本書(shū)在介紹體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、特點(diǎn)、分類以及國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目、區(qū)域性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行介紹，通過(guò)分析我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的困境，對(duì)不同類型體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目提出保護(hù)、傳承與發(fā)展的策略，可供從事相關(guān)領(lǐng)域研究、管理和教育等人員參考。

化學(xué)吸附技術(shù)是實(shí)現(xiàn)中低溫?zé)崮苻D(zhuǎn)換的有效技術(shù)，但較低的導(dǎo)熱系數(shù)和結(jié)塊現(xiàn)象極大地影響了其性能。近20年來(lái)，研究人員探索了利用導(dǎo)熱多孔基質(zhì)改善其傳熱傳質(zhì)性能，研究成果所形成的復(fù)合固化吸附技術(shù)，目前廣泛應(yīng)用于制冷、取水、除NOx、傳熱和儲(chǔ)能等領(lǐng)域。本文綜述了固化復(fù)合吸附劑的性能和能量轉(zhuǎn)換技術(shù)的**進(jìn)展，包括制備方法、傳質(zhì)傳質(zhì)特

本書(shū)共計(jì)四編，分別為“西夏歷史研究”“西夏藝術(shù)研究”“西夏語(yǔ)言文字研究”“西夏文獻(xiàn)研究”，以探討西夏學(xué)為主要內(nèi)容，兼及對(duì)遼、宋、金、元等歷史展開(kāi)研究。本書(shū)在史論結(jié)合的基礎(chǔ)上，論述了2011—2020年西夏學(xué)發(fā)展的若干基本問(wèn)題、主要特點(diǎn)及其基本規(guī)律，資料翔實(shí)，邏輯嚴(yán)密，觀點(diǎn)新穎，論證充分，深刻分析了西夏學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的重大問(wèn)題

本書(shū)主要介紹高超聲速飛行器等離子體鞘套電磁特性、等離子體鞘套中的電磁波傳播、等離子體鞘套包覆目標(biāo)電磁散射的基本理論與方法。內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：等離子體鞘套電磁波傳播與鞘套包覆目標(biāo)電磁散射研究現(xiàn)狀及應(yīng)用背景；等離子體鞘套物理模型、參數(shù)特征及模擬方法；等離子體數(shù)學(xué)模型、電磁波傳播計(jì)算方法、非均勻和時(shí)變等離子體鞘套中的電磁

本書(shū)以多年預(yù)先研究和工程型號(hào)研制成果為基礎(chǔ)，重點(diǎn)論述了敏捷航天器姿態(tài)機(jī)動(dòng)控制和穩(wěn)健性設(shè)計(jì)的方法與技術(shù)。以航天器快速姿態(tài)機(jī)動(dòng)、快速穩(wěn)定及穩(wěn)健運(yùn)行為目標(biāo)，給出姿態(tài)機(jī)動(dòng)所需的軌跡規(guī)劃方法、控制力矩陀螺操縱律設(shè)計(jì)、姿態(tài)機(jī)動(dòng)控制方法與應(yīng)用實(shí)例，并針對(duì)敏捷航天器的特點(diǎn)，給出穩(wěn)健控制所需的故障診斷及處置體系、系統(tǒng)安全性設(shè)計(jì)方法與應(yīng)用

鐵路建設(shè)方案研究是鐵路勘察設(shè)計(jì)等前期工作過(guò)程中一個(gè)非常關(guān)鍵和重要的環(huán)節(jié)，建設(shè)方案選擇的客觀、合理，都會(huì)對(duì)工程投資、建設(shè)周期、規(guī)模及運(yùn)營(yíng)效益，以及沿線地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)防建設(shè)等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了提高鐵路建設(shè)方案比選的科學(xué)性和定量化水平，本書(shū)通過(guò)對(duì)鐵路實(shí)際勘察設(shè)計(jì)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并利用全壽命周期和混合多屬性決策

本書(shū)是華東師范大學(xué)地理學(xué)國(guó)家理科人才培養(yǎng)基地在多年理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，根據(jù)地理學(xué)教學(xué)的實(shí)際需要，對(duì)浙江地區(qū)的自然地理野外實(shí)習(xí)優(yōu)勢(shì)資源進(jìn)行了歸納總結(jié)而打造的一部兼具基礎(chǔ)知識(shí)科學(xué)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性的實(shí)習(xí)教材。全書(shū)分為七章，主要內(nèi)容為浙江省自然地理概況、浙江省自然地理學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、地質(zhì)學(xué)野外實(shí)習(xí)、地貌學(xué)野外實(shí)習(xí)、植物

教育全球化進(jìn)程中，跨文化國(guó)際交流的經(jīng)歷如何塑造中國(guó)職前教師，對(duì)他們產(chǎn)生怎樣的影響？本書(shū)基于“中加教師教育和學(xué)校教育互惠學(xué)習(xí)項(xiàng)目”，采取敘事探究的研究范式，長(zhǎng)期跟蹤項(xiàng)目的四位職前教師，綜合運(yùn)用深度訪談、田野調(diào)查和文檔分析等多種研究方法，在“三維立體生活空間”中重述他們?cè)诒緡?guó)和他國(guó)個(gè)人成長(zhǎng)及專業(yè)發(fā)展的教育敘事，剖析了互惠學(xué)

本書(shū)是龍門(mén)石窟考古報(bào)告系列，書(shū)中全面、客觀、科學(xué)、系統(tǒng)地記錄了龍門(mén)東山萬(wàn)佛溝石窟寺的各類遺跡，揭示了該區(qū)域窟龕及造像的營(yíng)建多在武周至唐玄宗時(shí)期，個(gè)別至唐德宗貞元年間，此后的唐宋之間陸續(xù)有官宦文人的觀游活動(dòng)并刊刻文字記錄，這一區(qū)域的窟龕造像，在規(guī)劃選址、崖面分布、形制功能、布局組合及造像題材等方面具有其鮮明特征和獨(dú)特之處

本書(shū)是作者根據(jù)對(duì)撓力河保護(hù)區(qū)的野外調(diào)查并參考有關(guān)資料撰寫(xiě)而成。書(shū)中介紹了撓力河保護(hù)區(qū)的概況、濕地類型及景觀變化，以及撓力河保護(hù)區(qū)的濕地植物資源、濕地動(dòng)物資源、濕地水資源與水環(huán)境。在此基礎(chǔ)上對(duì)保護(hù)區(qū)濕地的生物多樣性、水文調(diào)蓄及固碳等生態(tài)功能進(jìn)行了評(píng)估，最后對(duì)保護(hù)區(qū)濕地資源保護(hù)與可持續(xù)利用提出了建議。