程紅霞的《爸不寵媽不慣教育女孩有絕招》本著一個觀念，那就是：家庭中，每一個角色都很重要!只要稍微改變一點教育理念，女孩的人生就會與眾不同，進(jìn)而幸福一生。本書從培養(yǎng)女孩淑女特質(zhì)的引入，為爸爸媽媽們分析了如何從各個方面教導(dǎo)女孩的淑女特質(zhì)，書中還涉及了教養(yǎng)女孩子的其他各個方面的內(nèi)容，比如了解女孩的小心思、塑造女孩完美的個性、

哈佛教育不是神話，只是一個證明，是人的意志、精神、抱負(fù)、理想的證明。《哈佛家訓(xùn)》是一本適合家長和孩子一起閱讀的書籍，它所蘊含的知識與智慧不僅可以滋養(yǎng)孩子的心靈，也使父母與老師從中受到啟迪，與孩子形成互動，使教育臻于完美。如果只注重孩子的身體，那么他就有可能變成一個無知、粗野的人：只注重他的才能，他有可能會變成一個弱不禁

本書真實地記錄了一個父親對于孩子成長的指導(dǎo)心路，也非常真實地描述了一個普普通通的家長和孩子一同成長的點點滴滴的過程。但又不同于一般家長流水賬式的記錄，里面蘊涵著作者多年來的教育理念。本書共分為：智商、情商、德商和出國申請4個部分，都是以孩子成長過程中實際案例來描述的，有非常強的可操作性。

做為一個接受過高等教育，尤其還拿到教育學(xué)博士學(xué)位的新時代知識女性，在我準(zhǔn)備要孩子的時候，對于如何教育孩子的問題很有自信。終于，我的小果果在我無限憧憬中降臨了。初為人母，并沒有想象中的從容，這個柔弱的依賴著我的懵懂小家伙經(jīng)常讓我不知所措，問題似乎總是層出不窮。終于，我的自信在一次次的矛盾過程中逐漸被擊垮。這也使我明白，教

本書是美國育兒專家西爾斯夫婦集30多年兒科研究及實踐經(jīng)驗而撰寫成的兒童早期家庭養(yǎng)育百科全書。西爾斯夫婦不僅是8個孩子的父母，而且也是兒童養(yǎng)育問題的專家。在書中，他們從孩子出生起，從如何培養(yǎng)良好的品行入手，描述了關(guān)于建立起親密的親子關(guān)系、理解孩子的成長歷程、扮演好父母的角色等方面的事例，同時也為父母們提供了相應(yīng)的建議。

創(chuàng)業(yè)，要找準(zhǔn)商機活用資源。應(yīng)當(dāng)聯(lián)系實際情況，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，這樣就會增加創(chuàng)業(yè)成功的可能性，做自己“熟悉”的領(lǐng)域。從成功創(chuàng)業(yè)的案例來看，他們大多依托了當(dāng)?shù)刭Y源，充分利用了閑置資源。既用好了“我有”，又學(xué)會不求我有，但求我用，“無中生有”活用資源。創(chuàng)業(yè)，要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是

生兒育女是人生道路上的重要事情。呱呱落地的孩子為我們帶來了創(chuàng)造生命的喜悅，也給我們帶來了將幼小生命撫育成人的沉重而神圣的職責(zé)。就父母的本意而言，沒有誰不珍愛自己的孩子，沒有誰不希望自己的孩子生活得健康、愉快、成功。孩子的聽力障礙，猶如晴空霹靂，成為了多少初為父母的聾兒家長的噩夢。作為聾兒家長，你可以哭泣，也可以抱怨，但

最好的教育就是父母的教育，是沒有傷害的教育。 幼兒園階段，是孩子人格養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。童年是幸福的起點，父母怎么做，直接影響孩子未來的人生。本書是著名早教專家付小平陪自己女兒成長的親子教養(yǎng)手記，也是他十年教育工作和育兒實踐思考的結(jié)晶。作者通過與女兒相處期間發(fā)生的故事，提出了家長的心靈陪伴是兒童成長不可或缺

英語，孩子該不該學(xué)？什么時候開始學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？跟誰學(xué)？這是我們在孩子英語教育上無法回避的問題，也是本書要直面的問題。放心！本書不是一部學(xué)術(shù)專著，試圖解析二語習(xí)得理論的之乎者也。本書也不是一部政策諫言書，試圖改變中國中小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀。本書更不是課堂英語的家教手冊，試圖告訴家長如何做好同步輔導(dǎo)。本書立足于中國青少

本書是根據(jù)教育部關(guān)于“深化教育改革，大力推動培養(yǎng)模式、管理體制、課程體系、教學(xué)方法改革與創(chuàng)新”的要求組織編寫的。本書內(nèi)容共分七章，包括緒論、職業(yè)準(zhǔn)備與專業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備、應(yīng)聘就業(yè)的方法與運用、擇業(yè)與崗位選擇、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)實踐。本書按職業(yè)認(rèn)識、專業(yè)學(xué)習(xí)選擇、就業(yè)、擇業(yè)到創(chuàng)業(yè)的順序循序漸進(jìn)地介紹，突出教、學(xué)、做一體的教學(xué)