本書(shū)主要涵蓋音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、音樂(lè)教師教學(xué)素養(yǎng)構(gòu)成、音樂(lè)教師的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特征與維度、構(gòu)建鄉(xiāng)村音樂(lè)教師成長(zhǎng)發(fā)展支持服務(wù)體系的路徑等內(nèi)容，可供相關(guān)從業(yè)人員閱讀參考。全書(shū)對(duì)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理念、音樂(lè)教師教學(xué)素養(yǎng)構(gòu)成內(nèi)容、音樂(lè)教師的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特征與維度、鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容研究、

本書(shū)構(gòu)建起“全景性”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆教評(píng)改體系、梳理出“譜系化”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆訓(xùn)練要素圖譜、編制出“清單式”小學(xué)語(yǔ)文隨文練筆教學(xué)課例，用10章內(nèi)容展示，前為理論，后為具體實(shí)踐，為學(xué)生搭建起從讀走向?qū)�、從學(xué)走到用的一條通道、一架橋梁，是老師進(jìn)行隨文練筆教學(xué)的好幫手。

本書(shū)內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究與實(shí)踐現(xiàn)狀概述、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵概述、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建、高�！皠�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐。

本書(shū)以“幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技巧”為題材，以幼兒舞蹈的內(nèi)涵與分類(lèi)為切入點(diǎn)，分別從幼兒舞蹈教育與素質(zhì)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、幼兒園舞蹈教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容組織形式、幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練與技能訓(xùn)練、幼兒舞蹈教學(xué)方法與表演技巧等方面進(jìn)行論述，多維度地對(duì)幼兒舞蹈教學(xué)理論與表演技術(shù)進(jìn)行探討和論述。

本書(shū)共三章，內(nèi)容包括：核心素養(yǎng)理念引領(lǐng)課堂教學(xué)改革、基于核心素養(yǎng)理念的高中物理教學(xué)策略、基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。附錄了高一、高二物理第一、第二學(xué)期的課程綱要。

本書(shū)從“樸素的上古文化”“歷法、節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日”“大醫(yī)精誠(chéng)”“我健康我快樂(lè)”四個(gè)方面向孩子們普及中醫(yī)藥知識(shí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從基礎(chǔ)教育階段起，幫助孩子了解中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)，感受民族文化魅力，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，樹(shù)立文化自信。

本書(shū)分成三個(gè)單元，作文主題與小學(xué)生平時(shí)的課堂作文(與現(xiàn)行的統(tǒng)編教材一致)相結(jié)合，從表達(dá)、構(gòu)思、描寫(xiě)等角度去細(xì)化。主要內(nèi)容包括：習(xí)作構(gòu)思上如何提優(yōu)；習(xí)作描寫(xiě)上如何提優(yōu)；習(xí)作表達(dá)上如何提優(yōu)等。

本書(shū)是主題單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)案例集，以話(huà)題為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為中心，共九個(gè)單元。每個(gè)單元包括兩個(gè)部分。第一部分是單元整體設(shè)計(jì)。首先，分析單元主題，明確每個(gè)單元的大觀念。其次，整合主題內(nèi)容，明確每個(gè)單元教、學(xué)、評(píng)一體化課時(shí)安排，畫(huà)出單元整體教學(xué)框架圖。然后分析學(xué)情，制定單元教學(xué)目標(biāo)。第二部分是分課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。首先，基于整體設(shè)計(jì)

本書(shū)共兩編：理論概述、案例實(shí)踐。內(nèi)容包括：游戲的價(jià)值、游戲化教學(xué)、歷史游戲化教學(xué)課程體系、游戲化課堂教學(xué)、游戲化作業(yè)設(shè)計(jì)、校本選修課。

本書(shū)根據(jù)提分效率，內(nèi)容分為“作文與表達(dá)”“閱讀與鑒賞”兩大板塊，從考生實(shí)際出發(fā)，直擊中職學(xué)生閱讀與寫(xiě)作的痛點(diǎn)與難點(diǎn)。全書(shū)根據(jù)高職高考語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)需要從“考綱分析”“命題分析”“知識(shí)梳理”“提分技巧”“真題分析”“模擬演練”六個(gè)板塊進(jìn)行編寫(xiě)，全面考慮了規(guī)律總結(jié)、答題技巧、鞏固練習(xí)的提分策略。