本書(shū)共11冊(cè)，包括：《感受季節(jié)的變換》《我們生活的環(huán)境》《便利的現(xiàn)代生活》《我喜歡動(dòng)植物》《在游戲中發(fā)現(xiàn)科學(xué)》《家、城市和職業(yè)》《成為獨(dú)立的好孩子》《身體部位和居家安全》《水、大海、食物與營(yíng)養(yǎng)》《冬天來(lái)了》《生活中的器具和設(shè)施》。

“幼兒早教閱讀啟蒙游戲書(shū)”針對(duì)1-3歲的嬰幼兒，以全新的教育理念，科學(xué)的教育方法，親子互動(dòng)、玩中學(xué)的有趣方式編寫(xiě)。在《1歲寶寶快樂(lè)閱讀》書(shū)中，我們精心篩選了貼近1歲寶寶生活的內(nèi)容，自然引導(dǎo)寶寶開(kāi)始閱讀，實(shí)現(xiàn)親子游戲和早期親子閱讀同步進(jìn)行。1歲寶寶的閱讀，是從理解圖畫(huà)語(yǔ)言開(kāi)始的。本書(shū)插畫(huà)由裴蕾、程思新等多位國(guó)內(nèi)頂級(jí)插畫(huà)家

本書(shū)通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生教育管理工作的現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行分析，并對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下大學(xué)生教育管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，提出了相關(guān)解決對(duì)策以及人才培養(yǎng)的模式，對(duì)賦能培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)社會(huì)與人才需求的對(duì)接，為企業(yè)和學(xué)生提供雙向選擇平臺(tái)給出了合理建議，同時(shí)深入探討大學(xué)生教育管理和人才培養(yǎng)的新機(jī)制方法及實(shí)施對(duì)策，期望對(duì)提升當(dāng)前形勢(shì)

本書(shū)以高等教育為研究對(duì)象，將理論研究、學(xué)科建設(shè)與管理實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起，探索高等教育管理與發(fā)展的合理路徑。在介紹高等教育理論與高等教育發(fā)展歷史沿革的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前高等教育面臨的外部環(huán)境、高等教育管理體制的內(nèi)涵、高等教育內(nèi)部管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行了探究和分析，積極探尋高等教育管理規(guī)律。本書(shū)深度結(jié)合我國(guó)高等教育國(guó)情和民情,

全書(shū)通過(guò)對(duì)當(dāng)下形勢(shì)的解讀，旨在使大學(xué)和大學(xué)的管理跟上時(shí)代發(fā)展，將大學(xué)的管理和大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)方式提高至更高的水平；引用大量實(shí)際案例，提出高校應(yīng)建立合理的學(xué)生管理工作制度，改進(jìn)管理理念，把學(xué)生視為服務(wù)的主體，提高管理人員的素質(zhì)，形成良性運(yùn)行機(jī)制，在完成高校改革的同時(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

本書(shū)基于教育大眾化背景，從創(chuàng)新教育理念入手，詳細(xì)描述了新興技術(shù)和理念對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變，并分析了如何將全新的教學(xué)方式引入當(dāng)下的課堂，以帶給學(xué)生更為便捷、高效的學(xué)習(xí)路徑，改變高校教育管理的格局；同時(shí)，對(duì)高校教育教學(xué)管理質(zhì)量提出了更高的要求，并就全新的發(fā)展形勢(shì)，提出了高校應(yīng)盡快對(duì)教育教學(xué)管理觀念進(jìn)行變革與創(chuàng)新的建議。全書(shū)

本書(shū)是作者主持的十四五湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于大數(shù)據(jù)的慧創(chuàng)教師成長(zhǎng)畫(huà)像設(shè)計(jì)與實(shí)踐”的研究成果。既可作為高校師范生教材，也可以作為中小學(xué)教師評(píng)價(jià)參考用書(shū)，還可以作為中小學(xué)教師教育管理專業(yè)方向研究者的參考書(shū)目。本書(shū)在對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)(包括教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)的條件、走向及意義)和教師成長(zhǎng)畫(huà)像(包括教師成長(zhǎng)畫(huà)像

本書(shū)是統(tǒng)一定價(jià)、銷(xiāo)售的套書(shū)，包含《計(jì)算與運(yùn)算》《魔法圖形》《邏輯與推理》《測(cè)量的秘訣》《趣味應(yīng)用》5個(gè)分冊(cè)。本書(shū)精選小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的數(shù)學(xué)話題，以小孩子感興趣的提問(wèn)或精彩故事引入四十多個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，附加趣味思考題，再配以精繪圖案，讓孩子在不知不覺(jué)間練習(xí)相關(guān)思維。本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)格親切，部分知識(shí)點(diǎn)以擬人化手法表達(dá)，將抽象的數(shù)學(xué)理

本書(shū)把成語(yǔ)學(xué)習(xí)與經(jīng)典誦讀創(chuàng)意整合，選編了出自《論語(yǔ)》的251個(gè)成語(yǔ)和36則格言。此書(shū)既有利于學(xué)習(xí)和積累200多條成語(yǔ)、格言，又能熟讀成誦《論語(yǔ)》精華篇章。在編排體例上，先是成語(yǔ)及其解釋，接著是在《論語(yǔ)》中的出處和對(duì)應(yīng)章節(jié)原文，最后是翻譯解讀。依托成語(yǔ)為抓手，以“成語(yǔ)”帶出“論語(yǔ)”，以參考譯文幫助理解、強(qiáng)化記憶，既優(yōu)化了

本書(shū)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以愛(ài)國(guó)主義教育為思想內(nèi)容，以地理等學(xué)科教學(xué)為主要載體，研究建構(gòu)學(xué)科綜合體驗(yàn)課程的著作。它系統(tǒng)論述了開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐體驗(yàn)課程探索的背景、理論基礎(chǔ)、實(shí)踐模式、實(shí)踐案例、地理實(shí)踐等，呈現(xiàn)了學(xué)科綜合實(shí)踐課程的優(yōu)秀案例。重點(diǎn)闡述了地理學(xué)科與愛(ài)國(guó)主義教育融合的實(shí)踐體驗(yàn)課程建構(gòu)的基本策略和實(shí)施