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通過闡述數(shù)學模型在生態(tài)學的應用和研究，定量化地展示生態(tài)系統(tǒng)中環(huán)境因子和生物因子的變化過程，揭示生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律和機制以及其穩(wěn)定性、連續(xù)性的變化，使生態(tài)數(shù)學模型在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮巨大作用。在科學技術迅猛發(fā)展的今天，通過《數(shù)學模型在生態(tài)學的應用及研究（36）》的學習，可以幫助讀者了解生態(tài)數(shù)學模型的應用、發(fā)展和研究的過程；

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本書是為培養(yǎng)應用型人而設計。實驗教學內容以臨床應用為主，同時了解分子生物學常用技術。內容分為部分：生物化學與分子生物學常用技術和學生實驗項目（以生化實驗為主）。常用技術包括：分光光度計、層析、電泳、PCR、電解質和微量元素儀等。學生實驗項目包括：酶活性、血糖、血脂、膽紅素等。依據(jù)培養(yǎng)方案，緊密聯(lián)系教學臨床，為今后臨床課

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