本書以21世紀以來成都市及其各轄區(qū)頒布的人才引進政策文本作為研究對象，運用定量和質(zhì)性研究相結(jié)合的方式對其演進脈絡(luò)進行勾勒，并對其背后的深層次邏輯進行探究。具體而言，本文運用時間序列分析法、內(nèi)容分析法以及扎根理論等研究方法，基于人力資本理論、政策工具理論以及政策擴散理論構(gòu)建了政策文本分析的三維框架，從時間、空間以及政策要

本書擬在分析高學歷人才分布和遷移特征的基礎(chǔ)上，探索社會融合、人才政策等因素對高學歷人才遷移意愿的作用強度和路徑，并對不同類型城市的異質(zhì)性特點進行量化討論，提出政策優(yōu)化建議。在研究對象上，以高學歷人才為研究對象，系統(tǒng)梳理高學歷人才的分布現(xiàn)狀、流動特征，探索人才遷移意愿的影響因素。在研究視角上，構(gòu)建高學歷人才社會融合指標體

隨著一帶一路倡議的穩(wěn)步推進，中國與沿線國家在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的合作愈發(fā)密切，沿線國家對經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域中文人才的需求日益旺盛。本書從語言經(jīng)濟學的角度出發(fā)，就中國周邊國家的對華經(jīng)貿(mào)合作與其中文教育需求的相關(guān)性開展研究，有助于為制定經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域中文教育發(fā)展規(guī)劃提供學術(shù)支撐，推動語言經(jīng)濟學與經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域中文教育研究的初步融合，進一步推動推動學術(shù)創(chuàng)新

《浙江人才發(fā)展藍皮書》由中共浙江省委人才工作領(lǐng)導小組辦公室和浙江省人才發(fā)展研究院匯編出版，總結(jié)了當年度浙江人才發(fā)展情況。本書立足浙江人才發(fā)展實踐，全面總結(jié)當年浙江省人才發(fā)展的新成績、新經(jīng)驗，直面人才發(fā)展的重點和難點，分析展望浙江省人才發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，為浙江省的人才研究和實踐積累了比較全面系統(tǒng)的資料。全書分為綜合篇

本書聚焦于區(qū)域人才集聚力的構(gòu)建與提升，旨在探討人才在特定區(qū)域內(nèi)的聚集機制及其對區(qū)域發(fā)展的影響。通過對人才聚集基礎(chǔ)理論的深入分析，本書揭示了人才對于區(qū)域競爭力的重要性，并系統(tǒng)梳理了人才聚集的理論基礎(chǔ)與研究進展。進一步，構(gòu)建了人才發(fā)展治理的體系框架，探討了人才政策的可持續(xù)性，以及區(qū)域人才集聚的影響因素與優(yōu)化路徑。本書提出了

2023年9月15日，國家移民管理局發(fā)布了新版外國人永久居留身份證(即“五星卡”)，旨在便利在華外國人的工作、學習和生活。隨后，于9月20日進一步簡化了外國人來華簽證申請表，深化貫徹人才強國戰(zhàn)略，促進海外人才來華工作許可、簽證與居留的有機銜接。本書正是在這一政策背景下展開，通過對外籍人才的多期問卷調(diào)查和訪談，深入探討了

城市人才黏性是2020年由北京人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院研究提出，促進城市管理者人才觀念變革的新概念。2022年起由北京人才發(fā)展戰(zhàn)略研究院課題組與北京大學光華管理學院專家團隊合作撰寫，聯(lián)合北京外企服務(wù)集團共同發(fā)布，受到社會各界的廣泛關(guān)注，逐漸成為印證城市發(fā)展脈絡(luò)的重要參考。

黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。如何用好用活人才成為各省市打造人才高地的重要發(fā)力點。紹興作為長三角重要節(jié)點城市，正處于“邁向萬億GDP城市”和“人才強市創(chuàng)新強市”的關(guān)鍵階段，人才發(fā)展面臨新機遇和新挑戰(zhàn)。本書基于以上思路展開鮮活闡述，分為總論、政策法規(guī)篇、產(chǎn)業(yè)人才篇、

本書以命題辨析為邏輯主線，旨在回顧與總結(jié)四十余年來我國的人才研究及由此引導的社會實踐，對有關(guān)理論認識進行學理性(包括法理性)分析，對相關(guān)社會實踐進行系統(tǒng)性評估，以探求人才學術(shù)研究及人才工作實踐的升級之路。經(jīng)過深入的探討和研究，最終選取了二十個重要命題，各命題之間既各自成篇，又合而為一個相對清晰的邏輯整體。本書深度剖析近

本書致力于幫助人力資源工作者了解和掌握人才測評技術(shù)，實現(xiàn)企業(yè)人力資源的有效開發(fā)與利用，達到個人擇業(yè)與企業(yè)事業(yè)發(fā)展共贏的局面。全書從人才測評技術(shù)的基礎(chǔ)理論講起，一直延伸到測評流程的設(shè)計、測題的編制、指標體系的建立。同時，還針對常見的人才測評方法進行了細致的解析，對于不同的崗位、人員和素質(zhì)能力，也進行了測評方式的介紹。本書