,主要包含以下三個方面的內(nèi)容:一是創(chuàng)意寫作歷史、理論以及國內(nèi)狀況等相關(guān)情況;二是當前中小學創(chuàng)意寫作教學研究等最新研究與實踐相關(guān)資料;三是中小學寫作單元教學設計案例(課堂實錄)。
本書由上海大學附屬嘉定留云小學校長唐敏主編。良好的學習品質(zhì)可以促進學生持久地、有方法地學習科學文化知識,每節(jié)課的教學組織都應當把發(fā)展學生良好的學習品質(zhì)放在重要的位置,特別是教師需要錘煉自己在課堂上的提問,要問在關(guān)鍵處,要追問核心問題,要注重所提問題能與學生思維產(chǎn)生碰撞,從而引發(fā)學生深度學習與思考。本書收錄2017年至今
本書是一本介紹微課視頻制作技術(shù)的圖書,全面介紹了制作微課的流程、理論和實踐知識,涵蓋了微課的相關(guān)知識、微課視頻制作的理論和技巧。本書內(nèi)容豐富、圖文并茂,涵蓋了PPT、CamtasiaStudio在微課制作中的作用,本書能夠幫助廣大教師掌握微課視頻的制作技巧,設計出優(yōu)秀的微課作品,實現(xiàn)提高教學質(zhì)量的目的。全書既提供清晰的
本書以對學生開啟科研征程到論文寫作、發(fā)表提供一站式全流程指導為目標,構(gòu)建集語言修辭、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和價值意義于一體的論文質(zhì)量綜合體系,建立集寫作準備、進行和發(fā)表于一體的論文形成過程體系。寫作準備涉及科研選題、科研進行、科研方法和文獻檢索等,寫作進行包括論文謀篇布局(通過定體、立題、選材、構(gòu)思、賦形形成意態(tài)文)和書面寫作(通過