本書是一本適合高校教師使用的教師用書，隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，高校思想政治教育教學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。全媒體以其即時(shí)性、廣泛性、互動(dòng)性和個(gè)性化的特點(diǎn)，深刻改變了信息的傳播方式和人們的認(rèn)知模式，為高校思想政治教育教學(xué)工作注入了新的活力與可能。本書以高校思想政治教育教學(xué)改革創(chuàng)新為核心，深入探討了如何充分利用全媒體技術(shù)

本書是適合高校教師閱讀的專著，探討了高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)提升的重要性。文章首先界定了數(shù)字化的理論概述、數(shù)字素養(yǎng)的概念與內(nèi)涵，以及數(shù)字化與信息化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)系。隨后，深入分析了高校思政教育數(shù)字化發(fā)展的理論基礎(chǔ)與內(nèi)涵。接著，文章通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。最后，文章探討了高校思政課教

本書以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以立德樹人、培育三有時(shí)代新人為思想指向，提出“思考力，讓‘三有’使然之關(guān)鍵”的觀點(diǎn)，是適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師使用的教師教學(xué)用書。全書分三部分，上篇就“思考力是什么”“為什么要有思考力”和“怎樣培養(yǎng)思考力”做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明；中篇就“思考力”如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)進(jìn)行詳細(xì)的介紹；下篇就現(xiàn)有教材按照新課

本書是為文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)提供全面理論和實(shí)踐指導(dǎo)的參考用書。書中首先介紹了文創(chuàng)產(chǎn)品的基本概念、獨(dú)特特征以及分類方法，幫助讀者建立起對(duì)這一領(lǐng)域的初步認(rèn)識(shí)。緊接著，分析了當(dāng)前文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，探討了未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，為讀者提供了行業(yè)發(fā)展的宏觀視角。隨后，進(jìn)一步闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品的表達(dá)方式和設(shè)計(jì)原則，探討了如何在設(shè)計(jì)過(guò)程中巧

本書是適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師閱讀的教師用書。全書以教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向、核心素養(yǎng)為主線、教學(xué)策略為抓手，從問(wèn)題與研究、方式與策略、建構(gòu)與運(yùn)用、閱讀與思考四個(gè)方面，探索如何構(gòu)建“自主、優(yōu)質(zhì)、高效”的數(shù)學(xué)課堂。首先，通過(guò)生本教育、學(xué)科融合、拓展課程、幼小銜接等十大問(wèn)題，回答當(dāng)下教育的現(xiàn)狀和熱門話題；其次，依托不同的學(xué)習(xí)方式，提出多種教

本書以“立體語(yǔ)文”為核心理念，深入探討了語(yǔ)文教育在新時(shí)代背景下的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。全書圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、評(píng)價(jià)體系和素養(yǎng)培育展開(kāi)，結(jié)合信息技術(shù)與傳統(tǒng)文化，探索語(yǔ)文教育的創(chuàng)新路徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

本書在對(duì)高校圖書館建設(shè)現(xiàn)狀、管理對(duì)策及閱讀推廣概況進(jìn)行簡(jiǎn)要概述的基礎(chǔ)上，闡述了智慧圖書館的概念、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)原則及資源建設(shè)，分析了智慧圖書館的服務(wù)建設(shè)模式，對(duì)智慧圖書館的智慧館員及相關(guān)技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行了探究。在對(duì)閱讀推廣相關(guān)理論進(jìn)行簡(jiǎn)要闡釋的基礎(chǔ)上，分析了智慧圖書館的閱讀推廣活動(dòng)，探討了閱讀推廣準(zhǔn)備、閱讀推廣策劃、閱讀推

本書主要對(duì)博物館發(fā)展歷程以及智慧博物館發(fā)展歷程進(jìn)行分析。作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，博物館經(jīng)歷了從萌芽、產(chǎn)生，到逐步發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程。在不同社會(huì)文化中，博物館呈現(xiàn)出不同的歷史性面貌變化；其次，深入探討博物館、數(shù)字博物館、智慧博物館的內(nèi)涵和功能，以及它們?nèi)�者之間的關(guān)系，并進(jìn)一步闡述智慧博物館的建設(shè)背景和理論依據(jù)；再者，智慧博

本書主要從檔案信息資源的概念、開(kāi)發(fā)的策略、開(kāi)發(fā)的前景展望等方面對(duì)檔案信息資源進(jìn)行了定義；第一第二章關(guān)于檔案信息資源的管理和組織，包含檔案信息資源的利用和推廣、安全和保護(hù)、合作與共享等；第三章，檔案信息資源的保護(hù)和安全措施，包含保密性保護(hù)、合規(guī)性管理、長(zhǎng)期保存和開(kāi)發(fā)利用等；分析了檔案信息資源開(kāi)發(fā)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，包括檔案

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)國(guó)際影響力逐步增強(qiáng)，國(guó)際中國(guó)學(xué)研究進(jìn)一步呈現(xiàn)出繁榮態(tài)勢(shì)，國(guó)際學(xué)術(shù)期刊研究成果為中國(guó)研究提供了重要的話語(yǔ)支撐，對(duì)此進(jìn)行再研究有助于以小見(jiàn)大勾勒國(guó)際中國(guó)研究的全貌，本書即以改革開(kāi)放為時(shí)間站位，對(duì)WebofScience數(shù)據(jù)庫(kù)(SSCI、A&HCI核心合集)檢索的以“中國(guó)”為主題的相關(guān)文本進(jìn)行