我社暢銷和長銷的《讀懂孩子：心理學(xué)家實用教子寶典》系列自出版以來，獲得了社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，閱讀和熟悉這套圖書的教師和家長越來越多，但是也提出了更進(jìn)一步的需求：希望在這套書偏重理論的基礎(chǔ)上，出版一套偏重“家教”實踐的書，在家庭教育遇到問題的時候能夠切實地、接地氣地指導(dǎo)家長處理好這些問題。因此邊教授借著北京市教委

作為未來從事特殊兒童教育教學(xué)工作的教師，理解特殊教育學(xué)校學(xué)科設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)，掌握學(xué)科教學(xué)法至關(guān)重要�！短厥饨逃龑W(xué)校學(xué)科教學(xué)》是高職特殊教育專業(yè)的核心課程。本書闡述特殊教育學(xué)校的課程及教學(xué)內(nèi)涵、演變、理論依據(jù)、教學(xué)方法，既包括常用且有效的、適合于聽覺障礙兒童、視覺障礙兒童、智力障礙兒童等多類特殊兒童的教學(xué)原則、教學(xué)方法和教學(xué)

本書分為三大部分，第一部分，將系統(tǒng)深入地闡釋游戲?qū)ξ闯赡耆诵睦斫】档囊饬x與價值、感悟式游戲教學(xué)的理論基礎(chǔ)、原則、方法。第二部分，根據(jù)未成年人的心理健康主要涉及到五大領(lǐng)域：學(xué)業(yè)發(fā)展、自我意識、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、生活適應(yīng)，將根據(jù)感悟式游戲教學(xué)的原理，有針對性地設(shè)計相應(yīng)的活動方案，以方便大、中、小學(xué)心理教師開展心理健康教育

本書包括做一個高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)民、堅定鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略意識、樹立鄉(xiāng)村綠色生態(tài)發(fā)展意識、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、新一代信息技術(shù)如何應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物的質(zhì)量、防治農(nóng)業(yè)污染、提升農(nóng)民創(chuàng)業(yè)意識、增強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全常識、提高農(nóng)民身心健康和身體素質(zhì)、懂得文明禮儀等內(nèi)容。使農(nóng)民更加直觀地學(xué)知識，快速提升科學(xué)素養(yǎng)。全書共分為6篇，即高素質(zhì)農(nóng)民篇、個

《悟解》共收集了林青賢老師的108條與家庭教育相關(guān)的經(jīng)典語錄，采取圖文并茂的編排方式，融入形態(tài)幽默、高妙的中國風(fēng)插畫，豐富了本書的內(nèi)容，給讀者帶來在輕松愉快中思考的閱讀感受。

《數(shù)字時代職業(yè)院校教師職業(yè)素養(yǎng)提升研究》是一本教育類圖書。近年來，數(shù)字技術(shù)正以新理念、新業(yè)態(tài)、新模式全面融入人類經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域和全過程，給人類生產(chǎn)生活帶來廣泛而深刻的影響。與時俱進(jìn)的教育理念是教師專業(yè)行為的理論支撐。全書共分為9個章節(jié)，主要從理論和實踐的各個層面分析制約職業(yè)院校教師的因素，總

五年制高等職業(yè)教育是江蘇省職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重要成果。本書編委會以2020年9月1日至2021年8月31日期間的數(shù)據(jù)、事件以及國家、江蘇省最新文件精神要求和表彰成果等為主要依據(jù)，對江蘇省五年制高等職業(yè)教育投入質(zhì)量、過程質(zhì)量和結(jié)果質(zhì)量進(jìn)行了定性和定量分析，形成了《江蘇省五年制高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告(2021)》。報告由

本書針對初次擔(dān)任中職班主任工作的新手教師通常會遇到的問題和困境，設(shè)置了八個章節(jié)的內(nèi)容。前三章以時間維度展開，主要解決崗前準(zhǔn)備期和上崗初期遇到的問題，力求幫助新手班主任以充分的準(zhǔn)備和積極的姿態(tài)上崗，實現(xiàn)完美亮相、成功開局；后五章圍繞班主任的基本職責(zé)和班級管理的基本內(nèi)容展開，分別闡述了班級文化建設(shè)、班級活動組織、人際溝通與

本書基于職業(yè)教育類型定位和中職班主任專業(yè)成長規(guī)律，適于班主任專業(yè)修煉階段提高學(xué)習(xí)使用�；�于中職學(xué)生的學(xué)情，以問題為導(dǎo)向，技巧性地解決班級日常管理的重點和難點，為中職班主任的建班育人提供切實依據(jù)，適合班主任提升專業(yè)能力使用。本書針對擔(dān)任中職班主任，遇到的協(xié)同育人工作，設(shè)置了六個章節(jié)的內(nèi)容。包含班主任協(xié)同育人的基本理論、班

《班級突發(fā)事件處理智慧》是為中職班主任準(zhǔn)備的處理班級突發(fā)事件的一本應(yīng)急手冊。包含了班級突發(fā)事件的特點、分類，班級突發(fā)事件的成因、處理原則、應(yīng)對策略。按照沖突類突發(fā)事件、情緒表現(xiàn)類突發(fā)事件、安全類突發(fā)事件和衛(wèi)生類突發(fā)事件四個類別，從中職學(xué)校中，選取了大量典型案例，歸納出每類突發(fā)事件發(fā)生的原因、處理的原則、處置的步驟，部分