《教育電視媒體的理論與實踐/渤海大學(xué)教師教育系列教材·渤海大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)系列教材》一書，較為系統(tǒng)地介紹了教育電視媒體的基本理論以及教學(xué)的特點和實踐應(yīng)用，使學(xué)習(xí)者在教學(xué)工作中能更好地利用教育電視媒體技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化組合教學(xué)，不斷提高各學(xué)科的教育和教學(xué)質(zhì)量。《教育電視媒體的理論與實踐/渤海大學(xué)教師教育系列教材·渤海大學(xué)教育

本書從道德認(rèn)知的融入、道德情感的培養(yǎng)、道德意志的磨練和道德行為的養(yǎng)成等四方面介紹了立德樹人的方法,從品行好習(xí)慣的養(yǎng)成、禮貌好習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成、生活好習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生好習(xí)慣的養(yǎng)成和幫孩子改掉不良習(xí)慣等六個方面介紹了習(xí)慣養(yǎng)成的方法。

《職業(yè)教育德育論》在闡述學(xué)校德育教育工作普遍規(guī)律的基礎(chǔ)之上，關(guān)注職業(yè)院校學(xué)生的特殊性，系統(tǒng)中探討了當(dāng)前職業(yè)教育德育工作的指導(dǎo)思想與基本原則、對象與主體，職業(yè)教育德育目標(biāo)、內(nèi)容、過程、途徑和方法，以及職業(yè)教育德育管理與評價、師資隊伍建設(shè)等內(nèi)容。對職業(yè)教育工作者做好職教德育工具有重要的借監(jiān)和參考意義。

怎樣給不同年齡、不同性格的孩子選故事？選故事的六大誤區(qū)是什么？講故事前要做哪些準(zhǔn)備？怎樣講故事孩子最愛聽？怎樣給故事配樂、配道具？怎樣用故事解決成長中的難題？如何快速成為講故事高手？本書是著名節(jié)目主持人、資深故事姐姐小雨精心撰寫的教父母給孩子講故事的指導(dǎo)工具書。書中介紹了起床故事、睡前故事的概念和講法，介紹了給故事配樂

小學(xué)1－2年級，是充滿動蕩的“幼小銜接期”，是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣、好性格的最佳時期，是孩子自我意識的重要萌發(fā)期，是開發(fā)孩子智力的“黃金期”，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要時期，是孩子學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在本書中，我們將站在教師與家長的雙重角度，從分析孩子的心理特征、成長特征角度入手，深入為家長們解析了孩子的內(nèi)心世界、成長過程中

《好家教培養(yǎng)好孩子》這本書是點擊量超千萬的新浪育兒名博博主、教育心理學(xué)副教授車廣秀老師多年來從事家庭教育咨詢工作的精華。內(nèi)容緊扣親子、育兒這條主線，涵蓋幼兒園﹑小學(xué)、中學(xué)及大中專等各個階段，既有大量生動鮮活的實例，又有融心理學(xué)專業(yè)知識、家教方法和生活經(jīng)驗為一體的精彩解答，內(nèi)容貼近現(xiàn)實，反映并解答了現(xiàn)代家庭所面臨的各種教

填鄭又慧是臺灣著名的兒童音樂教育專家，從事兒童音樂教育三十多年，在教學(xué)、演出、比賽、指揮中都積累了豐富的經(jīng)驗，深得學(xué)生和家長喜愛。這本書內(nèi)容豐富，論述細(xì)致而精到。可大分為兩個板塊：前八篇為第一個板塊，主述少兒音樂教育教學(xué)方方面面的具體問題；后兩篇為第二個板塊，概要地介紹多國兒童音樂教育的種種人和事，以及蘊(yùn)含于其中的哲理

《媽媽小全書》是想提供給爸爸媽媽用作給孩子的第一本啟蒙書，里面選編的故事都是最經(jīng)典的，是那些作為編輯和母親看過一遍又一遍，愿意全心和自己的孩子以及其他的孩子們分享的故事，有外國的，有中國的，是那些經(jīng)過了時間檢驗的歷久彌新的故事，是那些最容易讓人產(chǎn)生共鳴和感動的故事，是那些永遠(yuǎn)散發(fā)出魅力并且銘刻在腦海里的故事，當(dāng)然也有小

《遠(yuǎn)程教育中的專業(yè)課程體系開發(fā)》共包括十章，按照一定的順序，介紹遠(yuǎn)程高等教育的課程體系開發(fā)的流程和方法。第一、二章介紹了DECDA模式的提出背景，分析了專業(yè)課程體系開發(fā)的重要性，相關(guān)領(lǐng)域中已有開發(fā)模式及其優(yōu)缺點。第三章介紹了DECDA模式，描述了DECDA模式針對遠(yuǎn)程高等教育領(lǐng)域的特點所采用的開發(fā)價值取向、開發(fā)理念、理

《意林·上學(xué)那些事兒書系：幼兒園那些事兒》是一本寫給家長的教子百科全書。幼兒園，寶寶進(jìn)入社會的第一站，也是媽媽真正將寶寶“送出去”的出發(fā)點。捧在手心里呵護(hù)的至寶，真正要交給“別人”了。《意林·上學(xué)那些事兒書系：幼兒園那些事兒》從入園準(zhǔn)備、適應(yīng)幼兒園、與老師相處、教育心態(tài)、親子溝通、安全教育、情商教育、習(xí)慣培養(yǎng)、能力培養(yǎng)