本書是中國仲裁法學(xué)研究會(huì)2022年度重點(diǎn)課題《仲裁司法審查研究》的研究成果，主要圍繞著仲裁司法審查這一商事仲裁領(lǐng)域中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)展開了深入研究與探討。通過對(duì)仲裁司法實(shí)踐的比較與分析，梳理了貫穿于仲裁全生命周期的司法審查制度體系，為我國仲裁司法審查賦予了新的視角和觀點(diǎn)。本書主要圍繞仲裁意思自治、仲裁結(jié)果、比較研究和仲裁

為了幫助廣大考生順利通過初級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試，我們依據(jù)國家和江蘇省初級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試大綱，編著了初級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試系列輔導(dǎo)教材。本書的主要特點(diǎn)是：1.緊扣大綱、內(nèi)容全面。本書不僅包括初級(jí)注冊(cè)安全工程師職業(yè)資格考試大綱所規(guī)定的法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件的內(nèi)容，還包括江蘇省納入考試范

本書主要內(nèi)容包括：國際商法概述、商事組織法、商事代理法、合同法、買賣法、票據(jù)法、產(chǎn)品責(zé)任法、國際海上貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)法、電子商務(wù)法和商事爭(zhēng)議與解決。每章都設(shè)置了思政專欄，目的是使學(xué)生能夠深入理解與掌握不同國家商事規(guī)則背后的商事文化，堅(jiān)持不忘本來、吸收外來、面向未來，堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在國際商事活動(dòng)中積極參與規(guī)則

本書在編寫過程中力求做到結(jié)構(gòu)新穎,內(nèi)容務(wù)實(shí)創(chuàng)新,準(zhǔn)確體現(xiàn)金融法規(guī)的精神,反映我國最新的金融立法動(dòng)向。主要內(nèi)容包括金融法律規(guī)范、中國人民銀行法、商業(yè)銀行法、擔(dān)保法律制度、證券法律制度、保險(xiǎn)法律制度、票據(jù)法律制度、政策性銀行和非銀行金融機(jī)構(gòu)法律制度、證券投資基金法律制度、期貨交易法律制度本書在編寫過程中力求做到結(jié)構(gòu)新穎,內(nèi)

管仲是春秋前期齊國卿相，輔佐齊桓公執(zhí)政40年，使齊桓公最終成為“春秋五霸”之首。本書以管仲這個(gè)歷史人物為研究對(duì)象，堅(jiān)持以“兩創(chuàng)”和“兩個(gè)結(jié)合”為指導(dǎo)，挖掘其在相齊爭(zhēng)霸過程中所展現(xiàn)的政治思想與理政智慧。作者堅(jiān)持從經(jīng)典出發(fā)，全面詳細(xì)地解讀了《管子》中記載的材料與觀點(diǎn)，在梳理介紹管仲生平事跡的同時(shí)，對(duì)其“尊王攘夷”的政治措施

本書根據(jù)高等職業(yè)教育安全防范技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置，圍繞高等職業(yè)教育職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作納入行業(yè)相關(guān)考證要求，針對(duì)安防行業(yè)產(chǎn)品、解決方案所需的基礎(chǔ)技能和基本能力，結(jié)合大量實(shí)際案例展開論述，圍繞各種突發(fā)應(yīng)急事件的處置展開介紹。教材以培養(yǎng)學(xué)生具備各企事業(yè)單位安防應(yīng)對(duì)、安全管理工作所需要綜合能力為教學(xué)的最終目標(biāo)，進(jìn)行教材內(nèi)容

本書面向公共管理學(xué)本科生和研究生案例教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，立足處于京畿腹地的燕趙大地，著眼于中國式現(xiàn)代化的河北場(chǎng)景，聚焦公共治理中的典型事例和地方經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)公共政策中的熱點(diǎn)事件或難點(diǎn)問題，運(yùn)用公共管理學(xué)的經(jīng)典理論和分析框架，編寫案例并進(jìn)行學(xué)理性挖掘，以此實(shí)現(xiàn)鮮活事例與宏觀理論的銜接互嵌，達(dá)到“透過事、看清理”的效果，幫助教學(xué)

本書從選題緣由說起，主要對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的理論基礎(chǔ)、價(jià)值意蘊(yùn)、基本內(nèi)容等進(jìn)行前提論證，對(duì)一體化建設(shè)的價(jià)值邏輯、基本方法、主要原則進(jìn)行學(xué)理闡釋，對(duì)發(fā)展歷程、主要成就、基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歷史回顧，對(duì)大中小學(xué)思政課存在的問題和根源進(jìn)行了梳理和分析，最后從五個(gè)方面提出了大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的優(yōu)化路徑。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、基于位置的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的位置隱私保護(hù)框架、基于位置的社交網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的位置隱私保護(hù)模型、基于位置隱私保護(hù)的LBSNS興趣區(qū)域發(fā)現(xiàn)、基于位置隱私保護(hù)的LBSNS社交關(guān)系預(yù)測(cè)、基于位置隱私保護(hù)的多用戶聚集時(shí)空查詢問題。

本書以馬克思主義人本理論與西方心理契約理論為理論依據(jù)，力圖構(gòu)建一個(gè)“體用關(guān)系”的分析框架：以馬克思主義人本理論——關(guān)于人的自由全面發(fā)展的理論——為本體，其解決的是大學(xué)生志愿服務(wù)中的價(jià)值論和方向性問題，屬于本研究的本體論和方法論范疇；以心理契約理論為“用”，其提供的是具體的分析工具，大學(xué)生志愿服務(wù)的操作方法和技巧是其關(guān)注