本文集展示了作者深入研究教育傳播學(xué)、教育信息技術(shù)和智慧教育所取得的豐碩理論成果，以及在黨建和思想政治教育及高校教育管理方面取得的成績(jī)。作為國(guó)內(nèi)較早系統(tǒng)開(kāi)展信息時(shí)代教育傳播理論與實(shí)踐研究的學(xué)者，作者在立足中國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上，力求與國(guó)際先進(jìn)的教育傳播理論和實(shí)踐接軌，并充分融入教學(xué)法與教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論和方法，對(duì)教育傳播的基本

本書(shū)是一部研究數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)著作�；ヂ�(lián)網(wǎng)、人工智能、5G等信息技術(shù)深度融合正為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。未來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，將促使各行各業(yè)進(jìn)一步加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐。本書(shū)聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)向、新趨勢(shì)，闡述數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的用人困境，從數(shù)字時(shí)代人才需求出發(fā)，分析現(xiàn)代

本書(shū)是關(guān)于當(dāng)前AI背景下學(xué)生創(chuàng)新能力研究的專(zhuān)著，主要內(nèi)容包括概念界定、創(chuàng)新能力的評(píng)估指標(biāo)的建構(gòu)、大學(xué)生創(chuàng)新能力情況分析、大中小學(xué)生創(chuàng)新能力的一體化研究，以及AI技術(shù)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的影響及對(duì)應(yīng)策略。本書(shū)主要價(jià)值在于：建構(gòu)了適合中國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新能力測(cè)量量表；以學(xué)習(xí)風(fēng)格為理論視角，深化了學(xué)習(xí)風(fēng)格對(duì)創(chuàng)新能力的影響研究；拉通了大

《少兒陸地冰壺教學(xué)指南（1～4年級(jí)）》由成都體育學(xué)院和部分小學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，是時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目系列叢書(shū)之一。本書(shū)圖文并茂，形象生動(dòng)地介紹了陸地冰壺的歷史、賽道、器材、投壺技術(shù)、擊打技術(shù)、指揮技巧、比賽規(guī)則、具體訓(xùn)練方法等內(nèi)容，旨在普及陸地冰壺運(yùn)動(dòng)知識(shí)，滿足少兒欣賞、了解和學(xué)習(xí)冬奧會(huì)項(xiàng)目的需求，增強(qiáng)少兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的身體

《少兒攀巖運(yùn)動(dòng)教學(xué)指南（1～4年級(jí)）》由成都體育學(xué)院和部分小學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，是時(shí)尚運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目系列叢書(shū)之一。本書(shū)介紹了攀巖簡(jiǎn)史、人工巖壁的歷史、攀巖運(yùn)動(dòng)的安全保障、結(jié)繩技術(shù)、室內(nèi)攀巖裝備、室內(nèi)攀巖運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)、攀巖運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法、青少年攀巖運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等內(nèi)容，旨在幫助小學(xué)生了解攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史，掌握使用手和腳的基本攀登技巧，進(jìn)行

本書(shū)是廣州市增城區(qū)應(yīng)元學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)校本課程，以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。全書(shū)由團(tuán)隊(duì)篇、思維篇、實(shí)踐篇和總結(jié)篇組成，包含以下12個(gè)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)主題：高效合作組建我們的研究團(tuán)我們有約在先建立團(tuán)隊(duì)契約增城千年古城風(fēng)范建立系統(tǒng)的工作模式設(shè)計(jì)老齡友好社區(qū)培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析敏感度擦亮增城金招牌特色農(nóng)產(chǎn)品助農(nóng)直播探秘安家增城太

《深圳文化發(fā)展報(bào)告》(2024)由深圳市社會(huì)科學(xué)院編撰。包括總報(bào)告、文旅產(chǎn)業(yè)報(bào)告、城市文化空間、文化軟實(shí)力、文化機(jī)制建設(shè)、福田公共文化研究等欄目，較為全面系統(tǒng)地回顧、總結(jié)2023年深圳文化發(fā)展的基本狀況與主要成果，簡(jiǎn)要分析深圳文化發(fā)展存在的問(wèn)題，尤其是開(kāi)辟了區(qū)級(jí)專(zhuān)欄，較為扎實(shí)地體現(xiàn)福田區(qū)在公共文化事業(yè)上的建設(shè)成就。同時(shí)

“生命的故事”系列是一套自然科普類(lèi)圖畫(huà)書(shū)，由日本多位有名的生態(tài)攝影師(安田守、關(guān)慎太郎等)聯(lián)袂打造，這些攝影師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)地跟蹤拍攝，用寫(xiě)真大畫(huà)面的形式淋漓盡致地展示了可愛(ài)的小動(dòng)物們產(chǎn)卵--孵化--誕生--成長(zhǎng)的生命歷程。本稿為第五輯，會(huì)帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)壁虎、鮭魚(yú)、鱟、金魚(yú)、螻蛄等卵生動(dòng)物，詩(shī)意的語(yǔ)言、高清的寫(xiě)真圖將生命

本書(shū)共分為8章內(nèi)容，從理論、實(shí)踐等層面展開(kāi)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐和探究。本書(shū)提出了基于自創(chuàng)的”靈動(dòng)教育”辦學(xué)理念，指向”四格齊輝”靈動(dòng)少年培育的”靈動(dòng)”作業(yè)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了思創(chuàng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)踐、研究，闡釋通過(guò)作業(yè)培育”靈動(dòng)”教師和”靈動(dòng)”學(xué)生，使其共同成長(zhǎng)的制度和經(jīng)驗(yàn)，為作業(yè)改革探索和實(shí)踐提供了一條新路徑。在上海市

根據(jù)浙江省教育現(xiàn)代化研究與評(píng)價(jià)中心開(kāi)展的具體工作實(shí)踐與監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，對(duì)縣域基礎(chǔ)教育監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)理論與指標(biāo)進(jìn)行梳理分析，系統(tǒng)總結(jié)縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展水平監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程與案例分享。對(duì)浙江省縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展水平的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)主要包括四方面：一是縣域基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平監(jiān)測(cè)，二是縣域基礎(chǔ)教育生態(tài)監(jiān)測(cè)，三是縣域基礎(chǔ)教育公眾滿意度測(cè)評(píng)，四