《全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材·預(yù)防醫(yī)學(xué)（案例版供臨床基礎(chǔ)口腔麻醉影像藥學(xué)檢驗(yàn)護(hù)理法醫(yī)等專業(yè)使用）》的編寫(xiě)采用了以案例導(dǎo)入為主線，在基本保持傳統(tǒng)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容并體現(xiàn)預(yù)防醫(yī)學(xué)最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，將國(guó)內(nèi)外典型案例融于教材中，案例的選擇主要以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)思維，加深學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)的理解為出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)注

本書(shū)的主要內(nèi)容包括：高分辨X射線衍射，光學(xué)性質(zhì)檢測(cè)分析，表面和薄膜成分分析，掃描探針顯微學(xué)在半導(dǎo)體中的運(yùn)用，透射電子顯微學(xué)及其在半導(dǎo)體研究中的應(yīng)用，半導(dǎo)體深中心的表征。以上內(nèi)容包括了目前半導(dǎo)體材料（第三代半導(dǎo)體和低維結(jié)構(gòu)半導(dǎo)體材料）物理表征的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和具體應(yīng)用成果。限于篇幅，不能面面俱到，所以有些實(shí)驗(yàn)技術(shù)，如LEED，

主要涉及生物信息數(shù)據(jù)庫(kù)、序列比對(duì)、分子系統(tǒng)發(fā)育分析、基因組學(xué)與基因預(yù)測(cè)、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能預(yù)測(cè)、轉(zhuǎn)錄組與蛋白質(zhì)組分析以及Perl語(yǔ)言在生物信息學(xué)中的應(yīng)用等內(nèi)容，力求使讀者全面了解和掌握生物信息學(xué)領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能。

本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了在動(dòng)物遺傳育種中常用的主要計(jì)算方法，主要內(nèi)容包括：1．混合模型方程組的相關(guān)計(jì)算技術(shù)：加性遺傳相關(guān)矩陣及其逆矩陣的計(jì)算，大型混合模型方程組的建立與求解，大型矩陣的儲(chǔ)存與計(jì)算技術(shù)，參數(shù)估計(jì)的有關(guān)計(jì)算方法；2．MonteCarlo

本書(shū)以作者近年來(lái)的工作為線索，系統(tǒng)地介紹了這一理論的基礎(chǔ)與最新發(fā)展，力圖概括國(guó)內(nèi)外最新成果，主要內(nèi)容有：Banach空間上的超拓?fù)�、隨機(jī)集與集值隨機(jī)過(guò)程的一般理論、集值鞅與鞅型序列等。

本書(shū)共分8章。主要內(nèi)容包括：矩陣?yán)碚摰幕�本知識(shí)，矩陣函數(shù)，線性矩陣方程與慣性理論，矩陣的廣義逆，矩陣特征值的定位與擾動(dòng)，非負(fù)矩陣?yán)碚�，以及M-矩陣?yán)碚摰取?/p>

本書(shū)在第一版的基礎(chǔ)上修訂再版，除了對(duì)原有內(nèi)容作了修訂外，還增加了廣義哈密頓系統(tǒng)與微分差分方程的周期解、廣義哈密頓系統(tǒng)的KAM理論、經(jīng)典Hamilton系統(tǒng)的Leibniz流形上的向量場(chǎng)、恰當(dāng)Poisson結(jié)構(gòu)等新內(nèi)容。本書(shū)采用廣義Poisson括號(hào)（實(shí)際上是Lie群、Lie代數(shù)）的方法，系統(tǒng)論述了廣義Hamilton系

神經(jīng)心理學(xué)

《環(huán)境水文學(xué)》在介紹水體理化生物特性和水污染自凈機(jī)理的基礎(chǔ)上，對(duì)變化環(huán)境下的水文情況進(jìn)行討論，針對(duì)各類水體污染的特點(diǎn)，分別對(duì)河流、湖泊、水庫(kù)、地下水和河口建立水質(zhì)模型和預(yù)測(cè)，并對(duì)同位素等新技術(shù)、新方法在環(huán)境水文中的應(yīng)用加以介紹�！董h(huán)境水文學(xué)》力圖把污染物遷移擴(kuò)散過(guò)程與水分循環(huán)過(guò)程密切結(jié)合起來(lái)，把水量水質(zhì)的分析計(jì)算、預(yù)測(cè)

《熱學(xué)教程》在編寫(xiě)過(guò)程中除保持了我國(guó)現(xiàn)行教材注意基礎(chǔ)，由淺入深，不拘泥于宏觀、微觀兩種方法的界限等特點(diǎn)外，著重在加強(qiáng)熵的教學(xué)，加強(qiáng)概率、統(tǒng)計(jì)方法和統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的教學(xué)方面作了改革。全書(shū)包括平衡態(tài)和狀態(tài)方程、氣體分子動(dòng)理論的基本概念、氣體分子熱運(yùn)動(dòng)速度及其能量的統(tǒng)計(jì)分布律、氣體內(nèi)的輸運(yùn)現(xiàn)象、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、固

葡萄酒工藝學(xué)是研究葡萄酒釀造、儲(chǔ)藏以及利用化學(xué)方法(規(guī)律)研究葡萄酒成分的科學(xué)�，F(xiàn)代葡萄酒工藝學(xué)的目的和任務(wù)是：在原料質(zhì)量良好的情況下，盡可能地將存在于原料中的所有潛在質(zhì)量在葡萄酒中經(jīng)濟(jì)、完美地表現(xiàn)出來(lái)；在原料質(zhì)量較差的情況下，則應(yīng)盡量掩蓋和除去其缺陷，生產(chǎn)出質(zhì)量相對(duì)良好的葡萄酒。本書(shū)通過(guò)原料的改良、酵母菌與酒精發(fā)酵及

新的護(hù)理模式要求現(xiàn)代護(hù)士不但要有過(guò)硬的護(hù)理專業(yè)技術(shù)職能，還必須具有良好的人文素養(yǎng)。 本書(shū)根據(jù)現(xiàn)代護(hù)理工作對(duì)護(hù)士人文素養(yǎng)的要求，精選了公認(rèn)較為重要的內(nèi)容，包括人文和人文科學(xué)、人文護(hù)理，護(hù)士的職業(yè)道德美，護(hù)士職業(yè)形象美，護(hù)士人際溝通，護(hù)理禮儀等方面。全書(shū)從護(hù)理專業(yè)實(shí)際出發(fā)，以清新的筆觸，深入淺出地論及一個(gè)個(gè)人文領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：生物化學(xué)》在介紹了生物化學(xué)的發(fā)展及生命的化學(xué)基礎(chǔ)等基本概況的基礎(chǔ)上，在分子水平從三大方面闡述了生物化學(xué)的內(nèi)容：①生命的分子基礎(chǔ)，包括蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素與輔因子、生物膜。②生物的氧化和代謝，包括生物氧化、糖類代謝、脂類代謝、氨基酸與核苷酸代謝。③生命的遺傳信息流動(dòng)，包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：農(nóng)學(xué)概論》內(nèi)容主要包括：緒論，作物的起源、分類和分布，作物的遺傳改良，作物生長(zhǎng)發(fā)育與產(chǎn)量形成，作物與生態(tài)環(huán)境，作物生產(chǎn)技術(shù)，作物病、蟲(chóng)、草害與防治，農(nóng)副產(chǎn)品貯藏與加工，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和種植制度等方面的內(nèi)容。 為了更好地了解和掌握《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：農(nóng)學(xué)概論》的知識(shí)與理論，

作者在《寂靜的春天》一書(shū)中以女性作家特有的生動(dòng)筆觸，詳盡細(xì)致地講述了以DDT為代表的殺蟲(chóng)劑的廣泛使用，給我們的環(huán)境所造成的巨大的、難以逆轉(zhuǎn)的危害。正是這個(gè)最終指向人類自身的潛在而又深遠(yuǎn)的威脅，讓公眾突然意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題十分嚴(yán)重，從而開(kāi)啟了群眾性的現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。不僅如此，卡遜還尖銳的指出了，環(huán)境問(wèn)題的深層根源在于人類對(duì)

在2008年奧運(yùn)會(huì)的熱潮里，在呼之欲出的后奧運(yùn)時(shí)代體育體制改革的前期，大學(xué)競(jìng)技體育如何能與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展？怎樣解決好當(dāng)前存在的和將要出現(xiàn)的各類問(wèn)題非常重要�！吨袊�(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究》是“中國(guó)體育博士文叢”之《中國(guó)大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究》，該書(shū)共分13章，具體內(nèi)容包括大學(xué)競(jìng)技體育的發(fā)展研究綜述、開(kāi)展大學(xué)競(jìng)技體育的重要性

美學(xué)是屬于系統(tǒng)地研究人類感性世界的年輕學(xué)科。該書(shū)用文體學(xué)寫(xiě)作原理的角度介紹體育文本制作與美學(xué)闡釋的要求，闡述了體育文化傳播在“全球化”語(yǔ)境中面臨的“邊緣化”危機(jī)，讓體育人明白“話語(yǔ)權(quán)就是生存權(quán)”�！扼w育活動(dòng)過(guò)程的審美闡釋》共分5章，具體內(nèi)容包括美學(xué)與體育美學(xué)、體育美及其表現(xiàn)形態(tài)、體育文化的美學(xué)建構(gòu)、體育傳媒修辭學(xué)研究、

今年是史念海先生的百歲誕辰，為了紀(jì)念，特約請(qǐng)先生的親友、同事、學(xué)生和弟子撰文予以回憶和介紹。這些文章不僅如實(shí)地記述了先生的求學(xué)經(jīng)歷和奮斗歷程，特別是通過(guò)大量的事例回顧了先生在歷史地理研究領(lǐng)域投入了自己畢生的精力和取得的巨大的成就，被譽(yù)為開(kāi)拓者之一�！断肽钍纺詈＃�1912-2012）》作者張世林還結(jié)合自身經(jīng)歷，通過(guò)具體、

《奧運(yùn)對(duì)和平的追求：加強(qiáng)北京奧運(yùn)軟實(shí)力建設(shè)促進(jìn)中國(guó)和平發(fā)展的研究》是一項(xiàng)研究國(guó)際體育秩序和國(guó)際社會(huì)秩序的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題。作者針對(duì)當(dāng)今世界競(jìng)技體育黑哨、假球、毆斗、興奮劑和種族沖突等擾亂國(guó)際賽場(chǎng)秩序的問(wèn)題，站在維護(hù)北京奧運(yùn)會(huì)秩序和國(guó)際社會(huì)秩序，分五章，對(duì)奧運(yùn)追求和平的政治學(xué)分析、北京奧運(yùn)追求和平面臨的問(wèn)題、古今奧運(yùn)