本書內(nèi)容包括：端午節(jié)、元宵節(jié)、神農(nóng)嘗百草、倉頡造字、孔子、孟子。

本書由中外教育教學專家和英語語言專家聯(lián)合創(chuàng)作，聚焦中華傳統(tǒng)文化最精華的文化現(xiàn)象、文化人物和文化內(nèi)涵。采用傳播中華文化最有效的跨文化視角進行編寫，創(chuàng)編形式獨特，“劇本臺詞”的編寫方式使故事具有較強的戲劇效果，極富表演性。本冊為老子。

本書是《大貓英語分級閱讀十九級1》中與讀物配套的家庭閱讀指導,包含套裝中5本分級讀物的基本信息(如重點詞匯和字數(shù)等)、閱讀指導(如語言積累、開放性問題和閱讀拓展部分)及譯文。這5本讀物分別是《一顆隕石與三日怪事》《化石獵人瑪麗·安寧》《暴風雨》《橫渡印度洋之旅》《狼的故事》。語言積累幫助學生積累好詞好句并舉一反三,增加

本書共33篇，分內(nèi)篇、外篇、雜篇。內(nèi)篇7篇為莊子所作外篇15篇和雜篇11篇一般認為是其門人和后學者的偽作。大中華文庫就是把中國經(jīng)典翻譯成越南語，以期傳播典文化，加強國際間的文化交流。

心中有整棟房子的教學設(shè)計才能讓學生在復(fù)雜的學習環(huán)境中學會解決問題，進而形成學科的核心素養(yǎng)。因此，基于學生核心素養(yǎng)的單元教學設(shè)計應(yīng)立足于學生個體的發(fā)展需求，將真實的情境與問題設(shè)計到學習活動場所中，讓學習與生活連通，令素養(yǎng)在過程與體驗中習得，這是語文單元化教學設(shè)計的基本出發(fā)點，也是自能語文的目標方向。本書收集了名師工作室各

本書是一本個人作品合集。內(nèi)容選自南開小學二年級六班的144篇作文作品，記錄著35位孩子的生活和內(nèi)心世界，展現(xiàn)著他們的真善美.這些真實質(zhì)樸的文字獻給正在歡度童年的孩子們或已告別童年的伙伴們。童年是率真可愛的，那些充滿稚氣的情感，童趣，愛心，純真和想象力，那么有魔力地吸引著我們。童年時光，無憂無慮，每當我們回憶美好的童年，

主要收錄浙江理工大學創(chuàng)意寫作研究中心成立15年來有關(guān)創(chuàng)意寫作的研究論文，主要包括以下幾個方面：1.創(chuàng)意寫作的學科研究，包括虛構(gòu)創(chuàng)作及非虛構(gòu)創(chuàng)作等；2.創(chuàng)意寫作的教學研究，包括教學模式探討，教學方法改革等；3.創(chuàng)意寫作作品研究，包括對本中心創(chuàng)意作品的評論和研究，對其他創(chuàng)意作品的評價等；4.創(chuàng)意寫作創(chuàng)作談，主要是中心特聘教

修訂后的“新世紀大學英語系列教材”，除繼續(xù)保持原特性外，全面貫徹大學英語工具性、人文性兼顧的課程性質(zhì)，以提高教材品質(zhì)為核心，提供跨媒體網(wǎng)絡(luò)配套服務(wù)，為學習者構(gòu)筑多元化英語學習路徑�；�礎(chǔ)為本，質(zhì)量唯上優(yōu)化素材，精編練習，堅持人文內(nèi)涵，全面強化學生語言綜合應(yīng)用能力，全方位致力于國家人才戰(zhàn)略，服務(wù)于高校教學質(zhì)量提升

本書包含八個學習單元、四幅大圖學習、四個章節(jié)復(fù)習、兩套四級聽力模擬試卷等。

本書包含八個學習單元、四幅大圖學習、四個章節(jié)復(fù)習、兩套四級聽力模擬試卷等。