本書主要內(nèi)容包括：《早晨》《黃昏》《夜晚》《秋天》《家鄉(xiāng)的冬天》《光和影》《風(fēng)》《云》《冰》《雪》《路》《美麗的田野》。

本書收錄了精靈、浪流記、撕出來的故事、圓的想象、色彩的故事、石頭、它的演說、我設(shè)計(jì)的衣服、機(jī)器朋友、沙漠建新城、未來的植物等。

本書是一部高等教育改革者的創(chuàng)新實(shí)踐之實(shí)錄,由“教育卷”和“經(jīng)管卷”兩卷組成。教育卷論及大學(xué)五大職能中的前兩個,即人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,這也是大學(xué)最重要的兩大職能;經(jīng)管卷則涵蓋后三個職能,即社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作。作者長期在大學(xué)教育與管理的第一線,無論是從事教學(xué)科學(xué),還是作為學(xué)校掌門人的一校之長,歷年來公開發(fā)

本書共8章,具體內(nèi)容包括識別安全風(fēng)險(xiǎn)提升防范能力、增強(qiáng)國家安全意識維護(hù)國家安全、尊重生命健康保障人身安全、識別風(fēng)險(xiǎn)因素保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全、提升心理素質(zhì)維護(hù)心理健康、避免人際沖突維護(hù)人格尊嚴(yán)、珍視個人信息確保隱私安全、預(yù)防違法犯罪保障人身安全、預(yù)防意外發(fā)生減少人身傷害、警惕交通風(fēng)險(xiǎn)保障出行安全、防控高校火災(zāi)維護(hù)消防安全等。

本書共包括7個章節(jié),分別為高等教育管理理論概述、高等教育管理系統(tǒng)論述、我國高等教育管理創(chuàng)新實(shí)踐、高等教育教學(xué)理論概述、高等教育教學(xué)實(shí)踐體系、高等教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐及高等教育教學(xué)質(zhì)量評價體系研究。深入探討高校教育管理及教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新。

本書作者曾于2016年和2017年兩赴英國進(jìn)行實(shí)地考察,在此基礎(chǔ)上,又對中國中小學(xué)教育裝備與英國中小學(xué)教育裝備進(jìn)行了較為深入的文獻(xiàn)研究和實(shí)證研究,最后結(jié)集為本書。書中主要介紹了中英教育裝備概念與產(chǎn)品,中英中小學(xué)學(xué)習(xí)空間建設(shè),中英對教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化上的認(rèn)知和理念,中英中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)及其異同,以及中英在教育裝備理論、應(yīng)用

本書為武漢大學(xué)130周年校慶系列叢書之一，由武漢大學(xué)離退休工作處和武漢大學(xué)老年協(xié)會組織編寫，內(nèi)容為紀(jì)念武漢大學(xué)校史逸事、教授學(xué)人、各院系建設(shè)過程以及主要成就等，全書分為“紅色印記”“大師風(fēng)范”“學(xué)科建設(shè)”“人才培養(yǎng)”“校園建設(shè)”“校友故事”“逸聞趣事”七個版塊，以回憶、實(shí)錄、采訪、口述等形式篇章，還有帶有研究性質(zhì)的鉤沉

本書的主要閱讀對象為中學(xué)生。全套叢書對照初中三個年級,每學(xué)期一冊,共6冊。以增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點(diǎn),提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度,引導(dǎo)青少年認(rèn)識中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和基本國情。叢書主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識,二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個相對完整的

本書主要包括三部分內(nèi)容:一是傳統(tǒng)文化知識,二是傳統(tǒng)文化文本,三是課程化設(shè)計(jì)。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識為經(jīng),由淺入深,構(gòu)成一個相對完整的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識體系;以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化文本為維,通過對文本的賞析,從而彰顯文本所承載的思想內(nèi)涵;以適度的課程化設(shè)計(jì)為推力,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主閱讀,提高學(xué)生的語文閱讀、探究和寫作能力。全書分為六大主

本書是一本供初三學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)以備戰(zhàn)物理中考的輔導(dǎo)用書,也可用于模擬考試。全書一共包含16個專題,幾乎覆蓋了中考中常見的各個考點(diǎn)內(nèi)容。每道題目都是精心挑選而來。編者對題目的難度進(jìn)行了分級。其中基礎(chǔ)題組難度一般,是學(xué)生都需要掌握的題型;進(jìn)階題組難度升級,包含了部分自招真題,可以滿足想要沖擊高分或者計(jì)劃參加自招的學(xué)生的復(fù)習(xí)