"本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)世濟(jì)民、立德樹(shù)人新形態(tài)一體化教材。根據(jù)高等職業(yè)教育“必需、夠用”的原則要求，本書(shū)以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，選取與工作生活聯(lián)系緊密的知識(shí)內(nèi)容，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。在教材內(nèi)容方面，本書(shū)注重“課程思政”內(nèi)容開(kāi)發(fā)，將二十大報(bào)告精神與知識(shí)講授有機(jī)融合，將“素養(yǎng)目標(biāo)”做為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)之一，全

本書(shū)按社會(huì)調(diào)查研究流程“選擇研究問(wèn)題—進(jìn)行研究設(shè)計(jì)—收集資料—整理與分析資料—撰寫(xiě)研究報(bào)告”展開(kāi)各章論述，每個(gè)模塊力求在講清基本原理的基礎(chǔ)上，突出實(shí)際操作內(nèi)容。修訂版引入研究方法的最新進(jìn)展，更加突出定性和定量研究方法的有機(jī)融合，以及不同學(xué)科之間的相互借鑒。此外，本書(shū)設(shè)有豐富的案例，強(qiáng)化關(guān)鍵概念和研究要點(diǎn)。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)

本教材從管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能以及這些職能的綜合與應(yīng)用的邏輯框架出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)、簡(jiǎn)明扼要地介紹了管理工作的實(shí)質(zhì)、過(guò)程，以及各項(xiàng)職能活動(dòng)開(kāi)展的原理和方法，是管理學(xué)及相關(guān)專業(yè)的入門教材。全書(shū)共十章，具體內(nèi)容包括：管理概述、管理理論和流派、計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、溝通、控制、企業(yè)管理與管理

本教材以社會(huì)政策制定、社會(huì)政策執(zhí)行、社會(huì)政策評(píng)估的理論與方法為基礎(chǔ)，全面介紹社會(huì)政策發(fā)展歷史、中國(guó)社會(huì)政策發(fā)展趨勢(shì)，全書(shū)共十五章，重點(diǎn)為勞動(dòng)就業(yè)政策、社會(huì)保險(xiǎn)政策、反貧困與社會(huì)救助政策、國(guó)民健康政策、人口與家庭政策、教育社會(huì)政策、住房社會(huì)政策、社會(huì)服務(wù)政策的演變和主要內(nèi)容；全面探討我國(guó)社會(huì)政策領(lǐng)域的主要問(wèn)題，并對(duì)社會(huì)政

本書(shū)是全國(guó)高等教育自學(xué)考試指定教材，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的馬克思主義世界觀和方法論貫穿于教材內(nèi)容中，有機(jī)融入，系統(tǒng)全面。內(nèi)容包括選擇課題、調(diào)查設(shè)計(jì)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、資料收集、數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等。本書(shū)不僅能夠使

圍繞中國(guó)當(dāng)代前沿文化知識(shí)話語(yǔ)體系建構(gòu)研究這一方向?yàn)橹笇?dǎo)，以中國(guó)后人類前沿文化的發(fā)展?fàn)顩r這一問(wèn)題開(kāi)展研究，聚焦觀念、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、情感、藝術(shù)、元宇宙建設(shè)六重研究視閾，從相關(guān)理論以及相關(guān)行業(yè)的定義、發(fā)展歷程、取得的重大突破、當(dāng)前面臨的困境和前景、改善建議等多個(gè)層次對(duì)中國(guó)后人類文化的發(fā)展路徑進(jìn)行深入探討，并以事實(shí)數(shù)據(jù)和具體案例

本書(shū)為中共山東省委黨校（山東行政學(xué)院）獲獎(jiǎng)文集，充分展示了中共山東省委黨校在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和思想智庫(kù)建設(shè)方面取得的重要成果以研究哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論問(wèn)題，研究馬克思主義基本理論尤其是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主旨，特別是進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，包含了對(duì)重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研

廈門大學(xué)囊螢星火青年講師團(tuán)堅(jiān)持在黨的創(chuàng)新理論宣傳闡釋中發(fā)揮青年生力軍作用，形成青年理論武裝工作往深里走、往心里走、往實(shí)里走的理論宣講新風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師和學(xué)生講師們的精心打磨和用心詮釋，本書(shū)精選18個(gè)精品宣講課程，形成了包含四大系列在內(nèi)的青春思政微課，即百年初心成大道踔厲奮發(fā)新征程閩山閩水物華新青春逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)。此外，本

管理學(xué)作為管理學(xué)科體系中的基礎(chǔ)學(xué)科，其主要任務(wù)就是研究管理活動(dòng)的共性，總結(jié)和提煉管理工作的一般規(guī)律。本書(shū)包括管理概述、管理理論的演變與發(fā)展、計(jì)劃管理、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)管理、管理控制、戰(zhàn)略管理與決策、管理激勵(lì)、管理溝通、人力資源管理、管理創(chuàng)新等相關(guān)內(nèi)容。此為原3版上的改版，適應(yīng)時(shí)代形式，增加了課程思政案例。本書(shū)既適合經(jīng)濟(jì)管

彼得·霍林斯從各種可能的角度來(lái)探討人類與自己的問(wèn)題，你將會(huì)了解并練習(xí)到各種實(shí)用策略，從而全副武裝地來(lái)面對(duì)自己的懶惰和拖延。成長(zhǎng)本質(zhì)上是不舒服的，適度的不適感是個(gè)人成長(zhǎng)的跡象。本書(shū)旨在幫助我們糾偏與自律相關(guān)的各種謬誤，認(rèn)識(shí)抗拒改變的心理，識(shí)別高度自律的潛在障礙，掌握自律生活的核心要義。