本書從家國情懷出發(fā)，以構(gòu)建文明新形態(tài)為視角，通過五個篇章、24個案例，分別從家國情懷、民心圓夢、人民安全、文化形態(tài)、開放發(fā)展五個方面闡述新時代構(gòu)建“大思政課”的思考，包括我們應(yīng)該關(guān)注哪些維度的案例，如何進行“大思政課”的教學(xué)設(shè)計，并針對這些案例提出相應(yīng)的思想政治教育問題(包括主觀題和客觀題)，以及如何進行主旨賞析與反思

本書分為六章，內(nèi)容包括：職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展呼喚書院制改革；洛科職教書院制改革動因；洛科書院育人理念；洛科書院文化體系；洛科書院治理體系；洛科書院育人特色。

本書針對高中段學(xué)生提升英語書寫水平與作文寫作能力的需求所編寫，以歷年高考作文真題為切入點，字帖化編排，邊訓(xùn)練書寫邊強化記憶。標(biāo)準(zhǔn)化高考答題區(qū)間，日常練習(xí)與高考情景相結(jié)合。精選高考真題50篇，大容量，臨摹與演練相結(jié)合，即是字帖又是作文書。囊括高考作文必考8個作文話題，24個常見題材，高頻考點全覆蓋。四線三段式和單線式排版

本書主要分七章對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機理進行研究分析，在編寫過程中注重理論與實踐相結(jié)合，重點突出創(chuàng)新思維，結(jié)合相關(guān)領(lǐng)域研究成果和實際工作經(jīng)歷中積累的豐富案例，對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行了全面研究，以期豐富理論研究成果，同時為高校思政工作者的實踐提供指導(dǎo)。

本書內(nèi)容主要圍繞我國新型智慧博物館建設(shè)發(fā)展要素，從我國博物館的發(fā)展歷史開始，通過相關(guān)數(shù)據(jù)和案例梳理當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，從博物館數(shù)字化到智慧化建設(shè)解析智慧博物館建設(shè)的歷史過程、改革發(fā)展路徑，以及智慧博物館建設(shè)實踐中的典型探索，解讀智慧博物館建設(shè)的相關(guān)政策及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，闡述知識圖譜、人工智能、數(shù)字李生、元宇宙等前沿科技在智慧博物館

本書共12章，內(nèi)容包括“積極心理幸福基石”“心理咨詢助人自助”“認(rèn)識大學(xué)適應(yīng)環(huán)境”“積極認(rèn)知完善自我”“健康人格協(xié)調(diào)發(fā)展”“積極學(xué)習(xí)提高效能”“積極交往優(yōu)化關(guān)系”等。

本書分七章，分別對德育基本理論的范疇研究、我國德育理論研究的多學(xué)科基礎(chǔ)研究、德育理論研究范式與方法論研究、德育理論研究的價值基礎(chǔ)研究、德育理論現(xiàn)代化研究、后現(xiàn)代與德育理論多樣化研究、中國特色學(xué)校德育體系的理論研究等問題進行了探究，從總體上展示了40余年來德育基本理論研究的發(fā)展脈絡(luò)及取得的主要成果，深刻剖析了中國德育研究

本書探討了以下內(nèi)容：第一，城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的理論基礎(chǔ)、新中國成立后城鄉(xiāng)體育發(fā)展的歷程、國內(nèi)外城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展典型案例；第二，對城鄉(xiāng)體育要素合理配置的現(xiàn)狀及存在問題作了剖析；第三，城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的內(nèi)在機理、城鄉(xiāng)體育要素合理配置、城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的現(xiàn)實困境及保障機制、城鄉(xiāng)體育融合發(fā)展的基本路徑等演繹表達。力圖為城鄉(xiāng)體育要

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為大學(xué)畢業(yè)生新的擇業(yè)選擇。如何才能使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者成為成功的創(chuàng)客？課程從了解小微企業(yè)開始，告訴你管理好小微企業(yè)有哪些素質(zhì)、性格和能力要求；大學(xué)生作為特殊群體，如何選擇創(chuàng)業(yè)項目、如何規(guī)避風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備�！懊�家創(chuàng)業(yè)履歷”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的案例”為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了他山之石�！皞鞒袆�(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，增長

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