本書是一本專為參加考研公共日語(yǔ)(203)的學(xué)生編寫的輔導(dǎo)教材。針對(duì)考生存在的三大主流問題——語(yǔ)法、長(zhǎng)難句辨析、作文，提出了針對(duì)性、立體式的解訣方案。本書能夠幫助考生最大限度利用近十六年的真題資源，配合作者老師對(duì)題型的判斷以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，深度挖掘考研日語(yǔ)的高頻考點(diǎn)與做題技巧。本書還附有三套模擬練習(xí)題以及相應(yīng)講解與作文例文，

本書共分十二章。第一章主要從英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)涵入手，分析了高校英語(yǔ)教學(xué)的影響因素、原則和理論依據(jù)。第二章到第十一章主要從任務(wù)型教學(xué)、情境教學(xué)、文化教學(xué)、多模態(tài)教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、生態(tài)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)理念、產(chǎn)出導(dǎo)向法、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課與微課多個(gè)方面系統(tǒng)闡述了高校英語(yǔ)教學(xué)方法。第十二章主要探索了高校英語(yǔ)教學(xué)方法實(shí)施的保障——教師發(fā)展

《歷史語(yǔ)言學(xué)研究》是由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所歷史語(yǔ)法與詞匯學(xué)學(xué)科（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科）主辦、由商務(wù)印書館出版發(fā)行的系列學(xué)術(shù)集刊，旨在為國(guó)內(nèi)外歷史語(yǔ)言學(xué)界提供一個(gè)高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，以便更好地推進(jìn)漢語(yǔ)歷史語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。該刊自創(chuàng)刊以來，發(fā)表了一系列高水平的歷史語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文。隨著歷史語(yǔ)言學(xué)的進(jìn)一步深入發(fā)

由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院編輯、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版。作為學(xué)術(shù)性翻譯研究成果，《翻譯界》收錄與口筆譯現(xiàn)象相關(guān)的原創(chuàng)性研究，包括口筆譯理論與實(shí)證研究等。同時(shí)還關(guān)注口筆譯教學(xué)研究，重視產(chǎn)、學(xué)、研三者結(jié)合，以行業(yè)現(xiàn)狀引導(dǎo)翻譯教學(xué)與研究，以翻譯研究促進(jìn)語(yǔ)言行業(yè)的成長(zhǎng)。本刊設(shè)有以下主要欄目，翻譯理論研究、翻譯教學(xué)研究、中外語(yǔ)言

本書主要內(nèi)容包括：《句法演變及其機(jī)制》《再論“險(xiǎn)些、差(一)點(diǎn)”等僅差語(yǔ)的否定式》《“原來”的反預(yù)期性質(zhì)及其相關(guān)問題》《處置和被動(dòng)：“給+VP”結(jié)構(gòu)的及物性和語(yǔ)義韻》《基于及物性理論的動(dòng)補(bǔ)式“V個(gè)P”研究》《近十多年漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法研究述評(píng)》《現(xiàn)代漢語(yǔ)條件句關(guān)聯(lián)標(biāo)記間的互動(dòng)關(guān)系》等。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：范疇語(yǔ)法的發(fā)展階段、組合范疇語(yǔ)法和范疇類型邏輯、組合范疇語(yǔ)法與漢語(yǔ)非連續(xù)結(jié)構(gòu)的處理、組合范瓣語(yǔ)法與漢語(yǔ)照應(yīng)及省略現(xiàn)象、組合范疇語(yǔ)法對(duì)漢語(yǔ)形容詞謂語(yǔ)句和主謂謂語(yǔ)句的邏輯分析、混合范疇類型邏輯與漢語(yǔ)的形式處理等。

本書精心選擇美國(guó)文學(xué)歷史上21位經(jīng)典作家及其經(jīng)典作品，反映殖民地時(shí)期的民間傳說及當(dāng)時(shí)在田園自然風(fēng)光的歐文的短篇小說，展示超驗(yàn)主義思想和生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的艾默生和梭羅的作品，把詩(shī)歌與自然溝通的惠特曼的作品，呈現(xiàn)地方色彩和西部精神的吐溫的小說及其幽默，以及詹姆斯、�？思{、海明威等，為學(xué)習(xí)者了解美國(guó)文學(xué)發(fā)展的概貌。

本書以《讀書雜志》文本作為主要研究對(duì)象,旨在對(duì)王念孫的古音學(xué)理論(包括古聲母、古韻部和古聲調(diào))進(jìn)行全面而深入的研究,以現(xiàn)代古音學(xué)理論和成果作為對(duì)照,對(duì)王念孫的古音學(xué)理論在具體的校釋實(shí)踐中的指導(dǎo)意義作一些探討。涉及的問題主要有:王念孫古音學(xué)理論的形成過程和理論構(gòu)架,王念孫古音學(xué)在《讀書雜志》訓(xùn)詁實(shí)踐中的應(yīng)用,王念孫古音學(xué)

《年齡效應(yīng)和語(yǔ)言學(xué)能與中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)法學(xué)習(xí)成效的關(guān)系研究》使用不同形式的語(yǔ)法測(cè)試(限時(shí)/不限時(shí)語(yǔ)法判斷和元語(yǔ)言知識(shí))在不同測(cè)試條件下(限時(shí)和不限時(shí))對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行測(cè)試,比較不同始學(xué)年齡學(xué)習(xí)者在不同測(cè)試任務(wù)、不同語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和不同任務(wù)刺激中的表現(xiàn)。使用針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者特點(diǎn)開發(fā)的學(xué)能工具對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)能進(jìn)行測(cè)量,探討學(xué)能對(duì)不同始學(xué)年

看英語(yǔ)電影學(xué)英語(yǔ)是攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)難關(guān)的捷徑之一。英語(yǔ)電影營(yíng)造出真實(shí)的語(yǔ)境,呈現(xiàn)了豐富的文化現(xiàn)象,是一個(gè)兼具趣味性和實(shí)用性的學(xué)習(xí)載體,使學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再是一種枯燥的體驗(yàn),本書是為英語(yǔ)技能進(jìn)入拓展提升階段的大學(xué)本科生及其他相應(yīng)程度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者編寫的一套綜合教材,亦可作為英語(yǔ)公共選修課教材。本教材自出版以來用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)