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職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式實(shí)踐與創(chuàng)新研究

職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式實(shí)踐與創(chuàng)新研究

定  價(jià):86 元

        

  • 作者:曹曄 著
  • 出版時(shí)間:2020/6/1
  • ISBN:9787520161886
  • 出 版 社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
  • 中圖法分類:G715 
  • 頁碼:
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:小16開
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本書介紹了職業(yè)技術(shù)師范教育發(fā)展歷程和我國職教師資培養(yǎng)模式實(shí)踐,分析了我國職業(yè)技術(shù)師范教育創(chuàng)新的必要,通過對德國職業(yè)技術(shù)師范教育的借鑒,提出我國職業(yè)技術(shù)師范教育在新形勢下職教師資培養(yǎng)模式創(chuàng)新的思路,即改善生源素質(zhì)、學(xué)制延長或續(xù)接、協(xié)同培養(yǎng)模式,并提出職業(yè)技術(shù)師范教育要向研究生層次職教師資培養(yǎng)以及職教師資培養(yǎng)政策訴求。全書共9章,分別對職業(yè)技術(shù)師范教育發(fā)展歷程、我國職教師資培養(yǎng)模式實(shí)踐、教師教育改革與培養(yǎng)模式創(chuàng)新、德美兩國職教師資培養(yǎng)模式、研究生層次職教師資培養(yǎng)模式、新形勢下職教師資培養(yǎng)模式創(chuàng)新、卓越職教師資培養(yǎng)模式探索、職教師資培養(yǎng)模式探索的個(gè)案研究、職教師資培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與政策訴求展開論述。
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