本書采取量化和質(zhì)化相結(jié)合的方法對在華留學(xué)生的媒介接觸程度、媒介情感、媒介生產(chǎn)對中國文化認(rèn)同的影響進(jìn)行討論。首先，我們在北京、廣州、上海三個城市的高校收集到1003份有效問卷，通過數(shù)據(jù)加權(quán)保留了937份數(shù)據(jù)，量化分析媒介接觸程度對在華留學(xué)生中國文化認(rèn)同的影響。其次，我們對30位在華留學(xué)生進(jìn)行了深度訪談，最后，我們對60位

本書從新時代背景出發(fā)，結(jié)合高校德育工作的新要求和新機(jī)遇，系統(tǒng)梳理了高校德育工作存在的顯性問題，同時深挖隱性挑戰(zhàn)，從高校德育的歷史脈絡(luò)著手，對新時代高校德育進(jìn)行了全面梳理；從高校德育工作體系構(gòu)建、德育生態(tài)環(huán)境優(yōu)化、德育工作隊伍轉(zhuǎn)型、德育工作思路方法創(chuàng)新等方面多角度、多維度對高校德育工作進(jìn)行了系統(tǒng)性論述；聚焦構(gòu)建德育共同體

本書是小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師牛獻(xiàn)禮基于自己多年的創(chuàng)意教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計了56節(jié)適合四至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)閱讀課，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程“有趣”“好玩”的一面，讓學(xué)生始終保持對數(shù)學(xué)世界的好奇心和求知欲，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識。孩子們在閱讀中開闊了數(shù)學(xué)視野，感受到了數(shù)學(xué)知識的博大精深和魅力所在，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。每節(jié)閱讀課

本書選取“平行四邊形的面積”“三角形內(nèi)角和”“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”“用數(shù)對確定位置”“三角形邊的關(guān)系”“用字母表示數(shù)”“真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)”七個教學(xué)案例，圍繞“數(shù)學(xué)課怎樣才能真正好玩起來”這一問題，從“教學(xué)故事與感悟”“教學(xué)內(nèi)容與分析”“教學(xué)問題與思考”和“教學(xué)實(shí)錄與評析”四個方面展開論述。

本書收錄100本校長基礎(chǔ)閱讀書目，包括30本基礎(chǔ)閱讀書目和70本拓展推薦閱讀書目，按體系分為通識類、教育類及管理類三大類。

本書共12章，內(nèi)容包括：小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)等。

本書共五章，內(nèi)容包括：中學(xué)英語單元整體教學(xué)概述、單元整體教學(xué)有效設(shè)計策略、單元整體教學(xué)實(shí)施策略、以評促學(xué)的單元整體教學(xué)評價策略、單元整體教學(xué)對教與學(xué)的促進(jìn)。

在生育政策調(diào)整、大規(guī)模人口遷移、城鄉(xiāng)居住空間優(yōu)化等因素的交互作用下，義務(wù)教育學(xué)校布局面臨著新的挑戰(zhàn)�！叭丝谧儎颖尘跋氯绾芜M(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整”成為當(dāng)下必須直面的重大理論和實(shí)踐問題。本書深入開展歷史研究、預(yù)測研究和調(diào)查研究，全面分析了學(xué)校布局調(diào)整的歷史脈絡(luò)、演變趨勢和現(xiàn)實(shí)困境，提出學(xué)校布局調(diào)整應(yīng)遵循科學(xué)理念、注重教育效益、關(guān)

劉彭芝，現(xiàn)為創(chuàng)新人才教育研究會會長，曾任中國人民大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合學(xué)�？傂ＰｉL。作者認(rèn)為“人的生命有大小之分。小生命蘊(yùn)含在自己的身體內(nèi)；大生命則體現(xiàn)在人群和社會中。一所學(xué)校的生命也有大小之分。小生命蘊(yùn)含在自己的校園內(nèi)，大生命則體現(xiàn)在整個教育事業(yè)中�！币虼耍�她帶領(lǐng)人大附中人走上了探索教育幫扶之路。歷時18年，覆蓋了遠(yuǎn)至河南

成語接龍是孩子們非常喜愛的游戲活動，本書收入小學(xué)生常用的、日常生活中經(jīng)常碰到的成語，全書所有成語以接龍的形式呈現(xiàn)，每個成語配有釋義、例句，幫助孩子更好地理解成語的含義。全書共分為18個章節(jié)，每個章節(jié)根據(jù)所涉及的成語，呈現(xiàn)了36篇經(jīng)典成語故事，孩子可以邊玩成語接龍邊讀故事，還可以手機(jī)掃描二維碼聽音頻，極具趣味性。此外，書