本書是大學(xué)本科英語專業(yè)低年級(jí)口語、聽力教材，分為18個(gè)單元，內(nèi)容涉及教育、金錢與財(cái)富、電影文化、節(jié)假日、婚姻、自然災(zāi)害等，既有生活使用場(chǎng)景，也有人文科技方面的內(nèi)容。各單元分WarmingUp,ListeningIn,ExtensiveListening和CulturalLearning等5個(gè)部分，緊扣視聽說技能的培養(yǎng)。

本書是大學(xué)本科英語專業(yè)低年級(jí)口語、聽力教材，分18個(gè)單元，內(nèi)容涉及大學(xué)生活、天氣、購(gòu)物、公共交通、價(jià)值觀、情感體驗(yàn)、面試、城市生活等，各單元分WarmingUp,ListeningIn,ExtensiveListening和CulturalLearning等5個(gè)部分，緊扣視聽說技能的培養(yǎng)。本書內(nèi)容積極健康，寓教于樂，在

本書為中國(guó)政法大學(xué)外語教師關(guān)于教育改革的成果總結(jié)，是一本論文集，共42篇論文，理論觀點(diǎn)深厚、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)前沿

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步將不同國(guó)家和地區(qū)的人們緊密聯(lián)系在一起。英語作為目前全球使用*廣泛的語言，是國(guó)際交往、科技合作、進(jìn)出口貿(mào)易、文化交流、一帶一路建設(shè)的重要工具。本書一方面旨在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，另一方面旨在服務(wù)英語教育專業(yè)發(fā)展的需要。本書首先研究了英語教學(xué)的內(nèi)涵、特征、原則；其次分析了當(dāng)前我國(guó)外語教育的課程設(shè)計(jì)和

本書主要用于指導(dǎo)高職學(xué)生公共英語課程的自主學(xué)習(xí)。全書共9個(gè)部分，包括基本發(fā)音練習(xí)、生活常用詞匯、常用英文表達(dá)、使用頻率*的英語口語短句、短文背誦及問答、常見英語試題選編、中國(guó)文化元素英語表達(dá)、英文電影片段選編、英文短劇劇本選編。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況自主選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并實(shí)踐豐富多彩的學(xué)習(xí)活

本教材以獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生為主要讀者對(duì)象。每?jī)?cè)有8個(gè)單元，每單元包括四個(gè)部分，分別是篇章閱讀一篇，段落匹配閱讀兩篇，閱讀理解兩篇以及閱讀技巧指導(dǎo)。篇章閱讀部分提供難詞難句解析；閱讀練習(xí)為15選10詞的篇章摘要選詞填空題（四級(jí)考試閱讀題型）和理解復(fù)述題。第二、三部分的練習(xí)都以四級(jí)考試題型為主。

全書共分五個(gè)章節(jié)，第一章是概述，重點(diǎn)分析了考試的命題特點(diǎn)，旨在能夠針對(duì)性準(zhǔn)備；第二章為診斷測(cè)試，以劍橋真題為例，給出各考點(diǎn)解析，讓考生對(duì)自己的實(shí)際情況有清晰的把握，同時(shí)作者根據(jù)十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了考生常見問題以及應(yīng)對(duì)策略；第三章、四章詳解聽力的兩大核心板塊：題型和場(chǎng)景，幫助考生在實(shí)用技巧和背景積累方面全面提升；第五章是

《出境領(lǐng)隊(duì)英語》包括“出團(tuán)準(zhǔn)備”、“中國(guó)出境”、“飛行途中”、“抵達(dá)目的地”、“聯(lián)系地陪”、“入住酒店”、“觀光娛樂”、“購(gòu)物與自由活動(dòng)”、“安全與應(yīng)急處理”、“離境回國(guó)”等教學(xué)內(nèi)容，以領(lǐng)隊(duì)境外帶團(tuán)工作為主線，涵蓋了領(lǐng)隊(duì)主要的工作內(nèi)容和服務(wù)程序。每一章包括“領(lǐng)隊(duì)工作職責(zé)”、“領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力測(cè)試”、“案例分析”、“領(lǐng)隊(duì)情景

本套教材為“十二五”規(guī)劃教材《俄語》的修訂版。由教育部俄語教研基地黑龍江大學(xué)俄語學(xué)院編寫，俄羅斯遠(yuǎn)東大學(xué)等高校俄語專家教師參加。首版自2008年出版以來，得到全國(guó)俄語高校本科年級(jí)的廣泛使用，成為各高校俄語專業(yè)俄語精讀主干教材之一。本次修訂根據(jù)時(shí)代發(fā)展和教學(xué)反饋更新了教學(xué)材料，完善了配套練習(xí)，使更適應(yīng)新版專業(yè)教學(xué)大綱的要

為何考研閱讀會(huì)成為考研英語的攔路虎？究其原因在于，考研閱讀考的是高層次的英語能力。因?yàn)檠芯可�入學(xué)考試是一種選拔性測(cè)試，意在通過考試選出優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行深造，因而對(duì)考生各方面的素質(zhì)和能力、包括英語閱讀能力提出了更高的要求，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長(zhǎng)度、詞匯、句子、還是邏輯等各個(gè)角度來說難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四、六級(jí)，同