本書內(nèi)容為14章，系統(tǒng)全面地介紹了微生物的概念、微生物的結構與功能、營養(yǎng)、代謝、生長與調(diào)控、遺傳育種、免疫、微生物生態(tài)、微生物的分類與鑒定、微生物與環(huán)境保護、微生物在農(nóng)業(yè)上的應用等。

本書系統(tǒng)地介紹了生物分離與純化過程的相關理論、基本技術和應用等方面的內(nèi)容。全書共分為10章，主要包括緒論、預處理技術、固液分離技術、細胞破碎技術、萃取技術、沉淀技術、層析技術、膜分離技術、結晶技術、干燥技術及實訓項目，各部分在依循系統(tǒng)性的同時，兼?zhèn)淇茖W性、先進性和實用性，各章還附有小結和復習思考題，以便于讀者自學和更好

本書將組織學、解剖學和生理學的內(nèi)容融合優(yōu)化，形成綜合性基礎醫(yī)學教材。本書內(nèi)容包括緒論、細胞與組織、血液、運動系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、能量代謝與體溫、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、人體胚胎學概論、實驗部分等。本書主要供檢驗、檢疫、口腔、營養(yǎng)、康復、美容等專業(yè)使用，也可供相關專業(yè)人員參考。

植物組織培養(yǎng)教程系統(tǒng)、全面地介紹了植物組織培養(yǎng)的基本概念、基本原理、基本操作技術以及研究方法等，內(nèi)容包括植物組織培養(yǎng)的基本原理和基本操作、植物組織培養(yǎng)實驗室與儀器設備、植物營養(yǎng)培養(yǎng)基的組成種類及配制、植物器官培養(yǎng)與離體快繁、植物莖尖培養(yǎng)與培育脫毒苗、植物胚胎培養(yǎng)和離體授粉受精、植物花藥(粉)培養(yǎng)與單倍體育種、植物原生質(zhì)

《生物化學》第2版教材已出版使用了4年，表明基本上能適應教學要求與學科發(fā)展。在此期間，生物化學學科又有了新進展，教學培養(yǎng)目標與要求也需要進一步提高。根據(jù)中國醫(yī)藥科技出版社全國高等醫(yī)藥院校藥學類第四輪規(guī)劃教材的修訂精神，本輪教材的修訂緊扣培養(yǎng)目標，充分體現(xiàn)專業(yè)特色，進一步提高教材水平與質(zhì)量。為此本版教材在突出基本理論、基

《剝開科學的堅果》是一套針對青少年讀者的趣味科普讀物。這里有令人驚奇的現(xiàn)象，也有待你挖掘的科學真相。一起來剝開堅果，嘗一嘗科學的美妙滋味吧！\\t會走路的植物——趣味生物卷·植物有性別嗎·能預報天氣的植物·魚是怎樣睡覺的·大雁排“雁陣”之謎·變色龍是怎樣變色的·細菌也能治病嗎……走進妙趣橫生的生物領域，領略那些鮮活的生

《生物化學實驗（第二版）》主要內(nèi)容包括生物化學實驗基本要求與常用儀器使用方法和實驗兩大部分，有基本操作、制備、分光光度技術、熒光光譜技術、層析技術、電泳技術、離心技術熒光，還有糖、蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、體內(nèi)代謝、生物化學綜合實驗等和三個附錄等。《生物化學實驗（第二版）》涵蓋了基本的實驗，內(nèi)容適中，針對性強，具有較強

方炎明主編的《植物學(第2版全國高等農(nóng)林院校十二五規(guī)劃教材)》共分11篇，較為全面的介紹了植物發(fā)育概論、胚胎發(fā)生、苗芽發(fā)育、葉片發(fā)育、根的發(fā)育、維管發(fā)育、光形態(tài)建成和向性生長、開花控制、花的發(fā)育、配子體發(fā)育和受精、種子與果實發(fā)育。本書在介紹相關基礎理論和基本知識的同時，也盡可能的介紹相關領域的最新研究進展。

《生物化學與分子生物學實驗指導》是普通高等院校生物化學與分子生物學實驗的教學用書。內(nèi)容包含：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、新陳代謝、免疫、分子標記等實驗。主要分為實驗原理、基礎實驗、綜合性實驗和研究性實驗四部分內(nèi)容�！渡�物化學與分子生物學實驗指導》適用于各類院校生物學、植物學、動物學、農(nóng)學、林學等相關專業(yè)本科生和研

楊東方、王鳳友編著的《數(shù)學模型在生態(tài)學的應用及研究(33)》通過闡述數(shù)學模型在生態(tài)學的應用和研究，定量化地展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機制以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，通過該書的學習，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學模型的應用、