本書內(nèi)容包括：我知與知我、認(rèn)知與實踐、情感與理智、觀察與批判、行善與知惡、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、方正與圓融、個體與群體、理想與現(xiàn)實、評價與反思、沖突與和諧等。

本書內(nèi)容共包括8章，既有每個學(xué)生都必須完成的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價介紹，又有各個高中學(xué)校的介紹，同時把中考報名流程、中考考試內(nèi)容、志愿填報、考后面試、中考錄取進行展開詳解，結(jié)合多種案例讓讀者更清楚中考志愿該如何填報。

本書的主要內(nèi)容介紹逆商的基本知識和提高逆商的基本方法，闡釋高逆商對高中生健康成長的重要興，讓高中生、高中生的家長和從事高中教育教學(xué)工作的教育者認(rèn)識到高逆商是高中生核心素養(yǎng)的有機組成部分，從而讓學(xué)生、家長和教育者們關(guān)注當(dāng)下高中生的逆商情況和高中逆商教育情況。同時努力挖掘中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化謫居文化里的逆商資源以助力高中生

《從物理走向生涯：高、初中生涯規(guī)劃課例集錦》匯聚了十二個生涯規(guī)劃研究項目的優(yōu)秀課例，每一個課例均來源于其中一個團隊項目，是由教學(xué)第一線有物理學(xué)科背景的老師側(cè)重從物理等專業(yè)的角度結(jié)合生涯規(guī)劃相關(guān)知識，設(shè)計開發(fā)的學(xué)科生涯規(guī)劃課程及實踐體驗課程，有很強的專業(yè)性和實用性，此書不僅適合初、高中物理教師使用，也適合各學(xué)科各學(xué)段有興

本書以總結(jié)40余年來高校思想政治教育評估理論的成果為起點，通過回顧近年來高校思想政治教育評估理論的發(fā)展歷程，分析當(dāng)前高校思想政治教育的需求點和革新點。全文由七個部分組成：一是高校思想政治教育評估研究的發(fā)展歷程和理論成果；二是高校思想政治教育評估的現(xiàn)狀；三是高校思想政治教育評估的理論框架；四是高校思想政治教育評估體系構(gòu)建

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在內(nèi)容上，本書共十一章，分別是小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)教師與學(xué)生、小學(xué)教學(xué)主客體、小學(xué)教學(xué)利益、小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、小學(xué)教學(xué)原則、小學(xué)教學(xué)時空、小學(xué)教學(xué)方法、小學(xué)教學(xué)懲戒、小學(xué)教學(xué)藝術(shù)和小學(xué)教學(xué)反思；在結(jié)構(gòu)上，本書并未沿襲課程與教學(xué)論教學(xué)用書和學(xué)術(shù)著作的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)，重在結(jié)合時代發(fā)展要求和小學(xué)教育教學(xué)實踐的熱點和主要矛盾，討論一些小

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