全書共三冊，遵循由簡入繁、循序漸進(jìn)的原則，逐層深入教學(xué)。本書圍繞楷書的字形美展開，根據(jù)小學(xué)生的特點，以寫字的方法，將筆畫和結(jié)體糅于一體，在個性中進(jìn)行表現(xiàn)，直接進(jìn)入書法教學(xué)程序。 《小學(xué)書法教程（一）》“玩圖練筆墨”，從零開始，讓孩子從玩味中感受筆墨，感受書法魅力。 《小學(xué)書法教程（二）》“數(shù)字變書法”，通過疊加、變
本書包括科學(xué)九年級全年的內(nèi)容,旨在培優(yōu)助學(xué)，幫助尖子生沖刺高中名校。本書內(nèi)容共分為20章，每一章由4個部分組成：（1）知識構(gòu)架：將本章主要知識建構(gòu)成思維框架；（2）好題賞析：精選五個典型的、解題技巧性強或思維層次高的例題進(jìn)行解析，重在解題思路的指引和解題方法的指導(dǎo)。（3）決勝名校：精選不同知識內(nèi)容和解題思路的25個考題
本書按新課標(biāo)編寫，與新教材必修第一冊同步，為兼顧各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，每單元起始羅列本單元涉及的基本知識，每章最后設(shè)置“方法與升華”，旨在讓學(xué)生對本章的方法策略有整體認(rèn)識、并鞏固提升水平。每個原問題或經(jīng)典或新穎，從問題特征出發(fā)，探尋解決問題的思路，構(gòu)建方法，提升策略，配置相關(guān)問題（內(nèi)容、方法雙相關(guān)）1至5道題，原問題與
本書是作者近二十年縱向分析、橫向?qū)Ρ龋灞樽鲱}與長期命題實踐、基于高考評價體系研究的成果。根據(jù)新高考考向，對1978-2023年四十六年高考真題進(jìn)行精編，真題題組選編時沒有嚴(yán)格按照時間順序，而是聚焦知識發(fā)生發(fā)展的過程，聚焦知識的邏輯關(guān)系，通過并列式和遞進(jìn)式的真題題組實現(xiàn)在問題解決過程中把握本質(zhì)以及提升思維能力，在題組答
對于一個生字，按本書中的“田字格三方面定位法”來寫，第一遍就能寫得很好，效果立竿見影。這就是我們所說的“速成法"。用“速成法”只能暫時把字寫好，不能一勞永逸。在寫字過程中，要細(xì)審帖，慢下筆，調(diào)結(jié)構(gòu)，把字寫好，以此為基礎(chǔ)不斷練習(xí)。學(xué)生只有熟練掌握書寫方法，刻苦練習(xí)，持之以恒，才能隨著年級的升高，逐步提高書寫能力。
《新高考選科指南》系浙江省教科重點規(guī)劃課題《基于終身發(fā)展的普通高中生涯規(guī)劃課程體系的建構(gòu)與實踐研究》的階段性研究成果之一。面對高考選科新政策，尤為必要編寫新政策下選科指南，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、合適選科。本書一共5個篇章，通過對選考新政策的解讀，對7門學(xué)科的學(xué)科特征、學(xué)選考的課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科限報專業(yè)等的分析，對12學(xué)科門類的就業(yè)
本書是提供給學(xué)生和家長做親子閱讀，也即語文教科書要求的“和大人一起讀”的，所以采用了小故事的形式。本書遴選了在中國文化史上影響比較大的、大家都熟悉的、出自重要文化典籍的100個故事，按照中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的“四部分類法”，按經(jīng)、史、子、集四部分類，考慮到在舊筆記和小說里也有一些在內(nèi)容和形式上都有可取之處、影響也非常大的文章，
“大揭秘翻翻小百科”是一套介紹機動車和相關(guān)安全知識的科普翻翻書。全套公有4冊，包含工程車輛、消防知識、交通規(guī)則、F1賽車4個主題，讓孩子在用小手翻翻、摳摳、摸摸的探索過程中學(xué)習(xí)知識，認(rèn)知世界�！讹L(fēng)馳電掣賽車跑》為孩子揭秘了一場F1賽事，介紹了賽事流程、車手訓(xùn)練和賽車的基本知識，同時介紹了賽事中的一些安全事項。內(nèi)容以汽車
“大揭秘翻翻小百科”是一套介紹機動車和相關(guān)安全知識的科普翻翻書。全套公有4冊，包含工程車輛、消防知識、交通規(guī)則、F1賽車4個主題，讓孩子在用小手翻翻、摳摳、摸摸的探索過程中學(xué)習(xí)知識，認(rèn)知世界。《各顯神通工程車》揭秘了建造房子的過程，介紹了工地中的不同工具、工程車的特點，以及工地中應(yīng)注意的事項，具有很強的實用性。內(nèi)容以汽
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