本書為本系列教材的學(xué)生用書第4冊，適用于非零起點(diǎn)的俄語一外學(xué)生、學(xué)習(xí)過《大學(xué)通用俄語（第二版）》前3冊或已有俄語基礎(chǔ)知識(shí)的二外學(xué)生，也可供廣大社會(huì)學(xué)習(xí)者進(jìn)階學(xué)習(xí)使用。本書共8課，以兩位中國大學(xué)生在俄羅斯的留學(xué)生活為主線，通過生動(dòng)有趣的日常話題編排對話和課文，學(xué)習(xí)600個(gè)生詞，計(jì)劃60學(xué)時(shí)完成。每課結(jié)構(gòu)為：主題會(huì)話2篇、

本書為在全國數(shù)十所高校使用了多年的《語文課程與教學(xué)新論》的第3版，是依托國家精品課程、國家級精品資源共享課、教師教育創(chuàng)新平臺(tái)西南地區(qū)高師院校共建共享課程“語文課程與教學(xué)論”建設(shè)的新形態(tài)教材。全書由“語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析”“語文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”和“語文教師”三大模塊組成。以“教學(xué)觀念突出創(chuàng)新性、教材建設(shè)突出前沿性、

本書展現(xiàn)了大語言模型技術(shù)的整體框架和路線圖，內(nèi)容講解力求簡明、準(zhǔn)確、實(shí)用，主要目的在于為相關(guān)行業(yè)或研究領(lǐng)域提供大模型技術(shù)的中文參考資料，推動(dòng)我國相關(guān)人工智能技術(shù)的發(fā)展。全書共13章，內(nèi)容涉及大模型的背景和基礎(chǔ)知識(shí)、資源、預(yù)訓(xùn)練、微調(diào)與對齊、大模型使用以及模型評測等，同時(shí)還提供了相關(guān)的代碼示例與實(shí)驗(yàn)工具包。本書可供具有深

文庫是我國外語界一級學(xué)會(huì)“中國英漢語比較研究會(huì)”遴選的中國外語界領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)論文自選集，共30冊，全方位展示外語語言學(xué)、教育、翻譯、文學(xué)等方面的重要成果。本書作者程工的研究專長是生成語法框架下的語言結(jié)構(gòu)比較研究，包括句法學(xué)和形態(tài)學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域。他的研究采用最簡方案和分布式形態(tài)學(xué)相結(jié)合的理論體系，在分析和解釋跨語言共性與個(gè)

本教材是依據(jù)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)需求編寫的。具體內(nèi)容包括足球運(yùn)動(dòng)概述、足球比賽成績與競技能力、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)、足球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能、足球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練、守門員競技能力、足球訓(xùn)練的方法學(xué)、足球教學(xué)與訓(xùn)練的設(shè)計(jì)與實(shí)施、足球教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃制訂、中國青少年足球訓(xùn)練理念、青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練、女子足球訓(xùn)練、

本書內(nèi)容豐富，體例設(shè)計(jì)合理，既有理論知識(shí)闡述，又有符合時(shí)代發(fā)展及當(dāng)前家庭教育特點(diǎn)的案例，兼具基礎(chǔ)性與實(shí)踐性，能夠有效促進(jìn)學(xué)生掌握相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)和技能。全書共分為四個(gè)部分，共11章。第一部分概論，對家庭教育心理學(xué)的概念、特點(diǎn)、研究內(nèi)容、研究方法、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等進(jìn)行了闡釋。第二部分父母教養(yǎng)與兒童發(fā)展，詳細(xì)闡述了父母教養(yǎng)

本書依據(jù)黨的二十大精神，響應(yīng)時(shí)代需求，為學(xué)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能。本書作者均長期從事高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)或?qū)嵺`指導(dǎo)工作，并基于專業(yè)背景凸顯了經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的教材特色。全書共十章，包括：緒論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、項(xiàng)目運(yùn)營與管理、財(cái)務(wù)預(yù)算、創(chuàng)業(yè)融資、公司法務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和項(xiàng)目路演、新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理。

本教材分先秦篇—中國傳統(tǒng)教育的緣起與奠基、漢唐篇—中國傳統(tǒng)教育的建立與拓展、宋元明清篇—中國傳統(tǒng)教育的完善與式微、清末民國篇—中國現(xiàn)代教育的萌生與探索、新中國篇—中國現(xiàn)代教育的改革與發(fā)展等四大部分，內(nèi)容涵蓋中國教育的起源、六藝教育與諸子私學(xué)、先秦時(shí)期的教育思想、文教政策與選士制度、學(xué)校制度的確立、漢唐時(shí)期的教育思想、官

本書是2022年“中國新聞傳播大講堂”的文字稿匯編。本屆大講堂的主題是“新時(shí)代新征程——記者的使命與擔(dān)當(dāng)”，邀請了來自新華社、人民日報(bào)、中央廣播電視總臺(tái)等在內(nèi)的21家新聞媒體單位的32名新聞?dòng)浾邠?dān)任課程主講，是一堂生動(dòng)的國情大課、有溫度的思政大課、有水平的專業(yè)大課、有實(shí)踐力和穿透力的中國金課。主講人所列舉的案例、作品都

本教材旨在將市場營銷理論、方法和技術(shù)應(yīng)用于醫(yī)藥企業(yè)，探索醫(yī)藥市場及其發(fā)展的規(guī)律性。全書共16章，分別為導(dǎo)論、醫(yī)藥市場營銷環(huán)境、醫(yī)藥市場營銷信息與利用、醫(yī)藥營銷戰(zhàn)略、醫(yī)藥目標(biāo)市場營銷策略、醫(yī)藥消費(fèi)者市場與購買行為、醫(yī)藥組織市場與購買行為、醫(yī)藥市場競爭戰(zhàn)略、醫(yī)藥產(chǎn)品與產(chǎn)品策略、醫(yī)藥產(chǎn)品價(jià)格與價(jià)格策略、醫(yī)藥商品價(jià)格管制、醫(yī)藥