本書以豐富學(xué)生的人文知識(shí)、提升學(xué)生的審美情趣、促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀為目標(biāo)，對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教育進(jìn)行了深入的研究，提出了在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的人文素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生人文精神的具體方案，并通過(guò)對(duì)文學(xué)素養(yǎng)教育內(nèi)涵的深層次研究，分析其在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用。

《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法與模式研究》共五章。首章為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)，主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)涵、英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容、英語(yǔ)教學(xué)的其他學(xué)科理論；第二章分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，主要內(nèi)容為教師的授課方法與授課內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念與學(xué)習(xí)困難、高校的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)評(píng)價(jià)；第三章介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)要點(diǎn)，包括英語(yǔ)聽(tīng)

2023年12月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)一本通

本書是一本全面、真實(shí)、客觀、生動(dòng)記錄河南省入選全國(guó)傳統(tǒng)村落名錄的81個(gè)傳統(tǒng)村落的攝影作品集,傳統(tǒng)村落傳承著中華民族的歷史記憶、生產(chǎn)生活智慧、文化藝術(shù)結(jié)晶和民族地域特色,維系著中華文明的根,寄托著中華各族兒女的鄉(xiāng)愁。保護(hù)傳統(tǒng)村落,就是要讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁。作者歷時(shí)三年多的時(shí)間,拍攝了3萬(wàn)多張照片。

本書分為理念篇、實(shí)踐篇和材料篇。理念篇以“感知力”重新界定“美育”,并分別解釋“感”“知”“力”三個(gè)關(guān)鍵字。實(shí)踐篇?jiǎng)t由名字、命名切入感知力,以諸多關(guān)于名字、命名之材料單元將感知力具體化。

本書為《參考消息》雙語(yǔ)版媒庫(kù)文選欄目結(jié)集出版的系列圖書之一。收錄了2020年刊登在該欄目中的50篇文章，從經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、藝術(shù)、生活等方面選取的每篇文章都有英語(yǔ)原文及譯文對(duì)照，附有校譯注文字，并配有原汁原味的朗讀音頻和漫畫插畫。既有關(guān)注時(shí)事的期待東京奧運(yùn)會(huì)的堡壘之夜，也有緊隨潮流的飛向火星機(jī)器進(jìn)軍人類世界無(wú)人駕

本書是一部關(guān)于中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》翻譯技巧知識(shí)的讀物，作者選取了人名、回目、對(duì)聯(lián)、燈謎、玉文化、經(jīng)典故事等二十四個(gè)有趣話題，通過(guò)對(duì)已出版的幾種權(quán)威翻譯版本進(jìn)行對(duì)比和分析，用通俗的語(yǔ)言來(lái)詮釋在英文細(xì)節(jié)和片段翻譯方面的技巧。

本書秉承“從零開始”“反復(fù)練習(xí)”兩大理念，將音素融入到字母中，將字母融入到句子中，例詞、詞組、例句針對(duì)性強(qiáng)，便于讀者在學(xué)習(xí)音標(biāo)的同時(shí)，熟悉單詞、詞組，擴(kuò)大詞匯量。本書科學(xué)地從發(fā)音口型到單詞、短語(yǔ)、句子逐次提升難度，設(shè)有多種練習(xí)，讓讀者學(xué)而所用，全面檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。

本書作者結(jié)合自己多年演講培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)言表達(dá)、說(shuō)話技巧、內(nèi)容構(gòu)思、說(shuō)話場(chǎng)合等方面，探索出一條有效、有趣的說(shuō)話之道，讓你學(xué)會(huì)說(shuō)有效、有力量的話，幫助你在職場(chǎng)上、生活中事半功倍。

本書分為三部分，共十章。內(nèi)容包括：在圖書館里翻跟頭的意義、我們?yōu)橛懭讼矚g而做的傻事、不服從者推動(dòng)變革、修煉說(shuō)服術(shù)、吸引支持者、磨礪意志、負(fù)起勝者的責(zé)任等。