本書(shū)當(dāng)中首先對(duì)0-3歲嬰幼兒的生長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)分析，強(qiáng)調(diào)這一階段的特殊性和重要性。作者從理論層面闡釋了家庭教育的核心概念、地位、原則及其構(gòu)成，揭示了家庭教育在嬰幼兒成長(zhǎng)中的關(guān)鍵作用。通過(guò)系統(tǒng)總結(jié)家長(zhǎng)與嬰幼兒家庭教育之間的關(guān)系，提供了對(duì)0-3歲嬰幼兒家庭啟蒙教育、疾病預(yù)防、安全教育等核心問(wèn)題的深刻見(jiàn)解。在家庭啟蒙教育

《智慧體育構(gòu)成要素的理論與實(shí)踐探索》以“智慧體育”為題，全書(shū)分別闡述智慧體育的發(fā)展背景、智慧體育體育教學(xué)的目的與任務(wù)、智慧體育體育教學(xué)的規(guī)律與原則、智慧體育體育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，分析了體育教學(xué)目標(biāo)及其陳述、體育教學(xué)計(jì)劃的制訂、體育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)體系的建設(shè)，討論了智慧體育教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及影響、智慧體育教學(xué)思維的轉(zhuǎn)

本書(shū)是針對(duì)航海專(zhuān)業(yè)與體育專(zhuān)業(yè)交叉研究的書(shū)籍，航海類(lèi)院校體育教育教學(xué)研究是為了探索如何將體育教育與航海專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。這項(xiàng)研究旨在發(fā)現(xiàn)最有效的體育教學(xué)方法，以提高航海領(lǐng)域?qū)W生綜合能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。通過(guò)綜合運(yùn)用理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，航海類(lèi)院校致力于打造一支身心健康、技能過(guò)硬的優(yōu)秀航海

本書(shū)全面系統(tǒng)地梳理了水利水電工程從前期準(zhǔn)備到竣工驗(yàn)收的全過(guò)程。正文部分詳細(xì)闡述了各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)階段中項(xiàng)目法人、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、施工單位所需形成的資料，為讀者提供了清晰的工作框架和指引。附錄部分則提供了豐富的模板和樣表，包括項(xiàng)目法人歸檔資料、監(jiān)理單位歸檔資料和施工單位歸檔資料，為實(shí)際工作中的資料整編提供了極大的便利。

本書(shū)稿為上海理工大學(xué)新聞傳播學(xué)院的劉峰老師代領(lǐng)碩士研究生所做的調(diào)研課題，并在此基礎(chǔ)上完成了“文化營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”本課題的寫(xiě)作。全書(shū)分為十二章，分別為：“文化音效概述”“文化營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略與過(guò)程”“文化營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境及調(diào)研”“文化市場(chǎng)與消費(fèi)者”“文化產(chǎn)品策略”“文化營(yíng)銷(xiāo)的渠道管理”“文化廣告語(yǔ)公共關(guān)系”“文化營(yíng)銷(xiāo)的社會(huì)責(zé)任”以及后記和參考

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)新的教育思想和理念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力的教育，其本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本教材基于OBE教育理念，每章均設(shè)有“創(chuàng)業(yè)訪談”“課堂實(shí)訓(xùn)”“實(shí)踐與思考”等欄目，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向，凸顯了內(nèi)容的實(shí)踐性特征，將靜聽(tīng)式課堂、知識(shí)灌輸式課堂向智

本書(shū)首先回顧了領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)業(yè)能力的相關(guān)理論基礎(chǔ)，包括領(lǐng)導(dǎo)力的定義、類(lèi)型、特征以及創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成要素等，分析了應(yīng)用型本科高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀，接著揭示了領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)創(chuàng)業(yè)能力的影響機(jī)制，提出了將領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)融入創(chuàng)業(yè)教育的具體路徑，然后從學(xué)生角度出發(fā)，提出了提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的具體策略，同時(shí)結(jié)合具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，討論了創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力在社會(huì)實(shí)踐

本書(shū)稿闡述校園文化的基礎(chǔ)理論、校園文化建設(shè)的維度、剖析校園文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的具體影響，并作為本書(shū)的理論基礎(chǔ)。在實(shí)踐方面，本書(shū)提出高校通過(guò)校園文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的建議，包括強(qiáng)化精神引領(lǐng)、完善制度保障、優(yōu)化物質(zhì)環(huán)境、豐富活動(dòng)載體和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)等。本書(shū)稿內(nèi)容包括校園文化與大學(xué)生價(jià)值觀的關(guān)系、校園文化建設(shè)的多維

隨著全民健身戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，越來(lái)越多的人將網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)當(dāng)作一種健身方式。本書(shū)介紹全民健身運(yùn)動(dòng)的背景與意義、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值；分析我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，并作為本研究的理論依據(jù)。實(shí)踐方面，本書(shū)從普及程度、區(qū)域發(fā)展、專(zhuān)業(yè)人才等多個(gè)方面對(duì)全民健身視野下網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑進(jìn)行研究。另外，本書(shū)還通過(guò)案例研究，介紹我國(guó)一些省份通過(guò)網(wǎng)球運(yùn)

本書(shū)圍繞高校體育教學(xué)的新理念與實(shí)踐展開(kāi)，旨在分析當(dāng)前高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題以及新理念的提出背景。通過(guò)探討教育理念的演變和體育教育的核心價(jià)值，本書(shū)闡明新理念對(duì)體育教學(xué)的影響，并進(jìn)一步探討以學(xué)生為中心的教學(xué)模式、綜合素質(zhì)教育的結(jié)合及技術(shù)與創(chuàng)新在教學(xué)中的應(yīng)用。針對(duì)高校體育課程的改革實(shí)踐，研究分析了課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的