培訓與開發(fā)：理論、方法及實訓（普通高等學校應用型教材·人力資源管理）
定 價：39 元
叢書名：普通高等學校應用型教材·人力資源管理
- 作者：吳小立 唐超
- 出版時間：2021/8/1
- ISBN：9787300292083
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：F272.92
- 頁碼：208
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
本書從理論、方法及實訓三個模塊展開，在系統(tǒng)分析培訓與開發(fā)基本理論的基礎上，圍繞組織中的培訓與開發(fā)、培訓需求分析、培訓項目設計與實施、培訓課程體系設計、培訓方法、培訓評估、職業(yè)生涯管理、培訓開發(fā)與組織開發(fā)等內容，介紹培訓與開發(fā)的前沿理念和最新技術方法，并輔以實戰(zhàn)經驗、經典案例與實訓項目，引導學生把握課程的重點和難點。本書輔以微課二維碼，為教與學雙方提供了豐富生動的教學資源，強化了培訓與開發(fā)方法和工具的可操作性和實踐性。
本書可作為高等院校經濟類、管理類專業(yè)，高職高專院校的教材，同時適合企業(yè)經營管理人員、培訓師等對培訓與開發(fā)理論及方法感興趣的人士閱讀參考。
吳小立，博士，廣東技術師范大學管理學院教授、副院長，碩士生導師。研究領域為人力資源管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理。主持及參與國家社會科學基金項目、教育部人文社科項目、廣東省自然科學基金項目、廣東省軟科學項目等30余項，在《改革》《外國經濟與管理》等學術期刊發(fā)表論文30多篇。廣東省高等學校“千百十工程”校級培養(yǎng)對象，校級“教學名師”。
唐超，博士，廣東技術師范大學管理學院校聘副教授，廣西科技情報研究所客座研究員，僑城咨詢（深圳）有限公司咨詢專家。主要研究方向為勞動經濟。主持廣東省社會科學基金、廣東省基礎與應用基礎研究基金聯(lián)合基金等省部級課題3項，參與國家社會科學基金、國家自然科學基金重點項目子項目等科研課題多項，在《南方經濟》等期刊發(fā)表論文20多篇。
第1章培訓與開發(fā)概述
1.1人力資源管理中的培訓與開發(fā)
1.2戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)
1.3培訓師的能力素質要求
1.4內訓師的選拔及成長
1.5培訓項目運營設計
第2章培訓需求分析
2.1培訓需求分析內容
2.2培訓需求分析模型
2.3培訓需求分析方法
2.4培訓需求調研報告編制
2.5培訓需求調查問卷設計
第3章培訓項目設計與實施
3.1培訓項目設計
3.2培訓項目開發(fā)模型
3.3新員工培訓項目設計：ADDIE模型的應用
3.4管理人員培訓項目設計：HPT模型的應用
第4章培訓課程體系設計
4.1培訓課程體系設計概述
4.2個人能力發(fā)展培訓課程體系設計
4.3營銷管理培訓課程體系設計
4.4人力資源管理培訓課程體系設計
第5章培訓方法
5.1線下培訓方法
5.2線上培訓方法
5.3引導式培訓方法的應用
5.4微課開發(fā)設計
第6章培訓評估
6.1培訓有效性評估模型
6.2培訓有效性評估方案設計
6.3培訓評估有效性基本統(tǒng)計分析操作
6.4培訓有效性評估經濟價值分析
第7章職業(yè)生涯管理
7.1職業(yè)生涯概述
7.2職業(yè)生涯管理概述
7.3職業(yè)生涯規(guī)劃的制定
7.4大齡人員職業(yè)生涯管理
第8章培訓開發(fā)與組織發(fā)展
8.1培訓外包
8.2培訓外包管理
8.3學習型組織的構建
8.4學習型員工的培養(yǎng)
參考文獻
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