從優(yōu)秀到卓越：教師創(chuàng)新力的12項修煉（教師發(fā)展力叢書）
定 價：38 元
- 作者：程進才
- 出版時間：2022/1/1
- ISBN：9787300301020
- 出 版 社：中國人民大學出版社
- 中圖法分類：G451.2
- 頁碼：188
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16
本書以“立德樹人”為核心，從六個教師專業(yè)發(fā)展的關鍵維度——教師創(chuàng)新力的12項修煉，組織編寫讀本。本書作為“教師發(fā)展力叢書”的一冊，定位于教師把“經(jīng)驗寫出來，把實用的干貨分享出來”的寫作風格，安排了應知、應會、重點關注和思考題五個部分的內(nèi)容，并收錄了較多的一線教師的教學案例、經(jīng)驗，是一本通俗易懂的教師讀本。本書沿用了叢書語言活潑、內(nèi)容實用、全書配套視頻資源等特點，對發(fā)展教師的創(chuàng)新力、做創(chuàng)新型教師具有一定的參考價值，也提供了較多的實踐思考。
程進才，北京師范大學教育技術(shù)副教授，奧鵬教育教師培訓中心總監(jiān)，兼任中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會教師專業(yè)委員會理事，教育部“人人通”空間治理標準制定組成員，全國縣域職教聯(lián)盟理事，全國中職校長聯(lián)席會特約觀察員。負責全國31省“國培計劃”“省培計劃”項目策劃設計、教學資源建設、培訓組織實施、平臺研發(fā)工作，受訓學員超千萬人次。從事遠程教育教學與管理工作20余年，參與并具體實施“國家科技支撐計劃”“國家重點研發(fā)計劃”4項。曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號。
創(chuàng)新力一 理念更新:修煉了哪些理念才能綻放創(chuàng)新力
創(chuàng)新力二 變革應對:怎樣創(chuàng)新才能應對學生與中高考變化
創(chuàng)新力三 教學設計:學情分析的策略
創(chuàng)新力四 教學設計:教材取舍的方法
創(chuàng)新力五 教學設計:教學策略安排的技巧
創(chuàng)新力六 課堂拓展:開啟思維積淀文化的殿堂
創(chuàng)新力七 融合創(chuàng)新:打造信息技術(shù)與學科融合創(chuàng)新的直播課堂
創(chuàng)新力八 多元測評:實施激勵學習、引領多元發(fā)展的多元評價
創(chuàng)新力九 多維議課:觀課與議課的修煉
創(chuàng)新力十 模式構(gòu)建:常規(guī)教學模式“OR”創(chuàng)新教學模式
創(chuàng)新力十一 團隊研修力:一次交流會引起的校本話題
創(chuàng)新力十二 六巧研修:讓學校成為教師成長的樂園
書單推薦
