中考物理小題狂做·提優(yōu)版

在人類漫長的演化歷史中，無不貫穿著日益頻繁、多維度的交流傳播活動。當(dāng)代媒介技術(shù)的發(fā)展，為不同群體之間的信息傳播提供了更大限度的可能。無疑，傳播行為是人類發(fā)展中最重要的社會活動之一。 本書立足于傳播學(xué)基本理論和西方思想史發(fā)展歷程，探究西方傳播思想的理論內(nèi)涵、發(fā)展脈絡(luò)，以及演變的背景和方向。這不僅是傳播學(xué)理論自身的重要研究

本書為高考日語高分對策系列中的寫作分冊，由真題分析篇解題對策篇實戰(zhàn)模擬篇及附錄構(gòu)成。真題分析部分在對高考日語寫作題目進(jìn)行細(xì)致研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)命題規(guī)律；解題對策部分通過大量表格和思維導(dǎo)圖，從寫作常見的錯誤入手，結(jié)合實例，指導(dǎo)考生如何避坑，并進(jìn)行模塊化寫作訓(xùn)練，同時給出寫作常用詞匯、句型等素材；實戰(zhàn)模擬部分圍繞日常生活、

本系列英語測試的特點：第一，緊扣學(xué)習(xí)進(jìn)度，覆蓋教材知識點。本系列測試卷按照英語教材的學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)計，圍繞每單元涉及的課文知識點設(shè)置不同的題型。第二，線上線下結(jié)合，養(yǎng)成聽說讀寫好習(xí)慣。本系列測試卷根據(jù)各個年級學(xué)生的不同特點，設(shè)置了豐富的學(xué)習(xí)測試形式，每個年級都設(shè)置了聽力訓(xùn)練、閱讀理解、綜合寫作等題型，為今后各類實戰(zhàn)考試打下

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本書是一部圖文并茂地反映嶺南民間文化的通俗讀物。全書從海絲商脈、東江遺韻、千年繡色、精雕細(xì)琢、歲月之釀、廣府藥膳、匠心巧思、丹青嶺南8個主題出發(fā)，由香港主持人陳貝兒、粵劇名伶曾小敏、時尚博主黎貝卡、設(shè)計師曹雪、說唱歌手農(nóng)夫組合、奧運冠軍謝思埸、建筑大師倪陽、畫家林藍(lán)作為文化探尋者，走訪數(shù)十家博物館、美術(shù)館、文化館，對嶺

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廣東人民依托嶺南各類植物傳承發(fā)展出的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是光輝燦爛嶺南文化的典型代表之一，見證了人類對植物世界從未停步的探索。本書選取廣東各地的二十多個涉及本土特色植物的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，如廣州欖雕與烏欖、新會葵藝與蒲葵、新會陳皮與柑橘、莞香制作技藝與莞香樹等，從生活文化的角度出發(fā)，展現(xiàn)人們運用植物資源創(chuàng)造美好生活的技藝

《選擇改變：怎樣成為一名研究型教師》立足中小學(xué)教師是怎樣走向研究道路的，作者劉歷紅訪談了全國不同城市的16位中小學(xué)教師，分析了他們走向研究道路的故事，深入探尋了中小學(xué)教師走上研究道路的契機(jī)和內(nèi)在機(jī)制。

本書分為上下兩編，以教學(xué)論的基本問題為研究對象，既對教學(xué)基本理論進(jìn)行深入探討，也對基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教學(xué)實踐問題予以關(guān)注，在試圖溝通教學(xué)理論與教學(xué)實踐的關(guān)系中搭建了框架體系，既是對教學(xué)理論自覺探索的結(jié)果，又是對教學(xué)實踐問題反思和研究的結(jié)晶，體現(xiàn)了一位教學(xué)論研究者的探究旅程和心路歷程。