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多元交互技術下大學英語課堂資源建設與拓展研究
本書是對英語教學與計算機學科的交叉性研究,也是對新興信息技術與英語教學如何有機結合這一問題的探索性研究。本書突破了學科內部研究已有信息系統(tǒng)(如自主學習系統(tǒng)、數(shù)字化寫作平臺等)的應用效果的局限,通過吸收計算機學科成員完成對新興技術的第一手實現(xiàn),從而使理論和系統(tǒng)原型研究早于工業(yè)產品的設計,使原有的“工業(yè)界生產什么系統(tǒng),學校就使用什么系統(tǒng)”的舊模式轉變?yōu)椤靶@內什么系統(tǒng)實驗有效,就請工業(yè)界開發(fā)什么系統(tǒng)”的新模式。
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