本書(shū)根據(jù)《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》中輔導(dǎo)員九大職責(zé)(思想政治教育、黨團(tuán)班級(jí)建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢(xún)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、危機(jī)事件應(yīng)對(duì)、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論和實(shí)踐研究)對(duì)輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)文件進(jìn)行梳理，每個(gè)職責(zé)板塊的文件按時(shí)間順序排列整理，方便大家學(xué)習(xí)查閱。

高校學(xué)生管理是高校管理的重要內(nèi)容之一，它不僅涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也是影響高校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生教育管理工作也面臨了許多新的挑戰(zhàn)。本書(shū)先從研究背景、理論依據(jù)和研究意義出發(fā)，探討了高校學(xué)生管理與創(chuàng)新體系構(gòu)建、評(píng)價(jià)與優(yōu)化、實(shí)踐創(chuàng)新策略等內(nèi)容，分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校學(xué)生

大數(shù)據(jù)是繼互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算相繼發(fā)展的又一顛覆性技術(shù)革命。大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨開(kāi)啟了又一次重大的教育轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)與教育的有機(jī)融合，正在助推教育模式的升級(jí)，助力教師職業(yè)技能成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。正是在這一背景下，將大數(shù)據(jù)運(yùn)用于高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)是時(shí)代應(yīng)有之義。本文從大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維和技術(shù)創(chuàng)新出發(fā)，論述了輔導(dǎo)員職業(yè)化成長(zhǎng)現(xiàn)狀，輔

本書(shū)從高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育概述入手，介紹了高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育的基本概念，闡述了高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育的理論基礎(chǔ)，明確了高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育的目標(biāo)定位，提出了高校實(shí)施專(zhuān)創(chuàng)融合教育應(yīng)遵循的基本原則，在此基礎(chǔ)上，講述了高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育課程體系的構(gòu)建，討論了高校專(zhuān)創(chuàng)融合教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，探討了高校如何構(gòu)建專(zhuān)創(chuàng)融合教育的實(shí)踐平臺(tái)，研究了如何構(gòu)

在學(xué)生體質(zhì)健康受到廣泛關(guān)注的今天，在學(xué)校的體育教學(xué)中需要采取措施更好地促進(jìn)學(xué)生有效運(yùn)動(dòng)。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，體育教學(xué)中關(guān)于學(xué)生運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、反饋方面的探索還是一個(gè)嶄新的研究課題。從目前的研究成果來(lái)看，缺少對(duì)學(xué)校體育教學(xué)中運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、反饋體系和方法進(jìn)行實(shí)證性的研究，多為理論方面的研究。本書(shū)聚焦于學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)監(jiān)

《高校體育教學(xué)理念及模式創(chuàng)新研究》是一本探討高校體育教學(xué)模式及改革創(chuàng)新策略的通俗讀物。本書(shū)以高校體育教學(xué)為核心，分八個(gè)章節(jié)展開(kāi)，全面探討了體育教學(xué)的基本概念、理論基礎(chǔ)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法以及多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用等多個(gè)方面。作者通過(guò)深入的理論探討和實(shí)證研究，為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝ｓw育教學(xué)創(chuàng)新體系。通過(guò)

本書(shū)在浙江省地質(zhì)資料檔案館數(shù)萬(wàn)檔館藏中從善取珍，收錄了70種珍貴資料，既有我國(guó)地質(zhì)事業(yè)的名人章鴻釗、盛莘夫、葉良輔、朱庭祜的大作，也有極其珍貴的地質(zhì)圖件、圖片，以及早期國(guó)外學(xué)者的專(zhuān)著報(bào)告。每件作品都凝聚了地質(zhì)前輩們的大量心血，也見(jiàn)證了我省地質(zhì)事業(yè)不斷發(fā)展壯大的歷史。通過(guò)文字摘要、資料照片等方式展示。本書(shū)旨在通過(guò)融匯館藏

本書(shū)為首都圖書(shū)館招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目北京市“最美書(shū)評(píng)”征集評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀作品集，是北京市“全民閱讀”工作重點(diǎn)項(xiàng)目“閱讀北京”的成果展示，在中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版已經(jīng)7屆了，已成為我社傳統(tǒng)項(xiàng)目，這是第8屆。該項(xiàng)目以2023年“閱讀北京”最美書(shū)評(píng)獲獎(jiǎng)作品中一、二、三等獎(jiǎng)70余篇為素材，由首都圖書(shū)館組織專(zhuān)家審評(píng)編寫(xiě)，由北京師范大學(xué)文學(xué)

高校思想政治教育是高等教育工作的引領(lǐng)與關(guān)鍵，是高等教育發(fā)展的生命線，在為社會(huì)不斷輸送人才中發(fā)揮著立德樹(shù)人的重要作用。在當(dāng)前，如何精準(zhǔn)把脈高校思想政治教育工作現(xiàn)狀，如何有效解決高校思想政治教育工作中面對(duì)的新課題、新挑戰(zhàn)，如何科學(xué)分析和預(yù)判未來(lái)高校思想政治教育發(fā)展趨勢(shì)，正日益成為緊迫的時(shí)代課題。同時(shí)，我們要看到高校思想政治

本書(shū)稿旨在從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面探討大學(xué)生生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)教育深度融合的可能路徑。研究首先梳理了生涯發(fā)展理論的演進(jìn)脈絡(luò)和專(zhuān)業(yè)教育改革的歷史沿革，為兩者的融合奠定理論基礎(chǔ)。其次，通過(guò)分析國(guó)內(nèi)外生涯發(fā)展教育與專(zhuān)業(yè)教育融合的典型做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。進(jìn)而，以湖北省高校為例，深入調(diào)查了當(dāng)前大學(xué)生生涯發(fā)展教育的現(xiàn)狀和專(zhuān)業(yè)教育改革的進(jìn)展