本書以最新修訂的新課程標準《義務教育語文課程標準》對閱讀的要求為基礎,配合部編版小學語文教材的同步閱讀圖書,精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點:1.與語文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語文教材的閱讀延伸,精選與課文相關的作家的其他作品,為學生提供適合每個年齡段閱讀的作品。3

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本書共分5個單元,21個考點,在各考點的“解題指導”中,詳盡講解了該考點的基礎題所涉及的知識在中考中的表現(xiàn)形式與命題趨勢;“過關演練”訓練題,讓讀者練習鞏固,以檢驗自己對該專題知識掌握的程度。

本書針對高考歷史的選擇題進行編寫,依據(jù)的是統(tǒng)一的部編高中歷史教材�！痘�礎選擇百題》以《中外歷史綱要》上、下兩冊的內容為依據(jù),分為中國史、世界史和歷史常識與方法三大部分。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,綜合運用思想政治教育學、馬克思主義哲學、制度經(jīng)濟學、法理學、高等教育學等多門學科相關理論與比較研究方法,研究和探討中國特色社會主義大學制度價值的有關問題,包括中國特色社會主義大學制度價值研究的理論視域、大學制度價值的內涵與構成、大學制度價值思想傳統(tǒng)、現(xiàn)代大學制度價值國際經(jīng)驗

本書主要介紹了讀研的意義，研究生培養(yǎng)初衷，以及作者本人讀研與導研的親身體驗，以研究生能力培養(yǎng)為主線把一些相關的碎片化知識“串起來”，從研究生讀研視角闡述研究生應該具備哪些能力，這些具體的能力又應該如何培育。

本書緊密結合當前民辦高校發(fā)展實際,對民辦高校品牌建設中存在的問題進行了深入地分析與研究,主要從學校品牌建設的理念、學校品牌構建的意義、學校品牌建設的機制、民辦學校品牌的傳播規(guī)律與模式、民辦學校品牌的擴張、保護與管理等方面進行系統(tǒng)地分析及闡述。

本書從當前會計發(fā)展的主要方向入手,從不同的角度對高校財務管理工作進行了研究,并對當前高校會計工作的創(chuàng)新進行了分析,主要內容包括高校財務管理的整體認知、高校財務困境的形成與應對、高校預算管理及其創(chuàng)新研究、高校資產(chǎn)管理及其創(chuàng)新研究、高校財務內部控制及其創(chuàng)新研究、高校財務風險預警機制的構建與創(chuàng)新和高校財務管理的其他創(chuàng)新維度研

本教材為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教材,目的為在青年就業(yè)壓力下,面對大學生就業(yè)現(xiàn)狀和實際需求,立足于讓大學生正確認識自己,科學地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。本教材共十一章內容,圍繞職業(yè)素養(yǎng)、自我認識、職業(yè)決策、擇業(yè)準備、求職技巧等方面,面對當前最新就業(yè)形勢和就業(yè)現(xiàn)狀,以及大學生關注的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,結合經(jīng)典案例,分析大學生就業(yè)