本書定位于高等職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)教育的教材，包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、概率應(yīng)用基礎(chǔ)、線性規(guī)劃等。同時用附錄一、二分別介紹生活中常見數(shù)學(xué)以及一些數(shù)學(xué)家的生平業(yè)績、思想品質(zhì)。

應(yīng)用計量經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書分上下冊，本冊內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中直定理與導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微積分學(xué)及其分布、數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計初步等內(nèi)容，每節(jié)配有適量習(xí)題，以供學(xué)生練習(xí)。

本書的出版目的就是試圖引導(dǎo)國內(nèi)外高等院校學(xué)生如何系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)各種計量經(jīng)濟(jì)模型并將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。本書也可作為學(xué)術(shù)界同仁的參考用書。本書較為全面地介紹了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和各種常用回歸模型的分析及檢驗。本書的第一個特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。本書特意為計量分析的學(xué)習(xí)和計量軟件的學(xué)習(xí)架起一座橋梁。通過對本書的閱讀和理解

這本備受贊譽(yù)的研究生教材第二版提供了用在現(xiàn)代計量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的兩類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析的一個統(tǒng)一處理：橫截面數(shù)據(jù)和面板數(shù)據(jù)。本書同時涵蓋了線性和非線性模型，包括含有動態(tài)性和/或個體異質(zhì)性的模型。除了一般估計框架（特別是矩方法與極大似然法）外，還詳細(xì)介紹了一些特定的線性與非線性方法，包括probit和logit模型、多項選擇和有序

《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)：微積分（第3版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題選解》是與吳傳生主編的“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)——微積分》（第3版）相配套的輔導(dǎo)教材，主要面向使用《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)：微積分（第3版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題選解》的教師和學(xué)生，同時也可供報考經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)研究生的學(xué)生作復(fù)習(xí)之用�！督�(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)：微積分（第3版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)

《經(jīng)濟(jì)博弈與應(yīng)用（第2版）》以完整的框架介紹了博弈論，從概念到實(shí)際運(yùn)用由淺入深的介紹了博弈論方法。書中不乏經(jīng)典例，有利于學(xué)生自我學(xué)習(xí)�！督�(jīng)濟(jì)博弈與應(yīng)用（第2版）》的結(jié)構(gòu)框架以及深淺難度都非常適當(dāng)，由淺入深，是一本很適合研究生學(xué)習(xí)的教材。

《數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)（珍藏版）》分12章論述了數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系，既有嚴(yán)肅的理論探討，又有具體的實(shí)例分析。內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)的歷史、對可用數(shù)學(xué)研究的經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的數(shù)學(xué)的看法、數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的優(yōu)化和均衡、計劃和市場、競爭與互利等方面研究中的作用，以及對數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)共同發(fā)展的展望等。 《數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)（珍藏版）》夾敘夾

理性預(yù)期計量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，是兩位諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)得主漢森和薩金特及其合作者使得理性預(yù)期計量經(jīng)濟(jì)學(xué)在實(shí)證研究中更具有可操作性的努力的總結(jié)。該書在講授最小二乘預(yù)測理論（第2章）的基礎(chǔ)上，圍繞理性預(yù)期計量分析的主要的分析框架，一方面解決結(jié)構(gòu)宏觀計量分析中交叉方程約束所帶來的問題（第3、7、8和9章），另一方面解決從

本書是經(jīng)濟(jì)管理類本科各專業(yè)核心課程的教材,從我國經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)教學(xué)實(shí)際出發(fā),堅持重思維,重方法、重應(yīng)用的原則,借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容和思想,用生動的語言和大量的實(shí)用案例,避免過多的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和論證,開啟學(xué)生對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的思考與分析,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的科學(xué)思維,并結(jié)合EViews計量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟