《強(qiáng)度理論與數(shù)值極限分析》系統(tǒng)闡述了工程材料強(qiáng)度理論與數(shù)值極限分析方法及其在土木工程中的應(yīng)用，并初次提出了破壞條件。全書內(nèi)容包括各種工程材料的試驗與應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系、力學(xué)基礎(chǔ)知識、屈服條件、破壞條件、極限分析方法，以及數(shù)值極限分析方法在邊坡與基坑工程、地基工程、隧洞工程與結(jié)構(gòu)工程中的應(yīng)用。《強(qiáng)度理論與數(shù)值極限分析》可供力學(xué)

這是一本面向中文讀者的文本情感分析研究專著，區(qū)別現(xiàn)有使用離散類別型方法的研究，《維度型文本情感分析技術(shù)》提出一種基于連續(xù)維度空間，針對不同語言層級的文本情感分析新方法。為了讓讀者對所提出的方法都有所了解，作者試圖盡可能少地使用數(shù)學(xué)專業(yè)知識。然而，對于統(tǒng)計、概率、線性代數(shù)、優(yōu)化，甚至是機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的基本知識似乎都無

本書為介紹檸檬酸綠色精益制造技術(shù)的書籍，主要包括檸檬酸發(fā)酵生產(chǎn)工藝、副產(chǎn)物資源化利用和檸檬酸系列產(chǎn)品應(yīng)用這三方面的內(nèi)容。重點介紹了自20世紀(jì)90年代以來，國內(nèi)外檸檬酸理論研究成果和工藝技術(shù)進(jìn)展，體現(xiàn)了檸檬酸生產(chǎn)技術(shù)的綠色環(huán)保和精益制造，以及產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域的日趨廣泛和市場的日益細(xì)分。同時，本書也旨在向讀者展示檸檬酸行業(yè)在關(guān)

本書詳細(xì)介紹了味精制造的新工藝，以及所采用的新裝備。全書共分九個部分，包括了菌種選育、淀粉糖化、谷氨酸發(fā)酵、提取、精制、復(fù)合肥以及工藝裝備及應(yīng)用前沿的技術(shù)方法等，是一本實用性較強(qiáng)的工具書。本書可供發(fā)酵工程等領(lǐng)域科技人員使用，也可供味精生產(chǎn)從業(yè)人員參考。

《海岸帶生態(tài)農(nóng)牧場創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究》針對典型海岸帶區(qū)域資源和環(huán)境現(xiàn)狀與問題、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與需求，創(chuàng)新性地提出了海岸帶生態(tài)農(nóng)牧場的概念與發(fā)展思路，以及生態(tài)農(nóng)牧場建設(shè)亟待解決的科學(xué)問題與關(guān)鍵技術(shù)。《海岸帶生態(tài)農(nóng)牧場創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究》在系統(tǒng)分析遼河口、黃河口和蘇北灘涂生態(tài)農(nóng)牧場發(fā)展模式與綜合效益的基礎(chǔ)上，闡述了海岸帶生態(tài)農(nóng)牧

《物理教學(xué)技能微格訓(xùn)練》首先介紹了微格教學(xué)的基本理論和物理學(xué)科教學(xué)的基本技能，在此基礎(chǔ)上根據(jù)物理學(xué)科課堂教學(xué)和高等師范院校實施師范生教學(xué)技能訓(xùn)練實際，從物理課堂教學(xué)的“導(dǎo)入”“講解”“結(jié)束”三階段介紹如何開展物理教學(xué)技能微格訓(xùn)練。為更真實地展現(xiàn)教學(xué)技能微格訓(xùn)練的過程，《物理教學(xué)技能微格訓(xùn)練》精選了師范生教學(xué)技能訓(xùn)練的真

“在塵寰”系列精選了幾位當(dāng)代著名作家的短篇小說作品，集結(jié)成冊，力求打造一套極具文學(xué)價值、審美價值的文化叢書。一個故事，就是一段旅程；一個故事，就是一段人生。小故事，往往給人帶來大思考�！段黠L(fēng)瘦》中的三十二個小故事，在平淡中瞥見人生的至味，于平凡中感受人情的溫暖。

本書不但語言精練，詞意精達(dá)，而且在講解的過程當(dāng)中縱貫中西，援引歌德、卡萊爾、阿諾德、莎士比亞等西方著名作家和思想家的話來注釋某些經(jīng)文，將注釋中將書中出現(xiàn)的中國人物、中國朝代與西方歷史上具有相似特點的人物和時間段作橫向比較，幫助那些對中國文化知之甚少的西方人更好地把握儒家經(jīng)典的內(nèi)容。

《中國太極星象村古民居壁畫》通過對中國太極星象村俞源的50多幅古民居壁畫進(jìn)行進(jìn)行系統(tǒng)研究，介紹了俞源村及其姓氏來源，俞源村古民居，壁畫的空間布局、樣式、特點及不同題材壁畫釋義等方面內(nèi)容；從生活美學(xué)、壁畫藝術(shù)的角度出發(fā)，將藝術(shù)作品與地方歷史人文、民俗文化相結(jié)合進(jìn)行研究。

<本書收錄了作者近年來創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌和散文。作者感恩時代賦予的幸福生活，將工作和生活中的見聞以及感想用文字梳理、編織成一首首跳躍的音符。文章內(nèi)容質(zhì)樸，情感真實，具有濃厚的生活氣息和較強(qiáng)的感染力，能引起讀者對生活、對自然、對親情的關(guān)注和共鳴。

《如皋市革命老區(qū)發(fā)展史/全國革命老區(qū)縣發(fā)展史叢書·江蘇卷》按照中國老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會，江蘇省、南通市老區(qū)開發(fā)促進(jìn)會和江蘇省、南通市委黨史辦公室關(guān)于編撰革命老區(qū)縣發(fā)展史的意見，以地方黨史專著和文獻(xiàn)為依據(jù)，以老區(qū)發(fā)展為主線，以老區(qū)人民為主體，記述了1921－2018年如皋革命老區(qū)在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，從站起來、富起來到強(qiáng)起

《成長之旅：云南小學(xué)英語張雯名師工作坊成果集》是云南省小學(xué)英語張雯名師工作坊成果集，共有七個章節(jié)，包括工作坊基本情況介紹，坊員個人研修計劃，英語教學(xué)案例集錦，英語教學(xué)論文薈萃，坊員育人故事分享，坊員閱讀心得體會，坊員培訓(xùn)感悟等。它見證了工作坊成立以來大家共同提升的歷程，是坊主以及坊員們一路耕耘，一路收獲的碩果。

《馬克思共同體思想的哲學(xué)研究/光明社科文庫》的前四章擬在發(fā)展哲學(xué)的視域內(nèi)對馬克思共同體思想予以考察，旨在發(fā)現(xiàn)、重估和激活其共同體理論本義與精神內(nèi)核，并以以馬克思共同體思想的生成邏輯、發(fā)展邏輯與主體的價值關(guān)系來確定和理解每一個時代特定的共同體形式所反映的實踐理性、價值取向和“共同體”內(nèi)涵�！恶R克思共同體思想的哲學(xué)研究/光

《初中歷史口訣巧解》是受到傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物的啟發(fā)而編寫的�！栋偌倚铡贰度�字經(jīng)》為什么能夠流傳至今，一旦閱讀，讓人終身難忘？其主要原因在于它們把豐富的內(nèi)容融于歌訣之中。《初中歷史口訣巧解》就是使用了這種方法，把初中歷史的主要內(nèi)容，使用歌訣的形式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生在輕松的誦讀之中，激發(fā)了對歷史學(xué)習(xí)的興趣，掌握了課標(biāo)要求的歷史知識

《小學(xué)道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力研究》是小學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力研究的有效補(bǔ)充�！缎�學(xué)道德與法治學(xué)科關(guān)鍵能力研究》系統(tǒng)論述了小學(xué)各學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定、培養(yǎng)與評價。其中，思想品德學(xué)科關(guān)于“公民素養(yǎng)”提出了“四力”，即調(diào)適力、思辨力、信念力、行動力。這主要針對的是中學(xué)生能力的培養(yǎng)。楊文娟和她的團(tuán)隊立足小學(xué)“道德與法治”學(xué)科的特點以及小

《優(yōu)質(zhì)教育長出來：高質(zhì)量實施學(xué)校課程建設(shè)的區(qū)域?qū)嵺`》的成型分成了三個階段：第一階段是學(xué)習(xí)梳理階段，圍繞“學(xué)校課程建設(shè)”這一核心概念進(jìn)行了大量深入學(xué)習(xí)，形成“我們的課程理解”，同時反思梳理區(qū)域各校學(xué)校課程建設(shè)的具體情況。第二階段是確定寫作框架階段，根據(jù)前期的學(xué)習(xí)反思梳理，寫作組召開了兩次研討會，就寫作提綱進(jìn)行了反復(fù)論證，

《我行我數(shù)智慧教學(xué)：廣東省特級教師羅偉杰從教二十四載成果薈萃》分為四大篇章，分別是主動發(fā)展、主動探索、主動實踐、主動反思。作者以在實踐中成長的心態(tài)，尋求自我成長發(fā)展的路徑，從東莞市學(xué)科帶頭人到東莞市名師工作室主持人，再后來從廣東省骨干教師到廣東省特級老師，走出一條“探索-實踐-反思”的成長路。

行動在認(rèn)識中扮演著一個很特別的角色�！缎拍钫J(rèn)識論/光明社科文庫》試圖通過厘清信念、認(rèn)識與行動的關(guān)系對認(rèn)識論問題做一種轉(zhuǎn)換視角的審視。

創(chuàng)新是發(fā)展的一動力。推進(jìn)自主創(chuàng)新，緊迫的是要破除體制機(jī)制障礙，大限度解放和激發(fā)科技作為一生產(chǎn)力所蘊(yùn)藏的巨大潛能�！翱萍紕�(chuàng)新、制度創(chuàng)新要協(xié)同發(fā)揮作用，兩個輪子一起轉(zhuǎn)�！弊髡呱钊雽W(xué)習(xí)十八大以來國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科技創(chuàng)新的新思想新理論，緊密結(jié)合國內(nèi)創(chuàng)新發(fā)展的改革實踐，論述了強(qiáng)化基礎(chǔ)研究、人才是一資源、科技成果轉(zhuǎn)化等議題，并針對長

《行走三下鄉(xiāng)聚力青春路：大學(xué)生社會實踐工作管理與研究/光明社科文庫》是全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是大學(xué)生高質(zhì)量參與社會實踐的實用指南，希望能為高校共青團(tuán)開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提供有益參考，為大學(xué)生朋友高質(zhì)量開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提供有效指南�！缎凶呷�下鄉(xiāng)聚力青春路：大學(xué)生社會實踐工作管理與研