本書結(jié)合以臺州市大中小學(xué)為例，結(jié)合臺州紅色文化和地方特色，圍繞大陳島墾荒精神有機融入大中小學(xué)思政課，臺州市大中小學(xué)思政課一體化研究中心定期組織不同學(xué)段思政課教師開展教學(xué)創(chuàng)新實踐，通過教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件及教學(xué)實錄視頻等教學(xué)展示和教學(xué)評比活動，遴選、整理、編著優(yōu)秀樣例庫，統(tǒng)籌推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的浙江實踐創(chuàng)新。作為

“雙減”背景下，教師需要提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理者要加強作業(yè)管理和教學(xué)管理，教師要接納新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。本書正是基于以學(xué)生為本的理念，結(jié)合國內(nèi)外前沿的教育教學(xué)理論，結(jié)合作者自身為期二十多年的語文學(xué)科教學(xué)和教學(xué)管理實踐，特別是在一線工作的實踐經(jīng)驗，既有課程建設(shè)與實施的實操，又有教學(xué)管理、語文學(xué)科教學(xué)、

本教材力求在內(nèi)容和形式上有較大創(chuàng)新，為國內(nèi)小學(xué)教育專業(yè)教材編寫提供新的思路；本教材能為小學(xué)教育專業(yè)開展“學(xué)生中心”“需求導(dǎo)向”的教學(xué)改革提供支持。無論是小學(xué)教師，還是小學(xué)教育專業(yè)的師范生，都要有開闊的視野，了解國外初等教育各方面的狀況，并從國外初等教育的實踐中汲取經(jīng)驗和智慧。本教材將對英國、美國、德國、法國、日本、澳大

本書是四川省方永根名師鼎興工作室團隊的研究成果，包括三部分內(nèi)容。第一部分是高中物理單元教學(xué)設(shè)計：首先，形成了對中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計研究的認(rèn)識；其次，概括了中學(xué)物理單元教學(xué)設(shè)計實。踐的六個環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的要求，再次，完成了所有規(guī)劃單元的教學(xué)設(shè)計；最后，對規(guī)劃的每一個單元，都給出了1個課時教學(xué)設(shè)計案例，期望實現(xiàn)“從課時教案走

本書是高等職業(yè)教育校本教學(xué)用書。由浙江省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專家?guī)鞂＜�、浙江省高校�?yōu)秀教師何淑貞教授主編。本書包括“發(fā)動引擎-打好就業(yè)基礎(chǔ)”“就業(yè)定位-定好就業(yè)目標(biāo)”“就業(yè)燃料-做好資源配置”“就業(yè)啟動-提升就業(yè)技能”四個模塊。本書各章節(jié)均提供了視覺筆記、大量真實的案例導(dǎo)入，設(shè)計了豐富的就業(yè)活動，以及相關(guān)內(nèi)容的視聽資料，可

本書通過“小數(shù)的意義”“小數(shù)加減法”“小數(shù)除法”的教學(xué)，在“數(shù)的認(rèn)識整體性和數(shù)的運算一致性”問題上給我們做出了教學(xué)示范，并通過“與同伴論課”“吳老師開講”“專家說”，對教學(xué)進行解析。

本書聚焦高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的現(xiàn)實問題，探究學(xué)生思維的深層狀態(tài)，即學(xué)生對知識消化過程中出現(xiàn)理解偏差的“知識誤解”，從哲學(xué)解釋學(xué)、語言語用學(xué)、信息論等不同視角闡釋數(shù)學(xué)“知識誤解”，通過“知識誤解”材料分析、教學(xué)觀察、訪談、問卷等方法，展開對高中生數(shù)學(xué)“知識誤解”的研究，并對其進行分類、歸因，在教學(xué)實驗中歸納整理出矯正“知識誤

本書從高考制度的主體高校出發(fā)，抓住高考改革的牛鼻子，從高校招生選拔、招生錄取、招生宣傳三個維度，全面解構(gòu)高校招生的全過程，對高考制度的發(fā)展進行理性分析，并對高考改革實踐提供指導(dǎo)。

寶寶從出生開始就會迎來各種敏感期，這是他們探索、了解世界的途徑，也是培養(yǎng)孩子語言、秩序、動作等能力的好時機。敏感期是一去不復(fù)返的，把握寶寶的敏感期成了家長的必修課，本書將敏感期的關(guān)鍵時間段及孩子會出現(xiàn)的表現(xiàn)一一詳解出來，幫助家長把握住孩子敏感期，不吼不叫輕松正向教育孩子。給出敏感期各個節(jié)點，讓父母更系統(tǒng)、更直觀地掌握兒

本書共分六個項目：就業(yè)形勢與就業(yè)觀、就業(yè)渠道、職前準(zhǔn)備、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換與生涯管理。全書介紹了大學(xué)生在就業(yè)過程中的基本理論，旨在幫助大學(xué)生正確、科學(xué)地面對就業(yè)，掌握求職技巧；介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢、求職準(zhǔn)備、求職技巧、就業(yè)程序、就業(yè)法規(guī)、就業(yè)機會、職業(yè)環(huán)境等內(nèi)容，知識精練、語言簡潔、編排合理，內(nèi)容深入淺出