如果吃得正確，一頓大餐幾乎可以治愈一切！最新研究表明，飲食可以對(duì)心理健康狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，包括抑郁癥、焦慮癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、癡呆和腦霧、強(qiáng)迫癥、失眠和疲勞、性欲減退、精神分裂癥、雙相情感障礙。在本書中，烏瑪·奈杜醫(yī)學(xué)博士利用前沿研究闡釋了飲食如何影響我們的心理健康。本書包含迷人的科學(xué)知識(shí)、切

我們依靠大腦來理解這個(gè)世界，但你可曾想過自己為什么會(huì)擁有一個(gè)大腦？著名神經(jīng)科學(xué)家巴瑞特博士將在本書中為你揭開大腦的神秘面紗。 本書包含了神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和人類學(xué)領(lǐng)域的杰出科學(xué)發(fā)現(xiàn)，從大腦角度展開對(duì)人性的探索，這些發(fā)現(xiàn)將徹底改變你對(duì)顱骨內(nèi)部活動(dòng)的理解。你將了解，是什么使人類大腦在動(dòng)物王國中如此與眾不同，嬰兒的大腦又是如何

隨著生活水平的提高，不合理膳食造成的國民健康問題已逐步受到重視�！渡�理學(xué)》是本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是生物學(xué)與醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)的交叉結(jié)合點(diǎn)，食品營養(yǎng)與健康人才需掌握營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化吸收的基本過程，正常的人體生理過程并掌握其基本原理與機(jī)制，為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書分十四章系統(tǒng)闡述了生理學(xué)基本內(nèi)容，同時(shí)滿足工科學(xué)

本版教材在《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（第3版）基礎(chǔ)上進(jìn)行了部分調(diào)整，教材框架方面將原來的第6章和第7章整合為生命的遺傳與變異，增加了生物技術(shù)的安全性與倫理性；內(nèi)容方面仍然重點(diǎn)介紹生物學(xué)一般原理基礎(chǔ)，著重介紹生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，增加了近年來生命科學(xué)的新進(jìn)展和必要的思政育人元素，其主要內(nèi)容包括緒論、生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、生命的細(xì)胞基礎(chǔ)、生命

本教材理論部分由緒論、細(xì)胞與基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體胚胎發(fā)育總論共12章組成，配有11個(gè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。與傳統(tǒng)人體解剖與組織胚胎學(xué)教材相比，本教材力求簡(jiǎn)潔，對(duì)人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)的整合，避免了相似內(nèi)容的重復(fù)，讓整本教材的設(shè)計(jì)

本書是根據(jù)教育部髙等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生特點(diǎn)，融匯多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并釆納先進(jìn)教學(xué)理念編寫而成的。內(nèi)容涵蓋質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)、流體的運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)和波動(dòng)、分子動(dòng)理論、熱力學(xué)、靜電場(chǎng)、直流電、電磁現(xiàn)象、幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子力學(xué)、X射線

生理學(xué)是研究生物體及其各組成部分正常功能活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，其任務(wù)是研究生物體及組成部分所表現(xiàn)的各種生命現(xiàn)象的活動(dòng)規(guī)律和生理功能，闡明其產(chǎn)生機(jī)制，以及機(jī)體應(yīng)對(duì)內(nèi)、外環(huán)境變化時(shí)對(duì)這些活動(dòng)的調(diào)節(jié)。生理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)的核心基礎(chǔ)課程之一，與其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床課有著密切的聯(lián)系。本教材內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液生理、循環(huán)生理、

《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和免疫學(xué)技術(shù)等課程的實(shí)驗(yàn)課指導(dǎo)用書。本書按照實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)性，從實(shí)驗(yàn)原理、材料、方法、結(jié)果、及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行闡述。全書共收集了18個(gè)免疫學(xué)相關(guān)試驗(yàn)，其中抗原抗體的制備、凝集反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、補(bǔ)體參與的試驗(yàn)及酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)，是主要闡述多克隆抗體的制備及抗原抗體反應(yīng)檢測(cè)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；抗體形成

本教材嚴(yán)格遵循“醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)大綱”的編寫要求。全書編寫內(nèi)容17章，即：緒論、基因與人類基因組、染色體、單基因遺傳病、線粒體遺傳病、多基因遺傳病、染色體病、遺傳性免疫缺陷、出生缺陷、表觀遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、生化遺傳學(xué)、藥物遺傳學(xué)、腫瘤遺傳學(xué)和遺傳病的診斷、治療與預(yù)防。本教材是含有相應(yīng)各章學(xué)習(xí)指南、習(xí)題集和多媒體課件等教

本書從消毒滅菌、病原生物的分離培養(yǎng)技術(shù)、形態(tài)學(xué)檢查、生物化學(xué)檢查、免疫學(xué)檢查、分子生物學(xué)檢查和動(dòng)物感染實(shí)驗(yàn)技術(shù)七個(gè)方面，全面綜合地介紹了病原生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，列舉了相應(yīng)的基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)例，并附有常用儀器的使用與維護(hù)和常用培養(yǎng)基的制備與應(yīng)用方面的內(nèi)容。