現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，構(gòu)筑能夠集成創(chuàng)新要素、匯聚創(chuàng)新資源的創(chuàng)新體系，形成協(xié)同創(chuàng)新群體，勢(shì)在必行。當(dāng)前學(xué)術(shù)界關(guān)于空天科技協(xié)同創(chuàng)新的相關(guān)研究尚處于起步階段，還沒有形成深入系統(tǒng)的研究成果。本書以空天科技協(xié)同創(chuàng)新為研究對(duì)象，揭示協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)在規(guī)律為研究重點(diǎn)，以提升創(chuàng)新能力為研究的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，運(yùn)用演化分析、系統(tǒng)分析、定性定量結(jié)

教材內(nèi)容分為3個(gè)項(xiàng)目，分別是汽車認(rèn)知與拆裝基礎(chǔ)；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝；汽車底盤構(gòu)造與拆裝。共20個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問題引導(dǎo)的方式進(jìn)行編寫，是“一書一網(wǎng)站一VR”新形態(tài)一體化教材。本教材注重將汽車結(jié)構(gòu)與拆裝的傳統(tǒng)內(nèi)容與新技術(shù)的內(nèi)容重新整合。將理論教學(xué)與企業(yè)實(shí)際工作中需解決的問題相結(jié)合，以常見的車型為樣例、以新型汽

全書共分8個(gè)項(xiàng)目，主要介紹硅酸鹽工業(yè)分析基礎(chǔ)知識(shí)、水泥、玻璃及原料主要成分的測(cè)定原理、水泥生產(chǎn)過程的化學(xué)分析、水泥生產(chǎn)過程的控制分析、玻璃及玻璃主要原料的分析、玻璃配合料及著色劑的質(zhì)量控制與檢測(cè)、室內(nèi)裝飾裝修材料有害物質(zhì)檢測(cè)等內(nèi)容。本書把教學(xué)內(nèi)容與國家標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合，融入先進(jìn)的分析技術(shù)，以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)。本書配有

本書服務(wù)石油化工產(chǎn)業(yè)，根據(jù)化工專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群要求，基于油品分析工作過程，精選典型工作任務(wù)，采用模塊化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式，適合“教學(xué)做”一體化的學(xué)習(xí)形式，適應(yīng)校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制等人才培養(yǎng)模式，反映了職業(yè)教育特色及教改要求。內(nèi)容上對(duì)接油品分析質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求。各模塊設(shè)計(jì)了模塊考核試題，各模塊的每個(gè)任務(wù)安排了任務(wù)目標(biāo)

《HSEQ與清潔生產(chǎn)》以綜合的、集成化的思路和知識(shí)體系，很自然地把企業(yè)的職業(yè)健康、安全及環(huán)境管理體系形成的一體化需求完整呈現(xiàn)。內(nèi)容包括健康（H）、安全（S）、環(huán)境（E）、質(zhì)量（Q）及清潔生產(chǎn)五個(gè)方面。全書共六篇，第一至第四篇為理論部分，從安全與職業(yè)健康、環(huán)境、質(zhì)量、清潔生產(chǎn)四個(gè)方面入手，著重介紹化工生產(chǎn)安全、環(huán)境保護(hù)、

本書介紹了典型無機(jī)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)。第一篇為“合成氨”,包括合成氨原料氣的生產(chǎn)、合成氨原料氣的凈化、氨的合成和聯(lián)醇技術(shù)。第二篇為“主要的氨加工產(chǎn)品”,包括尿素、硝酸。第三篇為“其他典型無機(jī)化工產(chǎn)品”,包括硫酸、磷酸與磷肥、復(fù)合肥料與復(fù)混肥料、氨堿法制純堿、聯(lián)合法生產(chǎn)純堿和氯化銨、電解法生產(chǎn)燒堿和無機(jī)精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)。全

本書結(jié)合編者多年來利用固態(tài)核磁共振對(duì)煤結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分析的實(shí)踐，系統(tǒng)歸納了適用于煤的固態(tài)核磁共振方法。論述了固態(tài)核磁共振對(duì)煤的有機(jī)大分子結(jié)構(gòu)、煤的物理結(jié)構(gòu)以及煤中無機(jī)質(zhì)的結(jié)構(gòu)研究進(jìn)展。努力探求先進(jìn)分析技術(shù)在煤炭領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。本書可以作為煤性質(zhì)研究科研工作者的參考書，也可以作為相關(guān)專業(yè)碩士和博士研究生的參考教材。

《藥學(xué)微生物》（第3版）根據(jù)教育部課程改革及課程思政等要求并結(jié)合最新版《中國藥典》內(nèi)容，在第2版基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。本教材內(nèi)容在重點(diǎn)滿足培養(yǎng)高職學(xué)生職業(yè)能力及技術(shù)應(yīng)用能力的同時(shí)，增加了與企業(yè)需求結(jié)合相對(duì)緊密的工學(xué)結(jié)合內(nèi)容，引導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神與科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉枷搿Ｈ珪鴥?nèi)容分成四大模塊：模塊一微生物的認(rèn)

藥劑學(xué)（趙黛堅(jiān)）（第四版）

本報(bào)告以國際通行的公司治理規(guī)范，同時(shí)基于中國的制度架構(gòu)，將公司治理劃分為六類，即中小投資者權(quán)益保護(hù)、董事會(huì)治理、企業(yè)家能力、財(cái)務(wù)治理、自愿性信息披露和高管薪酬，并分別設(shè)計(jì)了評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，每類指數(shù)含有30-38個(gè)二級(jí)指標(biāo)，利用各種公開渠道，采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和指標(biāo)數(shù)據(jù)近100萬，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)的方法，計(jì)算出了2020年3