本書是全國普通高等醫(yī)學院校五年制臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，本書具有以強化醫(yī)學生職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進醫(yī)學基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實踐、重醫(yī)學而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學生臨床思維能力和

《人為中心療法》對以人為中心的心理咨詢理論、實務(wù)及其基礎(chǔ)作了非常詳盡的闡述。作者伊萬?吉倫專注于心理學的基礎(chǔ)，并融入當代心理學的發(fā)展，闡述了人為中心療法所依托的人格理論及其本質(zhì)特征。人為中心療法的本質(zhì)特征是：無條件積極關(guān)注、共情、一致性。《人為中心療法》這部著作不僅有益于心理學專業(yè)的學生，對其他專業(yè)的學生、心理咨詢的受

多維沙盤是由宇宙多元化元素所組成，運用宇宙中無所不在的有形及無形的能量體現(xiàn)其中，使之隨時根據(jù)天、地、人、事、物，通過穿越時空而回到當下，從而幫助我們由內(nèi)而外地全面了解自己的內(nèi)心世界，讓你成為自己生命的主人，創(chuàng)造你美好的人生。本書是作者在沙盤游戲的基礎(chǔ)上，融合傳統(tǒng)心理學并結(jié)合新時代精神，開創(chuàng)出的一種新的心理咨詢技術(shù)。內(nèi)容

《醫(yī)學物理學實驗》是全日制醫(yī)學類高等院校的普通物理實驗教科書，是“面向21世紀教材改革——普通物理學實驗”教材編寫的成果。《醫(yī)學物理學實驗》在編寫過程中結(jié)合了濟寧醫(yī)學院物理教研室普通物理實驗建設(shè)和發(fā)展的實際情況，是一本包含力、熱、電與磁、光在內(nèi)的適合新時期由“應試教育”向“素質(zhì)教育”過渡的《醫(yī)學物理學實驗》教材。每個實

本教材共13章，內(nèi)容包括免疫系統(tǒng)、抗原、抗體、細胞因子、主要組織相容性復合體、免疫應答、免疫調(diào)節(jié)、抗感染免疫、免疫病理、免疫防治、免疫學技術(shù)、抗原抗體制備技術(shù)等。在內(nèi)容設(shè)置上，既傳承傳統(tǒng)教材的編寫體系，又體現(xiàn)“反映前沿進展，聯(lián)系技術(shù)、工程實踐”的編寫原則，適度增加免疫學技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。采用紙質(zhì)教材配套數(shù)字課程的出版形式

本書是作者根據(jù)多年來的教學實踐，結(jié)合醫(yī)用化學相關(guān)知識的發(fā)展和當前醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的教學需求編寫的。適合于醫(yī)學各專業(yè)少學時本科生、文科起點的本科生，以學生為本，力求學生能學到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基本知識及技能。各章章末還附有習題和參考答案，既保持了化學基礎(chǔ)知識的科學性和系統(tǒng)性，又增加了教材的可讀性和實用性。

本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學實踐經(jīng)驗，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學，把教材的先進性、科學性、實用性結(jié)合在一起。重點闡述物理學的基本理論和基本知識，強化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學的新技術(shù)和方法。全書共

《醫(yī)學物理學實驗教程（第2版）》參考近年來物理學教學內(nèi)容的新進展，在第1版的基礎(chǔ)上充實完善編寫而成。全書共分五章，循序漸進地分為基礎(chǔ)實驗、綜合實驗和設(shè)計性實驗、仿真實驗等四個部分。第一章講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識，這是本課程必須掌握的基礎(chǔ)知識。第二章為基礎(chǔ)實驗，共選人19個實驗，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的

本書共26章，每章由內(nèi)容概要、內(nèi)容提綱和思考題三部分組成，旨在使學生系統(tǒng)地掌握人體各器官組織的組成和功能，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新思維能力。

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，共分13章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的形態(tài)、位置和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容精練，重點突出，聯(lián)系臨床，敘述清晰，語言流暢，通俗易懂，圖文并茂，真實感強，利于教學。每章內(nèi)均附有"案例分析"、"護考鏈接"、"重點提示"、"學習方法"、"小結(jié)"和"目標檢測"，將人體"解剖"得"體無完膚"