網(wǎng)絡(luò)安全教育（高三全一冊(cè)）

本書聚焦國(guó)家大力促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)融合的高等教育改革需求，緊扣地方高校辦學(xué)的“應(yīng)用”型特質(zhì)，以學(xué)科-專業(yè)-產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)對(duì)地方高校高質(zhì)量發(fā)展具有重要戰(zhàn)略支撐作用為立論點(diǎn)，從理論認(rèn)識(shí)、政策支持、實(shí)踐操作三個(gè)層面對(duì)地方高校學(xué)科-專業(yè)-產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)的動(dòng)力機(jī)制、建設(shè)機(jī)理、實(shí)踐邏輯、組織載體、治理體系等關(guān)鍵維度進(jìn)行了探索。

本書通過對(duì)校長(zhǎng)-教師互動(dòng)行為研究，讓雙方明晰互動(dòng)的意義與價(jià)值，了解目前中小學(xué)校長(zhǎng)與教師的互動(dòng)狀態(tài)、互動(dòng)中的問題，厘清校長(zhǎng)-教師的互動(dòng)行為，這些行為到底對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能會(huì)產(chǎn)生什么影響，理想的互動(dòng)模式是什么，應(yīng)該倡導(dǎo)哪些有意義的互動(dòng)行為，應(yīng)該如何提高互動(dòng)水平，為改進(jìn)校長(zhǎng)與教師的合作關(guān)系，建立良好的交流關(guān)系提供理論指導(dǎo)。

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材，是2021年湖南省精品在線開放課程配套教材。 本書注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維模式出發(fā)，構(gòu)建了基于PBL教學(xué)法的模塊式知識(shí)技能結(jié)構(gòu)體系，按照六問分析法對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，設(shè)計(jì)了為什么創(chuàng)業(yè)（why）、拿什么創(chuàng)業(yè)（what）、由誰來創(chuàng)業(yè)（who）、在哪里

本書從高中歷史教學(xué)的基礎(chǔ)出發(fā)，對(duì)其教學(xué)現(xiàn)狀以及存在的一些問題的原因進(jìn)行了調(diào)查分析。以提升歷史課堂教學(xué)的有效性為主要目標(biāo)，逐一詳細(xì)探討了高中歷史教學(xué)立意設(shè)計(jì)、高中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、高中歷史教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析設(shè)計(jì)、高中歷史教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)、高中歷史教學(xué)流程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、高中歷史故事與歷史細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、高中歷史分類教學(xué)方法

本書中的“故事屋”里面有兩個(gè)可愛的孩子，一個(gè)是不愛寫作文卻淘氣可愛的樂樂，一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu)的作文“高手”聰聰。所講述的故事透過孩子的視角，通過情節(jié)引導(dǎo)，巧妙地融合了各類作文的寫作知識(shí)和方法，潤(rùn)物細(xì)無聲，讓小學(xué)生在輕松、自在的閱讀中，不知不覺地掌握寫作的方法和技巧，有助于小學(xué)生進(jìn)一步提升寫作水平。

本書集合了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)在2020年春季學(xué)期疫情期間開展線上教學(xué)優(yōu)秀案例，反映了線上教學(xué)的實(shí)踐與探索。案例聚焦線上教學(xué)課程的課程簡(jiǎn)介、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及教學(xué)效果，為提高線上教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)課堂革命提供參考。本書基于各院系報(bào)送的線上教學(xué)優(yōu)秀案例，客觀反映校線上教學(xué)課程的有益做法，反映線上教學(xué)過程中的線上教學(xué)平臺(tái)、課程資源

幼兒教師兒童觀察與評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)路徑

本字帖作為楷書入門，以控筆訓(xùn)練為起點(diǎn)，為學(xué)生學(xué)到規(guī)范漢字打下基礎(chǔ)。學(xué)生在練習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)的同時(shí)，提高對(duì)漢字結(jié)構(gòu)空間布□感知的能力，增強(qiáng)對(duì)于筆畫的控制和掌握，習(xí)得楷書的基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

本書根據(jù)2021年11月教育部制定的《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》為指導(dǎo)，詳細(xì)介紹了“健康行為與生活方式”“生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健”“心理健康”“傳染病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)”“安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”等5個(gè)方面內(nèi)容。本冊(cè)為高中版，為高中生群體詳細(xì)介紹了校園生活和社會(huì)生活中可能遇到的各類生命安全與健康問題，并有針