這是一本關于家庭教育的書，一本關于為人父母者自我成長的書，寫給那些將要或正和老人家生活在一起的年輕家長。作者以自己真實的故事，通過日常的、瑣碎的生活細節(jié)，給年輕父母特別是三代同堂的家庭提供一個參照，幫助年輕父母處理好在養(yǎng)育孩子的過程中遇到的養(yǎng)育知識、家庭關系上的種種問題。本書包括“寫在前面”“正文部分”和“寫在最后”三

《區(qū)域成人高校服務學習型城區(qū)建設的實踐研究》系2013年度長寧區(qū)教育科研項目“區(qū)域成人高校服務學習型城區(qū)建設的實踐研究”的研究成果。由上海市長寧區(qū)業(yè)余大學總課題組及7個子課題組共同完成。本書內容共三篇：第一篇《總報告》，是總課題組從學校職能角度出發(fā)，探討了區(qū)域成人高校如何通過各項教育功能的改革與完善，來服務于長寧區(qū)學習

學生的挑戰(zhàn)性行為主要體現在學習、社會關系和安全這三個因素，其具體表現為：干擾自己和其他人的學習、無法達成積極的社會交往，以及傷害學生、同伴、成人或者家庭成員等。這一行為因為具有干擾性、破壞性、危險性而應該被鑒別和積極干預。功能評估便是在教師們處理挑戰(zhàn)性行為實踐中非常有效的方華。閱讀該書，將使讀者全面了解從功能評估開展到

鑒于目前兒童和青少年患有自閉癥的情況越來越普遍，相應的教育手段和理念也層出不窮，閱讀《有何有效教育自閉癥譜系障礙學生》這本書將有益于我們加深對自閉癥及其干預手段的了解。這是一本研究自閉癥譜系障礙的入門圖書，旨在給特殊兒童教育工作者以及父母們提供一個全面的、新的、以研究為基礎的自閉癥譜系障礙入門介紹和綜述。

教養(yǎng)2—6歲的孩子，總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛，但也很可惡；希望他獨立，卻又害怕他受傷！對于他的壞習慣，父母總是一邊發(fā)怒，一邊矛盾著，如果嚴厲責備或處罰他，會不會讓他留下陰影？何時該寵愛，何時該嚴格規(guī)范，真難以下定決心。跟隨本書的引導與步驟，幫孩子培養(yǎng)好習慣，不煩躁、不吼罵，輕松搞定小小叛逆者！

“蒙氏教育”中，對于如何培養(yǎng)孩子的情商，如何讓孩子更加自信、如何讓孩子融入到集體當中、如何讓孩子能夠獨立自主的生活和學習有著詳細的講解和分析。而這套“蒙氏教育”也越來越多地獲得老師和家長的認可，逐步深入人心。但是，很多家長和老師都是從“蒙氏教育”中摘取一部分來進行學習和對孩子的教育，很少有系統(tǒng)地閱讀“蒙氏教育”在孩子成

《陪伴式成長，和孩子一起成為更好的自己》是一本令人豁然開朗的育兒指南。書中提供了大量實用的建議、有效的練習，以及來自臨床實踐的有趣故事，蘊含了關于陪伴孩子的育兒智慧，幫助父母樹立正確的觀念，擺脫曾經的行為模式，更輕松、更快樂地陪伴孩子，培養(yǎng)自覺、自信、快樂、有愛心的孩子，同時治愈自身兒時未能痊愈的創(chuàng)傷，成為自己憧憬的那

未來的制造業(yè)，從上游到下游再到消費者，一定會通過互聯(lián)網在線連接，同時，產品從每家每戶的客廳里直接被制造出來也完全可以實現。這是我們對未來制造業(yè)場景的描述，而3D打印正是實現這一場景的關鍵技術。

內?容?提?要 大學是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長的關鍵時期，本書作者基于多年學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導和職業(yè)能力教育方面的實踐與經驗，旨在幫助學生激活職業(yè)生涯意識、全面深刻認識自我、梳理職業(yè)生涯資源、理清職業(yè)發(fā)展方向、確定職業(yè)生涯目標、找準人生定位、增強學習動力，學會在校期間有計劃、有目的、有規(guī)劃地生活、學習，

《0-3歲兒童家庭教育讀本（營養(yǎng)保健安全篇）》根據兒童家庭教育的實際需要出發(fā)，以專業(yè)理論知識及家庭實踐經驗為基礎，深入淺出地分析了0—3歲年齡階段兒童的生理特點，解答了父母在飲食營養(yǎng)保健、日常護理保健、日常安全教育等方面遇到的問題和困惑。不僅能使讀者了解營養(yǎng)保健安全方面的科學理論，同時能讓讀者掌握具體的操作方法，內容科